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T-20198号 彭教员 女 华南师范大学 本科生 |
现为华南师范大学学生,性格活泼开朗,负责认真,能跟小朋友和学生们有很好的沟通能力,擅长于表达和教学,高考文化成绩数学单科成绩良好,物理90+(满分100)数理化知识丰富,总教学六名期初基础较差的学员, | ![]() |
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T-21303号 车教员 女 华南师范大学 本科生 |
(1)耐心好,善于与学生进行沟通和交流,对于基础不好的学生也能保证循序渐进原则。 (2)责任心强,对学生负责,善于鼓励学生,对其进步的地方给予鼓励和肯定,对于不足之处也及时指出共同解决。 (3)尊 | ![]() |
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T-21302号 林教员 男 华南理工大学 本科生 |
擅长数学,物理,化学。 为人和蔼亲切,家教经验较丰富,教学能耐心解释,能够根据不同学生的情况来定制对应的教学计划,帮助学生克服难点。 高考成绩:627分,其中数学124分,理综(物理、化学、生物) | ![]() |
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T-20990号 王教员 女 中山大学 研究生 |
中大本科生,经保研推免至中大继续攻读硕士研究生。在校期间获得多项荣誉,多次获得学业奖学金。本科期间主修人类学,辅修中文,业已通过英语四六级考试。21年考取高中语文教师资格证,有丰富的家教经验。 | ![]() |
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T-19610号 林教员 女 华南理工大学 研究生 |
本人本科阶段就读于华南师范大学,专业为数学与应用数学(师范)。 在校期间我学习成绩优秀,绩点排名在年级10%左右; 对待工作负责,担任过网球社的社长,善与人沟通交流; 生活积极向上,热心参与公益 | ![]() |
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T-21218号 杨教员 女 华南师范大学 本科生 |
【个人优势】 1获得普通话二级甲等证书 2在校在本专业排名前3%,已经保研至华中师范大学学科教学专业研究生 3有较好的英语基础,小升初考试98分,中考117分,高考131分 4政治基础较好中考 | ![]() |
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T-20416号 李教员 男 暨南大学 本科生 |
本人21年高考应届毕业生,高中选课物化政,现就读于暨南大学应用物理学系,本人文理兼修,理科数学物理化学基础好成绩好,文科英语特长,语文政治不错,在校绩点3.0+,位列专业前30%,学习认真有方法。 | ![]() |
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T-20484号 黄教员 男 中山大学 本科生 |
来自珠海,中考118分,高考138分,如今就读中山大学外国语学院英语系。致力于学习与指导地道英语的同时提高应试能力,辅导小学生的过程中学会劳逸结合式教学,辅导初中生的过程中致力于引领学生知识点发散,辅 | ![]() |
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T-20812号 谢教员 男 华南理工大学 研究生 |
为什么选择我?因为我专攻高中化学辅导,具备专业的化学知识以及丰富的辅导经验,熟悉高考化学考点。 ①专业能力:已通过教师资格证考试,获普通话二级甲等证书和全国计算机二级证书,能熟练运由各种教学工具,专 | ![]() |
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T-20031号 谢教员 男 华南理工大学 研究生 |
擅长数学物理化学,对理科的学习有自己的思考和方法,因而学起来较为游刃有余,在高中及大学阶段成绩亦名列前茅。此外,对时间规划也有较好的经验,能够把时间充分利用并且提高学习效率来达到学习目的。 亲和力强 | ![]() |
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T-21053号 吴教员 女 广东工业大学 本科生 |
(1)一直都有从事家教,对于中小学教材熟悉,尤其是低年级教材。了解广州小学命题特点以及侧重点,能够教会学生举一反三。有耐心,责任心强,善于沟通,对学习方法有自己独到的见解。 (2)本人普通话标准,思 | ![]() |
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T-20328号 成教员 女 华南理工大学 研究生 |
性格活泼开朗,热情友善,擅长与孩子打交道。熟悉义务教育课程,知识体系完整,上学期间成绩优异。高考总分631,其中数学(139/150)、英语(129/150)、语文(126/150)。已获得英语四六级 | ![]() |
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T-20876号 仇教员 女 华南师范大学 研究生 |
本人授课严谨,对待学生认真负责,耐心细心,善于与学生沟通交流,开拓学生视野,与学生亦师亦友。专业对口,教学、专业比赛多次获奖,连续三年获学校奖学金,有重点高中实习经历,已获得高中物理教师资格证,之前跑 | ![]() |
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T-18617号 李教员 男 华南理工大学 研究生 |
我叫李国鹏,是华南理工大学土木工程研一的研究生。大学期间曾获得过校级一等奖学金、各种比赛奖项,自我要求高、学习目标清晰,有良好的规划能力。在高中三年的学习中,我对学习方法有比较深的见解,对时间规划也有 | ![]() |
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T-21409号 吴教员 男 华南理工大学 本科生 |
高考成绩638,数学141,理综274,现本科就读华工自动化,平均绩点3.7。 本人阳光外向,且对数学和物理的学习有方法。 | ![]() |
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T-20363号 张教员 男 中山大学 本科生 |
1、擅长理科模型化解题,找寻“万变不离其宗”的“宗”。讲课思路习惯从点链接到树状思路。 2、强迫症级重视做题格式和笔记格式。 3、偏好通俗化讲解,厌恶死板教条。的 | ![]() |
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T-20855号 曹教员 女 中山大学 研究生 |
本人是化学专业的研究生,具有丰富的教学经验和理科思维能力,带过的学生90%都取得了非常明显的进步;尤其是化学专业知识基础,同时英语基础好;洞察沟通能力强,可以及时发现学生问题所在并采取合适的方法沟通; | ![]() |
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T-22326号 黄教员 女 华南师范大学 研究生 |
我是一名怀揣教育热忱、注重专业积累、且乐于在真实问题中成长的教师。希望能有机会在该平台上,与学生们一起探索、共同进步。 | ![]() |
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T-20077号 王教员 男 暨南大学 研究生 |
擅长基础补强、答疑解惑和针对性训练 | ![]() |
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T-19485号 凌教员 男 华南师范大学 本科生 |
【基本情况】 本人现就读于华南师范大学文学院,专业为汉语言文学(师范)专业,主修中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、现代汉语、基础写作、党政机关公文写作等课程,具备较扎实的语言文字功底, | ![]() |
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