| 教员家教信息 |
| 目前身份 |
本科生 |
年级/教龄 |
大三1.5 |
单 位
学 校 |
资产评估广东金融学院 |
期望薪酬 |
100 元/小时 |
| 辅导方式 |
教师上门学员上门网络辅导 |
| 辅导科目 |
小学语文、 小学英语、 小学全科、 初中语文、 初中英语
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| 家教时间 |
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周一 |
周二 |
周三 |
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短期 |
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| 服务区域 |
学员上门地点：<1>①天河区广东金融学院；教员上门区域：天河区, 越秀区, 海珠区
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| 教学经历 |
在师大家教中心机构任职的各段经历：1.有过一段小学5年级的家教经历，辅导一位语文基础中等（字词掌握不牢、阅读理解易失分）的学生，家长希望系统巩固基础并提升阅读分析能力，同时兼顾英语词汇和数学应用题理解。根据这些情况，我选择在语文方面系统梳理教材重点字词、成语，设计每日听写与造句练习；精讲阅读题型（中心思想、细节理解、修辞分析），教授“审题-定位-分析-作答”四步法；结合单元作文要求，进行片段仿写与结构指导。英语方面同步校内单元，利用碎片时间（课前10分钟）进行高频词汇英汉互译与简单句型操练。数学方面在讲解应用题时，重点训练学生精读题干、提取关键信息、建立数量关系的能力，将语文阅读技巧迁移至数学解题。后续语文单元测试成绩稳定提升10分以上，字词错误率显著降低，阅读理解题答题规范性与准确率明显提高；学生掌握了有效的阅读分析方法，能独立拆解中等难度文章；数学应用题审题能力增强，因理解偏差导致的错误减少。2.辅导一位语文写作薄弱（内容空洞、结构松散）但对英语兴趣较高的五年级学生，家长期望重点突破作文，同时保持英语兴趣、辅助数学逻辑。 语文（核心）上聚焦写作专项。采用“范文精析 - 素材积累（生活观察+阅读摘抄） - 思维导图构思 - 段落仿写/扩写 - 精细化批改与面批”的闭环模式。重点训练细节描写、情感表达和文章结构（开头结尾、段落衔接）。英语上利用学生对英语的兴趣，引导其将语文积累的好词好句尝试翻译或寻找英文对应表达，进行简单的双语日记练习，巩固词汇并提升表达欲望。数学上在讲解需要逻辑推理的题型（如逻辑推理题、找规律题）时，引导学生用清晰的语言（类似语文的“因为...所以...”、“首先...其次...最后...”）阐述解题思路，强化逻辑条理性。后续学生作文从“流水账”转变为内容充实、结构清晰、有细节亮点，多次被选为班级范文。建立了个人写作素材库，写作自信心显著增强。英语学习兴趣得到保持和深化，双语表达意识萌芽。数学解题表述更清晰有条理。3.有辅导一位学习态度认真但效率不高、各科（尤其中文阅读速度慢影响全科）成绩徘徊中游的6年级学生，家长希望优化学习方法，提高效率，实现全科均衡进步。语文（核心切入点）上重点提升阅读速度和信息抓取能力。教授“扫读”、“寻读”、“关键词定位”等速读技巧，并进行计时阅读训练。精读则强调信息分层与主旨概括。方法迁移与应用： 将语文训练出的快速阅读和信息处理能力，直接应用于英语阅读理解和数学应用题审题，显著提升解题效率。全科习惯培养： 系统指导学生制定每日/每周学习计划，教授预习（带着问题听课）、复习（错题整理、知识串联）、时间管理（番茄钟实践）等方法。建立各科错题本，定期分析错误类型。后续：语文阅读速度提升30%，信息抓取准确率提高，为全科学习赢得时间； 英语和数学的答题效率显著提升，因审题不清或阅读慢导致的失误大幅减少； 养成了制定计划、定期复习、整理错题的良好学习习惯，学习自主性和条理性增强； 期末各科成绩均有明显进步（总分提升显著），学习状态更加积极高效。 |
| 教员自荐 |
1、性格开朗活泼，注重学生课堂表现以及提升学生学习兴趣和课堂积极性，认真负责，细心细致；2、家教经验丰富，能根据学生的情况因材施教，制定针对性提分计划并且效果明显；3、性格温柔有耐心，善于倾听学生的需求，注重培养学生的自主学习能力。总家教科我的教学方式：遵循具体情况具体分析，为每一位学生制定最适合的方案结合校内教材进行补课，在巩固已有知识的情况下查漏补缺。每周向家长报告孩子的学习情况并告知其教学计划。通过趣味性讲解数学知识的同时，配合大量的练习和实践使学生通过反复训练掌握知识和技能
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| 家教中心微信 |
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| 老师视频简历 |
更多 |
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| 姓名: |
陈老师 |
| 专业: |
电气工程及其 |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
华南理工大学 |
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| 姓名: |
李老师 |
| 专业: |
物理学 |
| 年级: |
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| 院校: |
华南理工大学 |
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| 优秀老师简历 |
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| 姓名: |
刘老师 |
| 专业: |
食品 |
| 年级: |
研二 |
| 院校: |
华南理工大学 |
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| 姓名: |
洪老师 |
| 专业: |
应用物理学 |
| 年级: |
大四 |
| 院校: |
暨南大学 |
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| 姓名: |
林老师 |
| 专业: |
中国语言文学 |
| 年级: |
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| 院校: |
华中师范大学 |
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| 姓名: |
温老师 |
| 专业: |
轻工科学与工 |
| 年级: |
大四 |
| 院校: |
华南理工大学 |
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