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教员基本情况
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教员姓名 黎教师【女】 会员编号 T-18191 普通教员 华南师大家教中心黎老师个人照片
年龄 20 登陆时间 2018/7/11 9:27:09
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  • 150-1415-5145 
教员家教信息
目前身份 本科生 年级/教龄 大二1
单 位
学 校
英语华南农业大学 期望薪酬 50 元/小时
辅导方式 教师上门
辅导科目 小学全科、 初中英语
家教时间
  周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 寒假
上午 暑假
下午 长期
晚上 短期
服务区域 教员上门区域:天河区
教学经历 曾经在一家英语教学机构教授小孩少儿剑桥英语,另外在机构也有教小学英语,其中一个六年级学生,因为原本在老家就读,英语不太好,小升初英语面临一种尴尬状况,六年级基本从头学起。因为小女孩自身也十分好学,暑假下来,进步显著,基本教授到的单词和语法点都可以很好的记住,进步十分明显,做作业的独立性明显提高。另外,大一时期教授一个小学三年级的小女生,从三年级到四年级,英语成绩提高显著,从七十多分基本稳定在九十分以上,班级排名提高并处于靠前位置。
教员自荐 我是黎晓慧,现在就读于华南农业大学的英语专业,为一名大二学生,准备下学期升大三,目前获得英语四级证书,下学期英语专业四级证书也即将颁发。大一时担任学院学生会宣传部干事,获得干事之星与优秀干事称号。大二担任学院学生会宣传部部长,为主要负责人,获得优秀干部称号。对于教学,不同年级应该因材施教,小学低年级的学生可以通过一些学习游戏吸引他们的注意力,从而在游戏中获取知识,加深对知识的印象,而年级较高的则可以适当安排一些课后的练习,加油强知识点的巩固。另外,小孩子一般不喜欢被逼得太紧,所以课后可以多跟家长聊聊天,了解一下小孩子的性格,喜欢什么,通过小孩子的表现适当给与一些奖励,提高他们的学习动力。而对于初中的学生,则主要是知识点学习,知识点练习,知识点巩固三个阶段,根据不同学生的不同水平安排练习,一步一步慢慢的把成绩提高。在学习的过程中,学生需要耐心,而老师比学生更需要耐心,教学是一个教学相长的过程,是一个一起成长一起进步的过程,学生可以从我们身上获取知识,而我们也可以从他们身上认识到不一样的自己。
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