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T-20363号 张教员 男 中山大学 本科生 |
1、擅长理科模型化解题,找寻“万变不离其宗”的“宗”。讲课思路习惯从点链接到树状思路。 2、强迫症级重视做题格式和笔记格式。 3、偏好通俗化讲解,厌恶死板教条。的 | ![]() |
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T-20686号 刘教员 女 华南理工大学 研究生 |
本人为华南理工大学在校研究生,专业方向主要涉及化学与生物。考研数学120(150),英语68(100),在大学期间有着丰富的教学经验,能够调动孩子的学习积极性,并且通过查漏补缺巩固其基础知识,在此基础 | ![]() |
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T-21121号 骆教员 男 华南师范大学 本科生 |
在大学学习期间我勤奋刻苦,学习成绩一直位于班级较前列。在英语方面,我在高中获得过全市英语演讲大赛第二名,高考英语135+。在大三的时候雅思成绩考到了7分,其中阅读8.0分和听力7.5分,此外,我还获得 | ![]() |
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T-22120号 谢教员 女 华南师范大学 本科生 |
【个人优势】 华师汉语言文学师范专业,有高中语文教资,英语成绩优异,广东中考英语117分(满分120分),广东高考英语136分(满分150分),广东高考总分600+,已有两到三年家教经验。 | ![]() |
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T-16911号 李老师 男 华南理工大学 博士 |
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T-21006号 凌教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人性格外向开朗,有着丰富的家教经验,在教学过程中赋有耐心和细心,能够善于引导学生进入积极的学习状态,课前能够做到认真备课,整理出清晰的教学思路,并在课后及时地反馈学生问题,积极与家长配合共同帮助孩子 | ![]() |
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T-21473号 马教员 女 华南师范大学 研究生 |
【优势】本人教学态度严谨负责,善于学情沟通与课堂组织,具备持续自我迭代的教学能力与综合素养。深耕教学技能打磨,专业绩点排名前 25%,斩获多项核心教学赛事奖项:班主任教学大赛二等奖、课件制作大赛二等奖 | ![]() |
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T-20031号 谢教员 男 华南理工大学 研究生 |
擅长数学物理化学,对理科的学习有自己的思考和方法,因而学起来较为游刃有余,在高中及大学阶段成绩亦名列前茅。此外,对时间规划也有较好的经验,能够把时间充分利用并且提高学习效率来达到学习目的。 亲和力强 | ![]() |
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T-21250号 李教员 女 华南师范大学 研究生 |
本人现就读于华南师范大学历史学专业,掌握一定的教学技巧与方法,能熟练运用多种授课方式和教学方法,并有效进行课堂管理,善于引导和鼓励学生。在大学期间 ,已通过英语六级,拿到中学历史教师资格证,获得三笔字 | ![]() |
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T-21101号 彭教员 男 中山大学 本科生 |
我于今年高考659分,英语144分,对数学有自己的理解和学习方法,并且我为人较为亲切,待人和善,有耐心,愿意解答我所知的一切问题。 | ![]() |
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T-19472号 廖教员 男 华南师范大学 本科生 |
个人优势: 1.本科就读于华南师范大学物理与电信工程学院,已被哈工程信息与通信工程专业录取,8月份下旬前往就读研究生。 对教学以及学生心理熟悉,大学期间成绩优异,连续四年获国家励志奖学金、学校综合奖 | ![]() |
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T-21122号 罗教员 女 华南理工大学 本科生 |
①学习成绩优异。在2020年湖南省高考中,我总分650,省排名2570,其中数学单科134分,理综260,语文120,英语136。同时在大学期间,我多次获得校级一二等奖学金、国家励志奖学金,并且多次参 | ![]() |
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T-21182号 陈教员 女 华南理工大学 本科生 |
你好,我叫陈晓思。目前就读于华南理工大学信息工程专业,高考总分662分,其中数学133,理综267。从高中到大学一直都很擅长理科,对于理科学习有自己的方法和心得。 教学方式比较踏实细致,对于基础不好 | ![]() |
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T-22326号 黄教员 女 华南师范大学 研究生 |
我是一名怀揣教育热忱、注重专业积累、且乐于在真实问题中成长的教师。希望能有机会在该平台上,与学生们一起探索、共同进步。 | ![]() |
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T-21158号 张教员 女 华南理工大学 本科生 |
家长们好,我叫张楚翘,现就读于华南理工大学化学与化工学院,目前大三。曾获校级奖学金与三好学生,有良好的学习方法和较强学习能力。来自江西吉安,在2021年江西高考中总分614,语文132,数学117,英 | ![]() |
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T-20415号 马教员 女 华南农业大学 本科生 |
自2021年7月开始接触家教,接收学生已有近二十人,思维活跃、为人亲善,擅长将困难、抽象问题简单化,与各种性格与年龄段的学生都交流良好。 中考各科均衡,最终就读于深圳中学。 高中时语文长期稳定于1 | ![]() |
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T-20150号 郭教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人介绍:高考传统理综物化生,现大四报送研究生物理系在读,全国大学生物理实验竞赛三等奖,广东省大学生物理实验设计大赛二等奖。 具备耐心、包容、爱心的职业修养,外向开朗,具有亲和力,认真负责。课堂风格 | ![]() |
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T-20155号 祁老师 男 中山大学 博士 |
中山大学电子信息博士在读,华南师范大学物理学研究生毕业,在中山大学大学城校区学习。 对物理知识板块进行讲解时,习惯与前后知识点相联系。在初二或高一高二阶段,第一次接触新知识的时候就将前后板块相联系, | ![]() |
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T-21582号 郑教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人热情开朗,耐心负责,了解小学奥数并且研究总结过,了解初中的题型以及考察内容,并且对此有自己的教学方法;同时我也会根据不同学生的性格特点以及学习情况为其制定不同的学习计划,在教学中我也会悉心听取学生 | ![]() |
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T-21143号 吴教员 女 华南理工大学 本科生 |
(1)华南理工大学理工科专业,高考物化生。2020年高考645分,数学129分,理综263分。大学期间获得校级三等奖学金,校级“三好学生”,校级“优秀干部”等荣誉。 (2)拥有与学生和家长建立积极关系 | ![]() |
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