老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-20360号 陈教员 男 华南师范大学 研究生 |
家长们好,我是华南师范大学应用心理专业的陈铭成,今年研一。 我本科时我成绩优异,获得过上万元的校级奖学金,而且在专业比赛中获得团队全国一等奖的成绩。在本科期间我也有做过家教,并且在与孩子的相处过 |
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T-20907号 伦教员 男 广东工业大学 本科生 |
本人性格随和、谦虚,为人处事方面一直坚守一个原则:严于律己,诚信待人。工作中的我做事认真,有耐心,肯吃苦。我会集中精力把事情做好,有足够信心迎接挑战 我是一个为人诚恳,对工作认真负责的人,具 |
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T-19739号 韦教员 女 华南理工大学 研究生 |
籍贯:广西贵港 学校:华南理工大学 学院:环境与能源学院 专业:环境工程 年级:研究生一年级 性格:1.热爱儿童教育,希望长期在教育行业发展,以后的目标职业是老师; 2.具有全局观念,对中 |
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T-20912号 朱教员 女 五邑大学 本科生 |
已通过大学英语四级和六级,普通话二甲,性格活泼开朗,有耐心负责任,能与学生较好地相处 |
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T-20906号 姚教员 女 华南师范大学 研究生 |
本人性格开朗乐观,曾担任校英协口语部部长,有耐心,乐于沟通。有责任心,注重学习的方法和兴趣以及知识点的巩固。坚信每个学生都有属于自己的学习方法和节奏,只要学生配合且愿意学习,就一定能有所进步! |
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T-20887号 陈教员 男 华南师范大学 研究生 |
籍贯:浙江省青田县 现居地:广州市番禺区 学校:华南师范大学 年级:硕士研究生 自我优势:高中省重点全国百强中学毕业,初中中考数学满分,高考数学136分 【授课方法】基础打牢不要贪难题贪怪题 |
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T-20747号 王教员 男 中山大学 本科生 |
我是中山大学计算机专业学生,学习成绩优异,曾获得校级奖学金和竞赛奖项。除了专业课程,我还广泛涉猎其他领域的知识,如文学、历史、哲学等,培养了自己的综合素养和创新思维。在业余时间,我喜欢做一些家教工作, |
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T-20144号 曾教员 女 华南师范大学 本科生 |
【个人优势】 化学(师范)专业,已经学习过化学相关的专业课程和教学方法。高考物理九十四分。 【自我评价】 (1)本人耐心,善于与学生进行沟通交流,根据以往经历辅导过的学生都有明显的提升。 |
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T-17449号 周教员 女 华南师范大学 研究生 |
我的专业是学科教学(英语),英语成绩在全级名列前茅,做题有自己独特的方法技巧。因此辅导英语比非英语专业的教员更有优势。高中时期,我是文科生,并考进所在市的重点高中的文科实验班。过去几年里,我曾任职某教 |
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T-20866号 彭教员 女 专职教员 |
英语过了四六级,当过半年全职高中英语教员。 1 亲和力,和学员可以成为很好的朋友。 2 认真的工作态度,针对学生基础备课。对课程有合理安排。 3 在机构带过初一 高一 高二 高三全阶段英语。带班 |
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T-20900号 刘教员 女 中山大学 本科生 |
资质:英语六级 其他优势:小提琴八级,进入中山大学交响乐团排练并参加大型演出两场,参加过少年宫合唱团并在星海音乐厅演出,参加过英语口语比赛、诗词比赛及书法比赛均获奖 个人经历: 2021年广东高考 |
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T-20052号 潘教员 女 华南农业大学 本科生 |
本人擅长英语语法、阅读教学,帮助学生梳理语法内容、考试要点与写题技巧;英语四六级550+;可教科目范围有小学全科、初高中英语。性格乐观开朗,有耐心有毅力,善于与学生进行沟通交流与学术讨论,有责任心与上 |
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T-20456号 刘教员 女 华南师范大学 研究生 |
证书:英语四六级证书、初级会计师证、计算机二级证书、基金从业资格证。 高考成绩:总分619,语文113,数学134,英语130,理综242。 自我评价:有耐心,授课经验丰富,善于与学生沟通,发现学 |
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T-20468号 周教员 女 中山大学 本科生 |
本人就读于中山大学外国语言文学专业,英语能力强,四级630,六级600,外研社杯国家一等奖。家教履历丰富,性格开朗,责任心强,善于教学相长,会挖掘孩子特点,因材施教。 |
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T-20889号 陈教员 男 华南师范大学 本科生 |
性格乐观,与人为善。工作态度严谨,责任心强,不轻言放弃,善于沟通,理解能力较强 |
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T-19832号 张教员 女 华南理工大学 本科生 |
1. 华南理工大学商务英语专业大三学生,预计获得保研资格。高考英语138,英语专业四级优秀,六级613分,获得国家三级笔译资格证。 2. 拥有两年教龄,教学经验丰富,有独特的英语学习方法。 3. |
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T-20852号 陈教员 男 华南师范大学 研究生 |
从学生薄弱点出发,针对性教学,主要攻克重点难点易错点。上课氛围轻松,以引导式为主,鼓励学生自主思考。善于总结,强化解题方法,使学生能够做到举一反三。对低分段的学生加强兴趣引导和信心建设,对高分段学生注 |
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T-20864号 刘教员 男 华南农业大学 本科生 |
本人热情开朗,乐观向上。善于营造轻松的学习氛围,与孩子做朋友。同时对待工作认真负责,能根据孩子自身情况来制定学习方案与施教方法。 |
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T-20255号 阮教员 男 华南师范大学 研究生 |
2016-2020年就读于西安电子科技大学计算机科学与技术专业(双一流专业) 现为华南师范大学物理与电信工程学院研究生二年级学生 |
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T-20719号 黄教员 女 中山大学 本科生 |
1个人对家教的理解在于,家教是在额外辅导讲解下,要帮助不同理解能力水平的学生对所学知识有相对于自己在校跟学的更深一层次或几层次知识的掌握,面对所学知识大概有基本掌握知识、熟练掌握知识、灵活运用知识等三 |
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