| 教员家教信息 |
| 目前身份 |
本科生 |
年级/教龄 |
大二2 |
单 位
学 校 |
临床药学南方医科大学 |
期望薪酬 |
120 元/小时 |
| 辅导方式 |
教师上门学员上门网络辅导学员参加培训班 |
| 辅导科目 |
小学语文、 小学数学、 小学英语、 小学全科、 初中语文、 初中数学、 初中英语、 初中物理、 初中化学、 初中生物、 高中语文、 高中物理、 高中生物
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| 家教时间 |
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短期 |
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| 服务区域 |
学员上门地点：<1>①白云区南方医科大学附近都可；教员上门区域：天河区, 越秀区, 荔湾区, 海珠区, 白云区, 黄埔区, 萝岗区
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| 教学经历 |
案例 1：高三物理冲刺，从基础薄弱”到稳定提分”
学情：高三学生物理基础薄弱（长期50分上下，满分100），一轮复习知识零散，对
电，磁，抛体运动，天体运动等重难点畏难回避”，备考信心不足。
成果：寒假开始补习，从50分逐渐上升到75-80分，在不断引导下，学生做题心态方
面也有了很大变化，从以前不敢做物理大题，到后来能完成大部分大题。选择题从30%
正确率上升到70-80%
案例 2：高二生物，从知识了解”到知识掌握”
学情：高二学生上课时能够听懂老师所讲内容，但是一遇到做题就手足无措，不知怎么
作答
成果：经过两个多月的做题训练，能掌握大部分中等题目。也开始有信心冲刺高难度题
目，学校任课老师页称其对主观题的作答更有条理了，成绩从60提高到了80多。
案例3：初二数学衔接
学情：初二学生暑期预习，数学（函数、几何）基础薄弱，知识理解困难+学科融合
障碍，也对理科提不起兴趣，有逃避心态，静不下心，家长想为孩子初三衔接打基础。
成果：经过心态上的引导，以及对学生的学习状态观察，循循善诱，学生开始有了对
数学的学习兴趣，甚至主动问老师要题目练习，成绩也从不及格提高到了70多。
案例4：初一语文入门
学情：家长称孩子对文科毫无兴趣，一看书就打瞌睡，语文也一直在及格边缘
成果：通过为学生量身定做学习计划，慢慢引导学生走进语文世界，提高对语文的兴趣
同时在避免死板作答的基础上适当授以做题技巧，规范作答，最终语文提高了30多
分，作文也有了很大提升，不再无话可说，无例子可讲。
案例五:初一生物一对二
学情:两个孩子性格比较活泼好动，不喜欢记忆背诵，觉得生物过于枯燥无味，也摸不到正确的生物答题技巧，因而考试失分严重
成果:在一个月内，通过增加趣味抢答，课堂重点提问，以及把生活中常见事物规律融入教学，引导孩子结合生活，两个人对生物这一科目的兴趣都大大提高，成绩也有了较大的提升，从50多提高到了70多 |
| 教员自荐 |
学业背景：高中就读当地重点学校，物理语文生物长期居于校前50名；现南方医科大学临床药学专业，绩点专业排名前10，理科学科基础扎实，跨学科知识融合能力 强（适配多科目辅导）。
技能资质：英语四级六级已过、计算机二级证书在手，语言表达清晰，教学沟通顺畅。
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| 家教中心微信 |
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| 老师视频简历 |
更多 |
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| 姓名: |
陈老师 |
| 专业: |
电气工程及其 |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
华南理工大学 |
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| 优秀老师简历 |
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| 姓名: |
吴老师 |
| 专业: |
化学工程 |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
华南理工大学 |
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| 姓名: |
植老师 |
| 专业: |
行政管理 |
| 年级: |
研一 |
| 院校: |
香港大学 |
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| 姓名: |
蒋老师 |
| 专业: |
音乐学 |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
华南师范大学 |
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| 姓名: |
叶老师 |
| 专业: |
工业设计 |
| 年级: |
大四 |
| 院校: |
华南理工大学 |
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