老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-20909号 何教员 男 华南师范大学 本科生 |
家长您好,我是来自华南师范大学管理科学专业的何闻定,目前大三。我数学知识扎实,在校高数成绩好(99/100),之前也曾在卓越教育担任过助教。我认真负责,也比较耐心。下面是我的个人简历,我认为我能胜任这 |
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T-20744号 张教员 男 中山大学 本科生 |
本人授课严谨,对待学生认真负责,耐心细心。擅长辅导小初高理科,熟悉各年级理科的重点知识,掌握小初高各个不同模块知识的做题方法,对小升初考、中考及高考都有一定的把握。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及 |
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T-20887号 陈教员 男 华南师范大学 研究生 |
籍贯:浙江省青田县 现居地:广州市番禺区 学校:华南师范大学 年级:硕士研究生 自我优势:高中省重点全国百强中学毕业,初中中考数学满分,高考数学136分 【授课方法】基础打牢不要贪难题贪怪题 |
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T-20747号 王教员 男 中山大学 本科生 |
我是中山大学计算机专业学生,学习成绩优异,曾获得校级奖学金和竞赛奖项。除了专业课程,我还广泛涉猎其他领域的知识,如文学、历史、哲学等,培养了自己的综合素养和创新思维。在业余时间,我喜欢做一些家教工作, |
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T-20894号 郑教员 女 中山大学(中国 研究生 |
本人性格开朗,能和小孩子很好的相处,不会放纵小孩子,会根据学生能力安排任务。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子严宽并济。本人对待工作认 |
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T-19957号 林教员 女 广东海洋大学 本科生 |
本科在读学生,英语专业,英语四级,擅长与小孩沟通,会引导学生自主学习,待人真诚友善,对待工作积极主动,耐心负责,会认真负责分析学生的情况,因材施教,不断跟进孩子教学情况。 2020年7月中旬至8月底 |
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T-20144号 曾教员 女 华南师范大学 本科生 |
【个人优势】 化学(师范)专业,已经学习过化学相关的专业课程和教学方法。高考物理九十四分。 【自我评价】 (1)本人耐心,善于与学生进行沟通交流,根据以往经历辅导过的学生都有明显的提升。 |
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T-20904号 马教员 男 中山大学 本科生 |
中山大学化学系大四本科生,擅长初高中数理化,英语水平较好,托福106分。 |
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T-20861号 林教员 男 华南农业大学 本科生 |
本人就读于当地浙北第一重点中学,高考总分618 语文115,数学130,英语110,物理90,政治85,技术88 擅长数学与物理教学,注重逻辑思维训练培养 就读于浙江,数学,物理高考卷为浙江卷, |
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T-20903号 郑教员 女 广州大学 本科生 |
本人就读于广州大学人文学院,专业技能扎实,绩点排名年级前20,多次获得奖学金。此外,本人有过6段教学经历,教过幼小衔接、一年级、一升二、三年级以及初三年级,教学经验丰富。 |
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T-17449号 周教员 女 华南师范大学 研究生 |
我的专业是学科教学(英语),英语成绩在全级名列前茅,做题有自己独特的方法技巧。因此辅导英语比非英语专业的教员更有优势。高中时期,我是文科生,并考进所在市的重点高中的文科实验班。过去几年里,我曾任职某教 |
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T-20377号 周教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人为华南师范大学生物科学(师范)专业学生,性格乐观开朗,善于与人沟通;能合理安排时间,学业成绩优良,高考总分629,较擅长英语主观题如应用文写作、续写写作,较擅长生物学科、初中数理化等,对考试题型及 |
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T-20866号 彭老师 女 专职教员 |
英语过了四六级,当过半年全职高中英语教员。 1 亲和力,和学员可以成为很好的朋友。 2 认真的工作态度,针对学生基础备课。对课程有合理安排。 3 在机构带过初一 高一 高二 高三全阶段英语。带班 |
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T-20873号 刘教员 女 深圳技术大学 本科生 |
认真负责,真心为学生着想 |
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T-20902号 周教员 男 华南师范大学 研究生 |
本人性格开朗,易于沟通,为人和善。 大二期间辅导学生完成初二到初三数学、物理课程过渡衔接,为学生初三期间快速进入复习状态积累了坚实基础 研究生期间辅导学生中招前数学、物理课程,并对学生进行考前心理 |
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T-20900号 刘教员 女 中山大学 本科生 |
资质:英语六级 其他优势:小提琴八级,进入中山大学交响乐团排练并参加大型演出两场,参加过少年宫合唱团并在星海音乐厅演出,参加过英语口语比赛、诗词比赛及书法比赛均获奖 个人经历: 2021年广东高考 |
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T-20052号 潘教员 女 华南农业大学 本科生 |
本人擅长英语语法、阅读教学,帮助学生梳理语法内容、考试要点与写题技巧;英语四六级550+;可教科目范围有小学全科、初高中英语。性格乐观开朗,有耐心有毅力,善于与学生进行沟通交流与学术讨论,有责任心与上 |
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T-20897号 陈教员 男 华南理工大学 本科生 |
广东高考物理99,数学120,大学期间学习的也是物理方面的专业,对物理题型与解题思路有较好的掌握,对物理教育有热情,耐心、细致,注重培养学生的学习兴趣和科学思维,善于与学生建立积极的教学互动。 |
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T-20859号 陈教员 女 中山大学 本科生 |
以往已经有过较为丰富的理科带教经验。 专业的特点让我还是保持和理科打交道。 思维活跃,思路清晰 学习自律,能积极带动身边人 性格阳光开朗,和学生相处愉快。 |
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T-20898号 陈教员 男 暨南大学 本科生 |
本人毕业于广大附中(可查),目前就读于211,对于基础知识的掌握和学习框架的搭建有所心得,可以胜任对孩子的培养。本人初中高中学习都还算优异,可以在教导书本知识之余向学生分享一下学习经验 |
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