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教员基本情况
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教员姓名 徐教师【女】 会员编号 T-21919 普通教员 华南师大家教中心徐老师个人照片
年龄 20 登陆时间 2025/7/13 13:43:34
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  • 150-1415-5145 
教员家教信息
目前身份 本科生 年级/教龄 大二
单 位
学 校
思想政治教育(师范)华南师范大学 期望薪酬 元/小时
辅导方式 教师上门
辅导科目 小学语文、 小学数学、 小学英语、 小学全科、 初中英语
家教时间
  周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 寒假
上午 暑假
下午 长期
晚上 短期
服务区域 教员上门区域:天河区, 越秀区, 荔湾区, 海珠区
教学经历 1.家中有个小侄子在上小学,并且经常帮周边邻居家的小孩辅导学习,拥有长达5年的辅导小孩作业的经历,学业成绩有明显的提升。 2.2025年辅导六年级女学员语数英作业加课外提升,成绩得到明显提高,特别是英语成绩。 3.2024年辅导初二年级学生数学和英语作业。 4.2024年辅导四年级小朋友语数英三科作业,小朋友表示十分喜欢,讲题易懂,家长满意。 5.2023年辅导一名四年级学生数学,取得明显效果。 6.初中时期曾在英语补习班学习过,在班里担任老师的小助手,懂得如何安排学生的学习规划。 7.中考成绩594(满分650,其中英语成绩144) 高考成绩610(满分750,其中英语成绩133) 8.本人在小学升初中考试中取得全县第一名(其中语文93、数学93、英语87),且小学低年级阶段成绩并不算很好,在五年级时醒悟掌握了适合的学习方法成绩开始大幅上升,因此对于小学阶段的学习比较有经验。
教员自荐 学校:华南师范大学(石牌校区) 性格兴趣:性格温柔、乐观,做事认真负责,坚持不懈,有耐心爱心、责任心强,懂得换位思考从孩子的角度出发。喜欢做手工、看电影、散步,分享欲强能跟孩子友好交流。 教学提分经验 ⒈小学初中阶段的学生,缺乏自主学习能力,主要是好奇心驱使。通常会以发问开始,吸引学生的注意,在过程中不断提高学习和思考的能力,保持兴趣。 ⒉教学过程中,可以充分利用各种事物,使学生理解知识,而不是知识灌输。即使学生一时难以理解,也可以通过数形结合等等方式,逐步理解。 ⒊教学以鼓励为主,让学生在学习过程中拥有成就感,当然不是一味的鼓励,该严厉时还是会严厉的。 ⒋在作业辅导方面,是让学生回忆学习内容,可以自己讲出来,能讲出来的,大部分是学生理解的,老师再补充知识,可以更好的帮助学生理解知识。老师认为写作业不是目的,会利用知识才是目的。 5.我本人是比较喜欢英语和数学的,在初高中阶段的考试中都能取得不错的成绩,同学之间也比较喜欢来找我问题,每次都会耐心地回复直到对方完全听懂,因此在这方面比较有信心。 6.积极关注学生变化,调整辅导策略,尽可能帮助小同学快乐学习,健康成长。

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