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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 |
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T-21181号 吕教员 男 华南师范大学 研究生 |
我是吕老师,华南师范大学在读博士,欧美文学专业,有高中英语教师资格证。我是一个乐观开朗的人,善于与人相处,我带的学生最后都能和我处成很好的朋友。同时,我讲课比较幽默风趣,习惯把知识讲的浅显易懂,学生很 | ![]() |
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T-21922号 蒋教员 男 华南理工大学 本科生 |
【个人成就】: 高考时语文成绩为125分,数学125分,英语141分,物理82分,生物政治赋分后90分,英语四级,六级已过(580+)。儿时两岁开始英语启蒙,获得多项青少年英语大赛各种奖项。 期间 | ![]() |
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T-22109号 郑教员 男 华南农业大学 本科生 |
专业:软件工程(校内最高分段专业) 可提供证件:学生证/身份证 所应聘成绩优势:双一流高校计算机系在读,具有较强的理科思维与英语素养。广东中考总分汕头市前两百,大一高数94分。 【自我评价】 | ![]() |
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T-22246号 朱教员 女 华南师范大学 研究生 |
华南师范大学研一在读材料与化工专业,今年22岁,高中学的理科,大学和研究生都是化学相关专业,擅长英语。大二时获得英语四六级证书(CET-4&6);大二、大三获得国家励志奖学金、综合评定三等奖学 | ![]() |
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T-22032号 李教员 女 华南师范大学 研究生 |
大学期间获得过全国数学竞赛三等奖,全国大学生数学建模大赛二等奖,连续三年获得消校级三好学生,优秀共青团员等称号。此外,大学期间我的高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学等数学类科目达97分之上 | ![]() |
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T-22400号 邓教员 女 广东工业大学 本科生 |
绩点4.2+ 专业第四 大一高等数学满分 高考115 中考117 化学高考91 中考97 大一无机化学92 有机化学97 化学竞赛市三等奖 高考生物83 高考语文120 活泼开朗 | ![]() |
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T-22407号 姚教员 男 广西师范大学 本科生 |
本人为广西师范大学数学与应用数学专业大二师范生,系统修习过师范类授课相关课程,教学技能科目成绩优异,掌握拆解数学知识点、分层讲题的授课方法,擅长给学生梳理知识框架、订正错题,补齐基础漏洞。 中小学数 | ![]() |
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T-22392号 林教员 女 华南农业大学 本科生 |
中考英语119,初中首考雅思7.5(12月冲8.0+) 高中三年在学校英语单科排名稳定在年级前10/1600,高考英语137。高中就读于省前十中学中山纪念中学,对高考英语知识点,高频考点熟悉程度很高 | ![]() |
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T-22401号 薛教员 女 华南理工大学 研究生 |
教初中七八年级的数学,经过辅导后学生的成绩可以由原来的50至60分提升至80,90分,还辅导过初中九年级化学,从27分提升至76分,擅长从基础和薄弱项入手,注重学生的课堂积极性和专注性,耐心指导,将知 | ![]() |
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T-22253号 王教员 女 广东外语外贸大 本科生 |
【性格特点】 本人性格开朗乐观,现任所在班级班长,曾任新生朋辈导师,责任心强,有上进心,会尽全力教好学生;有耐心,细心,乐意认真帮学生分析,跟学生细致沟通交流,全面讲解知识点与题目解法,帮助学生树立 | ![]() |
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T-22057号 卿教员 男 中山大学 本科生 |
【一】擅长科目:数学生物化学物理,中考数学满分,物理78/80,化学75/75,高考化学93/100,生物98/100,现就读中山大学光华口腔医学院。【二】获奖:高中参加过生物联赛,并获得省级一等奖。 | ![]() |
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T-22398号 邱教员 男 广东外语外贸大 本科生 |
我性格沉稳有耐心,有不懂的可以重复或者多角度讲述直到孩子明白为止。我经常换位思考,能理解孩子的心情以及做题时的想法,从细微入手帮助孩子纠正错误。我善于观察和倾听,能捉住孩子们的真实想法,教学相长。还会 | ![]() |
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T-21513号 陈教员 女 华南师范大学 研究生 |
拥有小学全学段、多学科一对一及小班辅导经验,熟悉小学各年级学情特点与小升初衔接教学重点,擅长针对不同学生的学习基础、思维习惯制定分层化、个性化教学方案。教学风格严谨细致、因材施教,能够精准定位学生知识 | ![]() |
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T-22225号 陈教员 男 华南理工大学 研究生 |
尊敬的家长您好!我本科就读于中南大学,现就读于华南理工大学,临床医学研二学生,本硕均为985,中考成绩全市第三,高考省排名一千六,数学137,英语131,理综248。在校期间成绩位列全年级前三名,曾获 | ![]() |
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T-20237号 杨教员 女 湖南师范大学 本科生 |
学科英语专业研究生,三年家教经验(含线上)。性格活泼,亲和力强,善于在屏幕前营造轻松专注的课堂氛围。教学逻辑清晰,擅用旧知引新知,通过提问与互动引导学生主动建构知识。不仅讲知识点,更教学习方法,帮助学 | ![]() |
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T-21793号 梁教员 女 华南理工大学 本科生 |
就读于华南理工大学(五山校区)行政管理专业,现在是一名大三学生。 - 主修课程:组织行为学、公共关系学、行政管理实务(掌握青少年沟通技巧与教育心理学基础知识) - 性格特质:开朗热情,擅长与小 | ![]() |
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T-22028号 许教员 女 华南师范大学 研究生 |
本人研究方向为语文,对教学非常有耐心、有小学至高中的家教一对一经历,经验丰富,我也会针对不同学段、孩子性格、学习特点,有针对学生个性教学的方法,我曾在教小学生常用精神鼓励法、奖励法,教初中生、高中生常 | ![]() |
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T-22362号 吉教员 女 湖南工业大学 本科生 |
1.懂基础薄弱学生:自己高考曾基础较差,靠自学提分到582分,清楚跟不上课程、害怕做题是什么感受,教学不会一味施压,更能站在学生角度讲解。 2.愿意反复沟通讲解:遇到学生听不懂的题目,会换不同方式拆 | ![]() |
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T-22384号 严教员 女 南开大学 本科生 |
本科毕业于南开大学应用心理学专业,高考数学130+,既有扎实的学科功底,又熟悉小初数学知识体系和重难点分布。我性格亲和细致,课堂从不急躁,孩子敢问任何“笨问题”,因为我始终相信当孩子真正敢于暴露自己的 | ![]() |
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T-22381号 符教员 男 华南理工大学 本科生 |
本人初高中擅长理科,高中选科物化生,对初高中知识掌握程度高。大学专业是工科类,对于理科科目有更深入专业的学习。本人责任心强,有耐心,注重学员的实际学习情况和学员反馈,可及时调整改进教学方式,对于题目讲 | ![]() |
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