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老师等级:
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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 |
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T-20181号 彭教员 女 中山大学 本科生 |
本人积极向上,温和友善,喜欢教与学,希望未来有机会成为一名人民教师。从小在广东深圳生活、念书,经历了广东的中考和高考,更熟悉考试的考点重点,也更能体会到学生与老师之间相互成就的友好关系。同时,对于初高 | ![]() |
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T-19132号 庄教员 女 广东外语外贸大 本科生 |
本人就读于广东外语外贸大学英语专业,目前是大四学生,学习成绩优异,口语是强项。在教育机构任兼职老师,辅导高三英语,也曾长时间任家教辅导英语,教学经验丰富,经辅导后,学生的英语成绩均有所提高,得到学生家 | ![]() |
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T-20182号 范老师 女 海归/外籍 |
由于本人曾是跆拳道运动员,所以会有较强的耐心和毅力,有不比较强的耐心去辅导小孩子学习 | ![]() |
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T-20176号 郭教员 男 华南农业大学 本科生 |
班级团支书,平均绩点4.11/5.0,高考数学130,高等数学成绩90+,学校篮球队,获得过广东省大学生篮球联赛第一名一次,第三名两次,CUBA二级联赛全国总决赛第一名一次。 | ![]() |
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T-19643号 王教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人就读电子信息工程专业,数理化水平比较优秀。 爱岗敬业,积极向上,努力教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 | ![]() |
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T-20138号 张教员 男 中山大学 本科生 |
张名扬,男,中山大学(东校区)2018级公共管理专业,河南焦作人 2——教育经理 目前保研至中国人民大学社会与人口学院社会政策专业 3——高考分数 高中为文科,高考总分652分,超过当年一 | ![]() |
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T-20038号 龚教员 男 中山大学 本科生 |
【授课经验】:暑假曾给亲戚小孩(六年级)、亲戚朋友的小孩(初三)上门补习,有少许授课经验、十月份曾到机构辅导高一物理学生 【所获证书】:广东省宋庆龄奖学金(高中)、佛图英语配音大赛配音演员奖(高中) | ![]() |
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T-19894号 苏教员 男 广东技术师范大 本科生 |
我是来自于广东技术师范大学的学生,性格开朗,健谈,幽默风趣,善于与学生打交道,平时喜欢运动健身。 | ![]() |
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T-19841号 李教员 女 华南农业大学 本科生 |
本人觉得自己是个做事认真负责,耐心细心,积极开朗的人,平时热情阳光,与人交往和谐友善,有一定的宣传能力与组织能力。现为外国语易班工作站副站长,2020级新生助理班主任,曾担任外国语易班宣传部副部长以及 | ![]() |
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T-20163号 陈教员 男 华南农业大学 研究生 |
就读于华南农业大学动物科学学院,动物营养专业研究生三年级,并准备攻读博士。想要通过家教来提升收入。 研究生期间获得一次二等学业奖学金,两次一等学业奖学金,一次企业奖学金。曾任学生会主席,大学新生助理 | ![]() |
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T-20173号 曾教员 女 广东财经大学 本科生 |
1、学习能力强,曾获得学校奖学金; 2、负责任且有耐心,沟通能力好; 3、曾担任学校部门部长,协调能力好,具有合作精神; 4、活泼乐观,共情能力强,喜爱小朋友,懂得小朋友心理。 | ![]() |
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T-20170号 何教员 男 暨南大学 本科生 |
高中英语常年130+,理科较好,现就读于化学专业。 性格开朗幽默,做事有责任心。 辅导经验:1、21年暑假高一数学化学基础知识辅导 2、寒假高一数学必修一复习提高 3、初一人教版数学 4、三年级, | ![]() |
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T-20165号 陈教员 男 广州大学 本科生 |
比较喜欢和学生交谈,亦师亦友。平时和以前补过课的学生都有联系,帮助他们解决学习上的困扰。喜欢打篮球等等,希望和学生有共同的话题。为什么喜欢教学生呢?因为淋过雨的人,喜欢为学生打伞。 | ![]() |
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T-18283号 招教员 女 华南理工大学 本科生 |
专业方面: 1.本科专业为物理和电信工程,研究生为华工电子与信息专业,在校成绩优秀,物理课程的成绩较高,多次带过初中和高中的家教,对初高中知识比较了解 2、初中就读于省实,在年级常常排在年级前五, | ![]() |
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T-20167号 陈教员 女 华南理工大学 本科生 |
擅长语文、英语、数学、政治学科。 初高中名列前茅,高中语文常年保持级前30,高中政治保持级前10,高中英语稳定130+,数学有过逆袭经历,熟悉各大提醒,知道如何快速提分。对于各学科都有大量笔记,模型 | ![]() |
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T-19994号 张教员 男 华南理工大学 本科生 |
本人性格开朗乐观,担任电力学院科普协会干事一职,有耐心,善于与学生进行沟通交流,责任强,有上进心,会给学生传播正能量。做过相同科目家教,学生进步较大 擅长引领学生,讲解知识点与题目解法,帮助学生树立 | ![]() |
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T-20158号 廖教员 女 广东工业大学 本科生 |
就读于广东工业大学数学专业(龙洞校区),有一定的理科学习方法,上课会针对学生情况定制上课内容,不喜欢盲目追求进度,以学生听懂学会为主,有耐心,会指出学生容易犯错的地方并加以改正,每节课结束的时候会有课 | ![]() |
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T-20132号 李教员 女 华南理工大学 研究生 |
本人专业为电子信息,属于工科专业,所学知识大多涉及数学和物理,所以对该方面的应用与知识非常熟悉。同时本人英语已通过四六级。本人较为擅长基础薄弱的孩子成绩的提高与稳定 | ![]() |
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T-19110号 姚教员 女 华南师范大学 本科生 |
我是姚璇钰,17级行政管理专业的学生。我从小学到高中都比较擅长三大主科-语文、数学和英语,在这三科当初,我又比较擅长英语。虽然我没有家教经验,但是我在大一和第二期间一直作为志愿者参加支教活动,辅导小学 | ![]() |
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T-19353号 官教员 女 华南师范大学 本科生 |
我的专业是物理方面的,我的理科思维也较强。教学方式会因人而异,配合家长的要求的同时也增添一些我自己的见解去把学生教好。性格方面我是温柔类型的,给学生讲道理并且多谈心去引导,而不是用责骂。同时我的英语成 | ![]() |
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