①合理分配时间，拒绝长时间埋头苦干。在教学过程中，遇到过学生"废寝忘食"的做题，恨不得一整天都拿来学习，其实这种做法是不太正确的。我们会发现真正优秀的人，经常能做到多方面发展，原因就在于他们能够合理分配自己的时间，在效率最高的时候去做事情，往往能够得到最大的收益。学习亦是如此，做题或读书久了必然会疲惫，此时效率会明显降低，可以根据自身情况每隔1-1.5h安排10-20min的休息时间，休息一下再回头学，可以大大提升效率，让时间利用更高效。
②多思考多总结。有些学生做完题，不管会不会都是一遍过，很少回头仔细想想为什么这么做，许多学生觉得会浪费时间，特别是在作业多的情况下。但是其实如果可以回过头多思考总结一类题型，仔细思考一个难题，可能会比刷10道原本熟悉的题要收获的还多。
③做错题本。错题本可以帮助我们快速了解自己的短板，让自己的缺点很好的暴露出来，以便及时止损。错题本不应只记录错题，也可以在旁边写上解题思路，或将一类的题目整理在一起，这样可以使错题本利用更高效。
④课堂笔记。很多同学回去网上买现成的笔记总结，然后自己就不做笔记了，其实个人觉得这不太好。建议让学生自己做笔记并购买一本总结，在上完课后进行对比，将记错记漏的知识点及时修正与补充，这种方法可以加深学生对知识点的印象，回看的时候也知道自己记在哪里，可以使笔记利用更高效。
⑤寻找知识点联系，让知识有迹可循。知识点之间联系性很强，题目出的也比较综合，所以应在教学中帮助学生回忆联想有关联的知识点，这样既加深对所学内容的印象，又巩固了学过的知识。
⑥懂得取舍，最重要的事情最先做。在作业较多的情况下，有些学生容易慌乱心急，想尽快完成导致追求数量而放弃了质量，教师应引导学生结合自身情况进行顺序排行，对较模糊或需马上巩固的作业，应先行处理。