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T-20332号 林教员 男 中山大学 本科生 |
基本情况: 高中就读于汕头市金山中学(一本率接近100%),高考成绩:656分(2020年) 高考排名:约2400名。 大学专业课程包括《数学分析》《高等代数》等对标数学系课程,以及《java程序 | ![]() |
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T-20929号 杨教员 男 华南理工大学 本科生 |
教育背景: 计算机科学专业,本科 高考总分:642分,广东省排名前4000名,数学134,物理98 教学经验: 对数学有深厚的理解,擅长将复杂的数学概念以简单易懂的方式传授给学生 采用讲 | ![]() |
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T-20150号 郭教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人介绍:高考传统理综物化生,现大四报送研究生物理系在读,全国大学生物理实验竞赛三等奖,广东省大学生物理实验设计大赛二等奖。 具备耐心、包容、爱心的职业修养,外向开朗,具有亲和力,认真负责。课堂风格 | ![]() |
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T-21277号 章教员 男 华南农业大学 本科生 |
专业:生物科学(国家生物学理科基地班) 所应聘科目成绩优势:中考:数学145、物理87(满分90),化学60(满分60);高考:数学121,理综244,物理87,化学74,生物83。 【自我介 | ![]() |
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T-19767号 詹教员 男 广东外语外贸大 本科生 |
去年暑假辅导了俩个平时数学考五六十分的准高三文科学生,辅导了一个多月,俩人今年高考数学成绩都是九十多,成功考上一本大学,今年夏天辅导私立学校的一个学生,该学生是初二的,物理平时考60多,辅导半个月,期 | ![]() |
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T-19836号 蒋教员 女 华南师范大学 本科生 |
现为华南师范大学大二学生,性格活泼开朗,负责认真,能跟小朋友和学生们有很好的沟通能力,擅长于表达和教学,高考文化成绩英语单科成绩良好,成绩单科为125,现已过英语四级,主攻音乐教育学方向,专业方向为钢 | ![]() |
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T-19621号 刘教员 男 中山大学 研究生 |
中山大学在读研究生。在校期间,多次获得征文、论文比赛校级奖项,有较强的文字能力;多次获得校级辩论赛奖项,有较强的语言表达能力;多次参与公益支教活动,有丰富的教育经历; 中考英语145,数学1 | ![]() |
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T-21540号 李教员 女 中山大学 本科生 |
本人在初高中期间成绩优秀,高考英语144.5分,四级670分,六级560分,高考化学99分(满分100分),高考物理99分(满分一百分)上大学后继续学习一年物理化学,期末考试均85分以上,补习经验丰富 | ![]() |
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T-20651号 严教员 男 中山大学 研究生 |
擅长数学、高考数学成绩143/150,中考数学成绩118/120,教学认真有自己的思路方法论,性格活泼,能与小孩和谐相处,多鼓励孩子,注重兴趣,尽最大可能发掘孩子潜力。 在本科阶段成绩优异位居年级1 | ![]() |
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T-21105号 陈教员 男 暨南大学 本科生 |
【1】基本情况:大四在校学生,就读于暨南大学-信息科学技术学院-数学系-信息管理与信息系统,连续三年成绩数学系第一(1/104),综合成绩学院第一(1/524),数学相关的十几门课程全部在90分以上, | ![]() |
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T-22029号 吴教员 女 广州大学 研究生 |
【专业优势】本科就读于广东技术师范大学英语相关专业,研究生就读于广州大学学科英语专业,多次获得国家奖学金及各类英语竞赛奖项,专业基础扎实。政治面貌:中共党员。 【所获专业技能证书】:英语高级中学教师 | ![]() |
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T-19992号 田教员 男 华南理工大学 本科生 |
理工科专业,在理科思维方面仍然保持,教学过高中生和小升初学子,有一定经验,中考数学118,高考数学140,对数学和奥数感兴趣,也有一定成绩,最高获得湖北省竞赛二等奖,该竞赛省中前400名,善于钻研,教 | ![]() |
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T-19689号 温教员 女 华南师范大学 本科生 |
“格致杯”全国教学技能大赛一等奖 华南师范大学“为了明天”教学技能大赛一等奖 华南师范大学综合奖学金一等奖 华南师范大学院长荣誉学生 广东省物理实验设计大赛二等奖 华南区物理实验设计大赛二等 | ![]() |
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T-21409号 吴教员 男 华南理工大学 本科生 |
高考成绩638,数学141,理综274,现本科就读华工自动化,平均绩点3.7。 本人阳光外向,且对数学和物理的学习有方法。 | ![]() |
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T-21121号 骆教员 男 华南师范大学 本科生 |
在大学学习期间我勤奋刻苦,学习成绩一直位于班级较前列。在英语方面,我在高中获得过全市英语演讲大赛第二名,高考英语135+。在大三的时候雅思成绩考到了7分,其中阅读8.0分和听力7.5分,此外,我还获得 | ![]() |
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T-20155号 祁老师 男 中山大学 博士 |
中山大学电子信息博士在读,华南师范大学物理学研究生毕业,在中山大学大学城校区学习。 对物理知识板块进行讲解时,习惯与前后知识点相联系。在初二或高一高二阶段,第一次接触新知识的时候就将前后板块相联系, | ![]() |
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T-21168号 刘教员 男 华南理工大学 本科生 |
(1)竞赛类获奖: 获得2023年美国大学生数学建模竞赛一等奖、 第十一届“泰迪杯”数据挖掘挑战赛全国三等奖、 第十五届全国大学生数学竞赛广东省一等奖、 华南理工大学数学竞赛二等奖、 以及第 | ![]() |
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T-21174号 洪教员 女 华南农业大学 本科生 |
本人中考数学115满分120高考数学118满分150,大学高数、概率论、统计学、线性代数等数学学科成绩均在班级前几,具备较强的数学逻辑思维和理性的数学学习态度,辅导过多名同学,帮助他们强化数学基础,提 | ![]() |
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T-19642号 刘教员 男 华南理工大学 本科生 |
我就读于华南理工大学,在校期间成绩优秀,获得了学习奖学金。 小学,中学以理科见长,高中时期理综稳定在245到265之间,在班里也帮助过成绩偏弱的同学,对学员很有耐心,能针对题型向学员做讲解。担任了高 | ![]() |
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T-21543号 徐教员 男 华南理工大学 本科生 |
本人授课严谨,对待学生认真负责,脾气平和,耐心。擅长辅导理科,熟悉各年级理科的重点知识,掌握很多理科模型,并且着重于培养学生本质的理科思维,强化抽象模型,尤其本人是物理专业生,对于物理理解本质有着一套 | ![]() |
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