首页 > 教员列表| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-21969号 熊教员 男 华南农业大学 本科生 |
本人高考英语140+分,总分600分,就读于华南农业大学 动物医学专业,大学期间绩点优异,在英语、化学、生物学科领域优势显著。已获大学英语四、六级证书,并达到英语免修水平。具备初三毕业班英语教学经验 | ![]() |
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T-21773号 杨教员 女 华南师范大学 研究生 |
2020年全国一卷高考语文成绩为129分,已通过英语六级测试。本科毕业于河北师范大学小学教育(全科)专业,华南师范大学小学教育专业在读研究生,具有一定的小学教学经验,进行过为期一学期的公立小学实习,同 | ![]() |
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T-21888号 吴教员 女 华南理工大学( 研究生 |
学习成绩优秀,学习能力强 中考成绩均为 A 或 A+ 高考:英语135(满分 150);数学130(满分 150) 考研:英语二88(满分 100);数学137(满分 150),专业排名第三 | ![]() |
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T-21964号 胡教员 女 华南农业大学 本科生 |
为人友善,性格开朗,能够和学生较好地沟通,了解学生的需求。学习能力及分析能力较强,能 够对学生的学习情况进行一个针对性地分析,更好地帮助学生提升成绩。充满热情,始终保持高 度的工作效率。具备英语四 | ![]() |
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T-20935号 郑教员 女 中山大学 本科生 |
本人高中毕业于广州市第二中学文科重点班,擅长文科全科,高中多次统考试卷作为文科范文张贴。中考总分736分;高考总分620分(历史类),高考语文124/150,英语145/150,历史91/100,政治 | ![]() |
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T-21962号 杨教员 女 广东金融学院 本科生 |
高考毕业英语成绩考取全校第一,达137分。已过英语四六级,达530以上。英语学习,关键在于精准定位与高效复习。通过词汇学习,语法学习,作文练习,题型练习来达到提升,我有自己的教学方法。理科学习,应先了 | ![]() |
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T-21953号 彭教员 男 中山大学 本科生 |
【优势】:中考数学110/120,英语116/120,高考英语135,化学96,,英语四级裸考613。 【获得奖项】希望杯二等奖,广东省头脑奥林匹克大赛富斯卡最具创造力奖。 【升学经验】:初中 | ![]() |
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T-20661号 倪教员 女 华南理工大学 本科生 |
中考英语146,高考英语144 其他优势:21世纪杯演讲比赛广东省复赛一等奖,创新英语综合测评全国三等奖,华工二十一世纪杯校园赛一等奖,雅思7.5,其中口语7.5,听力8.5,阅读8.0,专四 | ![]() |
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T-20092号 黄教员 女 华南理工大学 研究生 |
专四良好、专八良好、四六级600+。本人现为华南理工大学英语笔译专业研一学生,大学本科四年专修英语,具备扎实的专业基础。从事教育行业也有三四年,有上门一对一、机构班课、学而思网校等教学经验。为人诚恳, | ![]() |
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T-21889号 黄教员 男 广东工业大学 本科生 |
小初高成绩优异,中考物理98/100,化学生物100/100,英语115/120。高考总分608/750,全省排位17122,语文119/150,化学88/100,生物89/100,英语129/150 | ![]() |
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T-21955号 黄教员 男 南方医科大学 本科生 |
学业背景:高中就读当地重点学校,物理语文生物长期居于校前50名;现南方医科大学临床药学专业,绩点专业排名前10,理科学科基础扎实,跨学科知识融合能力 强(适配多科目辅导)。 技能资质:英语四级六级 | ![]() |
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T-21024号 卢教员 女 华南农业大学 本科生 |
【获奖经历】 “禁毒有我,阳光前行”征文比赛二等奖;东莞市第九届英语口语大赛二等奖;2018-2019 优秀共青团员;2021年获得东莞一中奖学金;小学六年均获得三好学生和优秀班干部奖项;初高中屡次 | ![]() |
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T-21770号 李教员 女 华南师范大学 本科生 |
您好,我是华南师范大学的学生李婧奕。目前读了三年大学,在历史学(师范)专业之前读过两年经济与管理专业,曾高数98分(满分100)。从小学起,便学习奥数并参加比赛,获得过国家二等奖。在学校则是一直担任学 | ![]() |
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T-21933号 陈教员 女 华南理工大学 本科生 |
成绩优势:高考630+,就读于华南理工(985),擅长物化生。高中时物理稳定在全级前十,生物常在九十分以上,高考物化生三科270+。 性格特点:本人细致严谨,备课认真,教导学员富有耐心,擅长将困难的 | ![]() |
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T-21937号 吕教员 男 广州中医药大学 本科生 |
授课风格:授课风格轻松风趣,促使学生提高兴趣。课堂效率高,擅长劳逸结合提高学生学习效率。可以积极与学生互动,提高其学习积极性。授课目标清晰,内容充实,每节课都能高效完成课堂目标,着实提高成绩。 1教 | ![]() |
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T-21549号 马教员 女 华南师范大学 本科生 |
教育背景:华南师范大学地理科学(师范)专业,准大二学生 E. 高考成绩:总分614分,其中英语成绩为135分 II. 专业特长与学术成就 A. 地理科学专业知识:在华南师范大学的地理科学(师范) | ![]() |
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T-21928号 黄教员 男 华南理工大学 本科生 |
本人是广东考生,高考成绩620+,其中英语135,物化生260+,目前就读于华南理工大学电力学院大二年级,成绩处于学院前列,英语四级高分通过(550+)。 本人性格活泼开朗,认真负责,对待小孩子有耐 | ![]() |
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T-21925号 广教员 女 广东工业大学 本科生 |
性格开朗,善于沟通,具备优秀的表达能力和亲和力。做事认真细致,注重细节,擅长团队协作。能够敏锐察觉学生的情绪变化,及时调整教学方法,营造轻松高效的学习氛围。 | ![]() |
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T-21922号 蒋教员 男 华南理工大学 本科生 |
高考时语文成绩为125分,数学125分,英语141分,物理82分,生物政治赋分后90分,英语四级已过(580+),正在备考英语六级。儿时两岁开始英语启蒙,获得多项青少年英语大赛各种奖项。性格温和,认为 | ![]() |
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T-21764号 陈教员 女 华南师范大学 博士 |
您好,我是一名生物物理学博士一年级的研究生,本科专业为应用化学,硕士阶段专攻分析化学。我的学术背景使我在化学、英语、生物以及数学方面有着扎实的理论基础和较强的教学能力。 我在教学中注重激发学员的 | ![]() |
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