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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-21180号 黄教员 男 广州大学 本科生 |
广州大学 大三 化学专业 黄伟 男 13432043280 数理化，高考 物理88 化学90 数学117，英语117 小学至高二/高三 （小学）数学奥赛三等奖，（高中校级）物理 |   |
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T-21965号 王教员 女 华南农业大学 研究生 |
小升初数学100/100 英语98/100 中考数学117/120 英语115/120 高考数学129/150 英语137/150 本人做事井然有序，对待学习认真负责，教学严肃绝不嬉闹，经常 | |
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T-22049号 陈教员 男 华南师范大学 本科生 |
个人简介：本人现就读于华南师范大学汉语言文学（师范）专业，此前一直在广东生活及学习，曾通过自主招生考入珠海市第一中学文科尖子班，对广东地区的教育生态及学业方向较为熟知。本人有过几次家教实践经验，能以很 | |
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T-21957号 代教员 女 华南师范大学 研究生 |
【一】河南理科生高考英语126，大学四六级一次通过，巧记单词和语法。高中化学摸底考85＋。 【二】擅长英语，数学，生物，化学。本专业为生物专业，已经取得高中生物教资资格证。 【三】善于分析 | |
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T-21821号 陶教员 女 华南师范大学 本科生 |
个人性格特点和优势:1.性格沉稳细心，善于发现学生特点，可以和学生进行愉快的沟通。2责任心强，教学认真负责，注重因材施教，关心学生的心理3.有耐心，常年担任班长等职务，对待学生能够耐心倾听需求4.本人 | |
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T-21380号 梁教员 女 华南理工大学 本科生 |
性格活泼开朗、积极阳光，热爱运动、读书，细腻文艺，善于针对性解决孩子的学习问题，循循善诱、培养孩子独立思考以及解决问题的能力。善解人意，有耐心，活泼开朗，外向型人格，开朗活泼大方，在学校人缘较好，善于 | |
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T-21639号 刘教员 男 广州医科大学 研究生 |
高考英语130 高考生物80 中考生物A+，英语A+ 英语四级 540 六级608 高中生物竞赛省赛二等奖 国家翻译协会会员（笔译三级） 阅读习惯良好，一年阅读书籍超过20多本，拥有 | |
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T-21555号 李教员 女 中山大学 本科生 |
我叫李聆，是中山大学口腔医学5+3的大三本科生，在校期间，我积极参与各种社团活动，工作认真负责，表现突出；在学业上，我勤奋努力，成绩位列班级上游，并通过了大学英语六级。 在每一次的教学中，我都会根据 | |
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T-22121号 赵教员 女 华南师范大学 本科生 |
华南师范大学大三生，各科学习成绩优异，英语成绩特别突出，广州中考英语143分，新高考全国一卷英语136分，雅思首考7.0，四六级裸考一次过。本人授课严谨，因材施教，对待学生认真负责，耐心细心，亲和力强 | |
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T-21237号 邓教员 女 华南师范大学 本科生 |
我的学习经验和方法都是通过自己的学习反复总结出来的 我认为我的优点是足够的有耐心和责任心，能从学生的视角出发（明白学生是怎么想的、将知识通俗化，让学生听懂掌握）了解知识体系和逻辑、弄清楚学生的疑点并进 | |
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T-21912号 周教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人高中多篇作文被作为范文下发全级传阅，从小上英文外教课，英语口语流利，曾获三次ABC英语口语竞赛金奖。本人备课按“5:3:2”比例设计课程内容：50%基础巩固，30%易错题精讲，20%思维拓展，全方 | |
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T-20279号 吕教员 女 广东外语外贸大 本科生 |
教学资质 本人高考语文120，高考英语132/150分，英语六级（CET-6） 六级零复习考过。性格活泼，在大学也担任社团部长，积极向上。丰富的家教经验让我对知识点比较熟悉，也有自己的教学方法以及和 | |
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T-20382号 吴教员 男 华南师范大学 本科生 |
计算机科学与技术专业 本人幽默开朗，善于捕捉学生心理，曾辅导过小学4年级数学，小升初衔接，初中一年级数学和英语，初二初三数学物理，高中英语数学，分析学生学习情况，加强学生对知识的理解，注重检测学生掌 | |
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T-22117号 邓教员 男 华南师范大学 本科生 |
- 英语：高考143/150，精通单词记忆方法、基础语法讲解、发音纠正，擅长总结阅读答题模板与应试技巧。 - 语文：高考119/150，具备基础知识点讲解与阅读理解能力引导经验。 【教学理念与 | |
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T-22113号 钟教员 女 华南师范大学 本科生 |
【个人优势】文化课成绩优秀，高中数千人中年级排名前五十名，多次获得“三好学生”荣誉，多次获得“进步显著”“成绩优异”，高考广东省省位次大约4000名，高考语文120+，英语125+，文综250+，英语 | |
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T-22116号 曾教员 女 广东技术师范大 本科生 |
个人优势： 1、从高考后开始做家教，至今已经有1年多的教龄，接触过多种性格的学生，会根据每一位学生的自身情况制定不同且适合学生自身的学习计划，课后按时给家长汇报学生上课情况，让家长更好的了解上课进度 | |
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T-22112号 成教员 男 广东工业大学 本科生 |
本人性格活泼开朗，能够和学生玩到一起，富有责任心和上进心，沟通能力强。上课前能够做好相应备课和准备，对学生问题及时反应，关注其状态。学习完每个知识都会帮助学生进行查漏补缺，帮助他们巩固知识。擅长化学和 | |
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T-22106号 吴教员 女 华南农业大学 本科生 |
本人性格开朗热情，课堂氛围轻松，注重学情观察，善于倾听沟通，耐心答疑。做事认真细致、条理清晰，能因材施教制定规划，合理安排时间；擅长知识板块梳理与专项练习，助力巩固知识点，培养自主学习能力。 | |
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T-22100号 刘教员 男 广东外语外贸大 本科生 |
1.【成绩优势】 初高中大学成绩名列前茅，中考成绩680分/720分，英语118分/120分，语文112分/120分，政治48分/50分，历史49分/50分。高考英语140分，高考语文124分，文科能 | |
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T-22103号 麦教员 男 广东工业大学 本科生 |
个人性格 开朗乐观，认真细心，随和幽默，比较容易沟通，且热爱运动，与大部分学生有共同话题，学生也容易与我谈心 个人优势 高中时期文科学科成绩优异，高考英语130+，在校内多次获得优秀学生奖学金; | |
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