首页 > 教员列表| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-21443号 蔡教员 女 专职教员 |
师范类汉语言文学本科毕业,具有扎实的专业知识储备和良好的教师职业操守,有多段教育实习及家教辅导经验,经验丰富;本人沟通力强、亲和力高,能够积极调动学生注意力,提高学生学习兴趣。大学期间多次获一等、二等 | ![]() |
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T-22368号 周教员 女 华南师范大学 研究生 |
个人简介 华南师范大学计算机师范专业本硕连读,拥有扎实的学科功底与先进的教学理念。本科期间于广东省重点中学——茂名市第一中学完成教育实习,独立承担6个班级的教学工作,深度参与教研活动,熟悉新课标考点 | ![]() |
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T-20765号 张教员 男 中山大学 本科生 |
我是来自中山大学逻辑学专业的大四学生,专业学习内容有基础数学课程如集合论,数理逻辑,数学分析,高等代数等,喜欢和初中小学的同学交流,目前的研究方向也是偏向于儿童数学教育编程教育,为人热心,共情能力强。 | ![]() |
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T-22325号 李教员 男 华南师范大学 研究生 |
我叫李灿申,是一名中共党员,今年刚考上华南师范大学英语语言文学专业的全日制硕士研究生,本科毕业于广东财经大学商务英语专业,绩点4.0,专业排名2/58,是学校的优秀毕业生。我自己中考和高考英语单科都考 | ![]() |
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T-22369号 陈教员 男 广州中医药大学 本科生 |
个人简历 【姓名】:陈泳羽 【性别】:男 【年龄】:21 【学校】:广州中医药大学 【专业】:临床医学 【年级】:大二 【所教科目中/高考成绩】:高考语文130分 英语136 【所 | ![]() |
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T-22367号 陈教员 女 培训机构 在职教师 |
姓名:陈莉 性别:女 年龄:24岁(2002.12) 学校:广东外语外贸大学南国商学院(本科)(已毕业) 可辅导科目:小学语文、数学 是否有辅导教材:无自备教材,可根据学生情况准备讲义和练习题 | ![]() |
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T-20811号 徐教员 女 华中师范大学 本科生 |
本人2022年高考成绩596,重庆市6554-6772名。在过去的学习经历中,获得了较好的成绩,理科学科成绩优秀。在初高中物理、数学、化学、生物成绩在每一次测验中均名列前茅。目前已获得教师资格证(高中 | ![]() |
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T-21440号 黄教员 男 华师/中大 本科生 |
我叫黄泽锋,来自广东东莞,就读于华南师范大学化学师范专业,目前是大四学生,现已保送至中山大学化学专业攻读研究生。我的性格开朗阳光、亲和力强、有责任心和耐心。本科期间,学业成绩优异,位列专业第一名,已通 | ![]() |
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T-21752号 邝教员 女 华南师范大学 本科生 |
我高考分数599 英语125+ 数学116+ 化学89 生物85 我除了成绩优异,教学经历丰富,除了上述的家教经历外,还参加过线上的“企鹅支教”;并且我的责任感也非常的强,会耐心地根据不同的学生情况来 | ![]() |
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T-22036号 卡教员 女 华南理工大学 本科生 |
【优势】本人理科思维强,语言天赋好。擅长数学,英语。就读于华南理工大学生物技术专业大三。本人开朗乐观,责任感强,擅长交流,教学经验丰富,对学生很负责。 【中考成绩】英语142/150 数学146/1 | ![]() |
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T-21180号 黄教员 男 广州大学 本科生 |
个人简历 姓名:黄伟 性别:男 联系电话:****** 就读院校及专业:广州大学化学师范专业大三学生 学术底蕴与成绩亮点 • 高考 | ![]() |
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T-22339号 刘教员 男 广东工业大学 本科生 |
学校:广东工业大学 专业:能源动力与工程 年级:大二 中考数学116/120。中考英语118/120 中考化学91/100 高考数学115/150。高考英语133/150,高考化学91/100 | ![]() |
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T-22364号 黄教员 男 华南理工大学 本科生 |
我叫黄睿宇,华南理工大学金融科技专业本科大二在读。高考数学和英语成绩突出,已通过英语四六级,获全国大学生英语竞赛二等奖。在数学和英语两科上有较好的底子,讲题时习惯将抽象知识点拆解为易理解的方式,根据学 | ![]() |
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T-22363号 董教员 女 华南理工大学 本科生 |
我是华南理工大学机械工程专业大三学生,高考数学130+,具备扎实的数理基础和清晰的逻辑思维。性格开朗有耐心,大学期间担任过班长,责任心强,善于沟通。拥有多段初高中数学家教经验,擅长从学生视角拆解知识点 | ![]() |
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T-20850号 连教员 女 中山大学 本科生 |
中山大学心理学专业,已本校保研,连续两年获得奖学金,有高中物理作业辅导经验。 心理学背景让我擅长根据学生性格调整教学节奏,教学温和有耐心,待人包容,能充分理解学生的学习困境与情绪波动;善于共情学生, | ![]() |
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T-22326号 黄教员 女 华南师范大学 研究生 |
我是一名怀揣教育热忱、注重专业积累、且乐于在真实问题中成长的教师。希望能有机会在该平台上,与学生们一起探索、共同进步。 | ![]() |
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T-21184号 沈教员 男 广东工业大学 本科生 |
教学:教学期间80%的学生分数能提高20%+,具备一对一和一对多的教学能力,能够根据学生的不同基础,制作不同的教案,懂得基础不好的学生的痛点,能够因材施教。本科期间数学绩点达到4.5/5前1%,针对一 | ![]() |
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T-20874号 黄教员 男 广东工业大学 本科生 |
具备扎实数理基础和优秀学术能力,本科期间保持优异成绩,曾获第十五届全国大学生数学竞赛广东赛区一等奖、全国大学生数学建模竞赛省级三等奖等多个高级别奖项,并已获得汕头大学基础数学专业研究生录取资格。 我 | ![]() |
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T-21637号 吴教员 女 广东外语外贸大 本科生 |
个人介绍 1.我是广东外语外贸大学网络空间安全专业的一名大二级的学生,已经通过了英语四级考试,正在准备六级考试,中考成绩是全县前十,高中就读于揭阳一中,大一时担任班级班长,宿舍长,楼层长,还加入了学 | ![]() |
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T-22360号 李教员 男 中山大学 本科生 |
在大学期间取得国家奖学金,多次获得校级奖学金。在长期的医学学习中逐渐形成高效可操作的学习方法,从关于学习的认知切入,提高孩子掌握初高中数学知识点的能力,进而达到提高成绩的目的。 | ![]() |
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