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教员基本情况
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教员姓名 邹教师【女】 会员编号 T-21800 普通教员 华南师大家教中心邹老师个人照片
年龄 19 登陆时间 2025/3/10 13:07:46
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教员家教信息
目前身份 本科生 年级/教龄 大二1
单 位
学 校
数学与应用数学(师范)广东技术师范大学 期望薪酬 100 元/小时
辅导方式 教师上门网络辅导
辅导科目 小学全科、 初中数学
家教时间
  周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 寒假
上午 暑假
下午 长期
晚上 短期
服务区域 教员上门区域:天河区, 越秀区, 荔湾区, 海珠区, 白云区
教学经历 【家教经验】 1️⃣ 小学全科辅导经验(2023年9月 - 2024年6月) 在河源校区读大一时,我在补习机构为5名小学学生(四到六年级的学生)提供全科辅导,其中包括一名成绩较为落后的学生。针对他的学习情况,我首先帮助他建立了详细的错题本,指导他分析错题背后的原因,并设计与错题相关的变式练习,强化知识点的掌握,逐步弥补他的知识漏洞。同时,为了提高他的学习效率,我在课程辅导中注重知识点的分层讲解和巩固练习,通过耐心讲解帮助他理解抽象的概念。除了补弱,我也引导其他优秀的学生对下阶段的课程内容进行适度超前学习,帮助他形成系统的知识框架。此外,为了激发学生的学习兴趣,我将教学内容与生活实际相结合,以生动有趣的方式引导他主动参与到学习中。经过一个学期的耐心辅导,成绩落后的学生的成绩从原来的班级排名靠后稳步提升至班级前15名,单科成绩也稳定在85分以上。同时,其余几名学生也在辅导后成绩显著提高,对学习产生了更强的信心和兴趣。 2️⃣ 小学四年级数学家教经验(2024年9月-现在) 秋季开学接收了一名小学四年级的学生,该生对于基本公式,如长方形的面积和周长公式经常混淆,基本的单位转换也经常遗忘。针对这一弱点,我给学生总结了小学四年级常用公式、基础知识,让她每天朗读、背诵。在课堂上,该生的数学应用题解题能力差,于是我每节课都讲授大约3道应用题,并且要求她当堂完成同类型的应用题作为训练、巩固,对于她不会的题目多引导,对于她能做出来的题目让她能讲出来,把解题思路讲清楚,才算她真正会。在我的辅导下,该生数学期末考由原本的D等级提高到B等级。 3️⃣ 初一数学家教经验(2024年7月 - 2024年9月) 该生数学期末考只有68分,在我的课堂上,我发现他基础知识非常薄弱,数学重要公式记不清楚、缺乏做题方法、解题没有逻辑性。为此,我制定了针对性的辅导方案:课前抽背公式,讲解完题目后要求他复述清楚自己的做题思路,监督他上课多记笔记、多动手算,并通过循序渐进的讲解和练习有关知识点巩固数学题目的解题思路。在课后,学生会通过微信向我提问,我始终耐心细致地答疑解惑。在我的辅导下,学生的开学考成绩考到了85分(满分120),对数学学习的积极性也显著提高。 4️⃣ 初二数学家教经验(2024.9-现在) 暑假开始我为一个学生提供上门家教辅导,该学生基础一般,考试成绩大概六七十分。该学生周末上一次数学课,每节课前我都会给她抽背课本上的基础概念、公式,我每节课都给她教授她这周所有她的数学错题,对于她不熟悉的地方,我会帮她做上标记,让她课后重点复习、练习,帮她找她的错题中同类型的题目给她作为加练,要求她将作业拍照发我微信给我检查。在我的辅导下,初二上她的期末数学考了87分。 备注:周六下午上课时间只能是4点半开始
教员自荐 【个人简介】 我的性格开朗外向,具备较强的数学逻辑思维能力,拥有丰富的数学家教经验。我热爱运动,尤其擅长羽毛球、乒乓球和跑步。大学期间,我已通过英语四六级、硬笔书法六级考试,绩点排名同专业前10%。 1️⃣教学风格:在教学方面,擅长小学全科教学(语文、数学、英语)以及初中数学。本人耐心细致,责任心强。课上能够根据学生的薄弱点进行针对性知识点讲解,布置相关练习,为学生打印错题,对学生错题举一反三,从而提高成绩。课后能够持续追踪学生学习情况,及时向家长反馈上课情况及课后进展。 2️⃣个人优势:我是数学师范专业,在大学专业课里学习过数学教学论、普通心理学等与数学教学有关的课程。我的专业与数学家教对口,加上有过一年多的家教经验,课上能够与学生建立良好的关系,讲课深入浅出、循序渐进,帮学生提高分数。 【国家级获奖】 2024年5月:全国五一大学生建模竞赛三等奖 2024年6月:硬笔书法等级考试六级(中国教育部颁发) 2024年8月:获“华数杯”全国大学生数学建模竞赛二等奖 2024年11月:获第五届Mathorcup数学应用挑战赛二等奖 【奖学金获奖】 大一学年获“优秀三好学生”奖学金3000元
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