1.课堂内容安排过多。这应该是大部分人都碰到过的情况，本来准备的很充足，结果上完课还有内容没讲完，原因可能有①对学生接受能力判断有误，解决:教师应提前了解学生对将要上课内容的掌握度，如果是新内容，应提前了解学生基础，从而进行课程内容的设计②没有事先合理分配时间。解决:教室应提前安排好每一部分内容大致用时，合理安排内容难度。
2.课程设计不够合理。这里的课程设计是对一段时间的课程安排，教师在授课前先了解学生的基础，对不同程度学生安排不同的计划与教案。对较优秀的学生可以多加难题训练和专题训练等，从思维方面去引导学生。对基础较为薄弱的学生应先安排基础内容的补习，在打牢地基后再盖高楼，不能忽视基本功的重要性。
3.教师对授课内容没有足够的掌握。有时候可能课前对一个题目的疏漏，在课上需要花时间去重新想如何讲解，就浪费了上课时间，也打乱了节奏，所以课前的准备是最基本也是非常重要的，教师应认真对到教案，不能有马虎的地方。