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	T-21335号 商教员 男 华南理工大学 本科生	我是化学学生，化学、数学基础较好，且在高中时有一定学习经验积累，更有助于平行地帮学生解决问题，更能设身处地为学生思考和自己以前遇到的相似的困难从而对点解决。因在大学学习数学相对高中是循序渐进过程，所以		查看详情
	T-20929号 杨教员 男 华南理工大学 本科生	教育背景： 计算机科学专业，本科 高考总分：642分，广东省排名前4000名，数学134，物理98 教学经验： 对数学有深厚的理解，擅长将复杂的数学概念以简单易懂的方式传授给学生 采用讲		查看详情
	T-21053号 吴教员 女 广东工业大学 本科生	（1）一直都有从事家教，对于中小学教材熟悉，尤其是低年级教材。了解广州小学命题特点以及侧重点，能够教会学生举一反三。有耐心，责任心强，善于沟通，对学习方法有自己独到的见解。 （2）本人普通话标准，思		查看详情
	T-21589号 牛教员 男 华南理工大学 本科生	广东省物理类7000名（数学120，物理95）进入华南理工大学，绩点稳点在专业前20%.有丰富的家教与辅导经验，曾带领多位学生实现成绩上的进步。 擅长总结知识点，帮助学生构建完整的数学框架，激发学生		查看详情
	T-21037号 申教员 男 中山大学 研究生	成都七中（林荫校区）理科实验班（2015.09-2018.06）学习成绩：年级前50名，高考四川省前1500名； 四川大学华西口腔医学院，口腔医学专业学士（2018.09-2023.06）学习成绩：		查看详情
	T-19369号 李教员 男 华南师范大学 本科生	高考文科成绩612，全校第三名，全省600，性格温和，有耐心，负责任。讲课方式是幽默生动型，会感受学生的不足之处和优势进行教学。善于给学生总结知识点与该类型题的解题方法，负责有耐心，语言生动，容易理解		查看详情
	T-19992号 田教员 男 华南理工大学 本科生	理工科专业，在理科思维方面仍然保持，教学过高中生和小升初学子，有一定经验，中考数学118，高考数学140，对数学和奥数感兴趣，也有一定成绩，最高获得湖北省竞赛二等奖，该竞赛省中前400名，善于钻研，教		查看详情
	T-22235号 方教员 女 华南师范大学 研究生	高中毕业于佛山市第一中学（省重点），高考理综246（物理单科估计90+），本科就读于华南师范大学，就读期间专业排名前10%，最终保研至华南师范大学。 性格开朗沉稳，态度认真负责，有独到的学习方法，擅		查看详情
	T-22029号 吴教员 女 广州大学 研究生	【专业优势】本科就读于广东技术师范大学英语相关专业，研究生就读于广州大学学科英语专业，多次获得国家奖学金及各类英语竞赛奖项，专业基础扎实。政治面貌：中共党员。 【所获专业技能证书】：英语高级中学教师		查看详情
	T-20879号 邝教员 女 华南理工大学 研究生	【优势】本人擅长英语、数学教学，本科与研究生都就读于华南理工大学，目前为研一在读。本人性格沉静，善于交流，教学经验相对而言比较丰富，对学生负责。 【中考成绩】总分749/800分：语文105/120		查看详情
	T-22105号 李教员 男 华南理工大学 本科生	【个人介绍】 身份：中共党员 【成绩优势】：高考数学132分满分150 ，中考数学98分满分100。 【所获荣誉】获得优秀学生代表奖学金，2024届全国创新创业挑战赛获省级金奖。 【个人性格爱		查看详情
	T-21168号 刘教员 男 华南理工大学 本科生	（1）竞赛类获奖： 获得2023年美国大学生数学建模竞赛一等奖、 第十一届“泰迪杯”数据挖掘挑战赛全国三等奖、 第十五届全国大学生数学竞赛广东省一等奖、 华南理工大学数学竞赛二等奖、 以及第		查看详情
	T-19289号 马教员 女 华南理工大学 本科生	本人热心，勤劳，努力，善于学习，很有耐心。平时喜欢吹萨克斯，听音乐。没有什么过人的特长，就是本着细心和认真的态度，希望可以“物尽其用”。高中学理科，对理科知识比较感兴趣，而且会根据学生的情况制定有针对		查看详情
	T-18927号 文教员 女 华南农业大学 本科生	高中毕业于广东仲元中学，是一名理科生，本科就读于华南农业大学，服装工程和商务英语双学位。 现于东华大学攻读硕士学位。 我是个性格开朗大方，比较健谈，乐于助人，细心，思维缜密，有原则有想法的女生，		查看详情
	T-20514号 徐教员 女 中山大学 本科生	中山大学，材料科学与工程学院，材料物理专业，目前顺利拿到清华大学深圳国际研究生院的保研资格；中考数学119(满分120)，物理65(满分70)；高考总分645，数学140+，理综成绩246，耐心细致，		查看详情
	T-21543号 徐教员 男 华南理工大学 本科生	本人授课严谨，对待学生认真负责，脾气平和，耐心。擅长辅导理科，熟悉各年级理科的重点知识，掌握很多理科模型，并且着重于培养学生本质的理科思维，强化抽象模型，尤其本人是物理专业生，对于物理理解本质有着一套		查看详情
	T-22318号 孙教员 女 华南师范大学 研究生	【优势】 1.研究生为小学教育专业，深刻把握义务教育课程标准各学科的重点，知道怎样帮助孩子建立学习兴趣。 2.了解小学生学习特点与学习心理，尤其熟悉小学低龄段学生的学习特点，有辅导小学语文、数学、		查看详情
	T-21058号 毛教员 女 暨南大学 研究生	专业技能方面:本科期间获得高中数学教师资格证，普通话二级甲等证书，英语六级证书，有过两年家教经历。毕业以后在培训机构和公立学校都有教学经历，对基础不扎实的学生有经验，带过九年级毕业班参加中考，提高班级		查看详情
	T-21409号 吴教员 男 华南理工大学 本科生	高考成绩638，数学141，理综274，现本科就读华工自动化，平均绩点3.7。 本人阳光外向，且对数学和物理的学习有方法。		查看详情
	T-20155号 祁老师 男 中山大学 博士	中山大学电子信息博士在读，华南师范大学物理学研究生毕业，在中山大学大学城校区学习。 对物理知识板块进行讲解时，习惯与前后知识点相联系。在初二或高一高二阶段，第一次接触新知识的时候就将前后板块相联系，		查看详情

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