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	T-20992号 何教员 女 华南师范大学 本科生	我本人性格沉稳、细致、耐心，为人处世注重公平和责任，做事负责有担当，能够设身处地站在他人角度思考。作为心理学学生，我能更好地共情，帮助学生学习。我个人在初高中重视方法学习，对学习方面有着自己的理解。对		查看详情
	T-20032号 钟教员 女 华南理工大学 本科生	本人具有教学规划，有较为丰富的家教经验，同时性格开朗，教学耐心。每次上课前均会备好上课内容		查看详情
	T-21335号 商教员 男 华南理工大学 本科生	我是化学学生，化学、数学基础较好，且在高中时有一定学习经验积累，更有助于平行地帮学生解决问题，更能设身处地为学生思考和自己以前遇到的相似的困难从而对点解决。因在大学学习数学相对高中是循序渐进过程，所以		查看详情
	T-21020号 钟教员 男 华南理工大学 本科生	（1）华南理工大学理工科专业。高考物化生选科。2021年高考638分 （2）拥有与学生和家长建立积极关系的能力，包括有效的沟通、倾听和理解家长的需求。。 （3）拥有耐心、善于与学生进行沟通交流的优		查看详情
	T-21543号 徐教员 男 华南理工大学 本科生	本人授课严谨，对待学生认真负责，脾气平和，耐心。擅长辅导理科，熟悉各年级理科的重点知识，掌握很多理科模型，并且着重于培养学生本质的理科思维，强化抽象模型，尤其本人是物理专业生，对于物理理解本质有着一套		查看详情
	T-19835号 周教员 女 华南农业大学 本科生	【个人优势】 1.有丰富的小初高中英语、数学辅导经验，尤其是高一和高三的教学经验尤为丰富。 2.本人高考英语分数130+，有扎实的英语基础。 【自我评价】 本人性格开朗乐观、有爱心、有耐心		查看详情
	T-20376号 刘教员 男 华南理工大学 本科生	本人来自华南理工大学，高中及大学成绩优异，性格积极乐观，为人耐心、温和，个人擅长数学和理综全科，对理科的学习有自己的思考和方法，因而学起来较为游刃有余，在高中及大学阶段成绩亦名列前茅。此外， 我个人亲		查看详情
	T-21143号 吴教员 女 华南理工大学 本科生	（1）华南理工大学理工科专业，高考物化生。2020年高考645分，数学129分，理综263分。大学期间获得校级三等奖学金，校级“三好学生”，校级“优秀干部”等荣誉。 （2）拥有与学生和家长建立积极关系		查看详情
	T-19610号 林教员 女 华南理工大学 研究生	本人本科阶段就读于华南师范大学，专业为数学与应用数学（师范）。 在校期间我学习成绩优秀，绩点排名在年级10%左右； 对待工作负责，担任过网球社的社长，善与人沟通交流； 生活积极向上，热心参与公益		查看详情
	T-20899号 劳教员 男 中山大学 本科生	本人2022届广东高考语文123分，数学121分，英语139分，中考699分在佛山市排名344名，高中曾获全国奥林匹克数学竞赛二等奖，大学如今在中山大学电子与信息学院总绩点排名前15%，本人热爱教学并		查看详情
	T-20609号 梁教员 女 广东外语外贸大 本科生	1.中考高考英语成绩优秀，中考英语115，初三期间英语成绩稳定在110+，高考英语132。 2.专业优势:掌握中小学英语语法和阅读写作技巧，了解英语语言国家历史文化。熟悉广州2024年新版英语教材以		查看详情
	T-20333号 胡教员 男 中山大学 研究生	本人学历本硕985（本科就读于西安交通大学，硕士就读于中山大学），目前在中山大学应用统计学专业就读。		查看详情
	T-19662号 陈教员 男 华南师范大学 研究生	本人本科期间连续三年获国家励志奖学金，通过了大学英语四/六级考试，获得全国大学生数学建模竞赛省三等奖、全国大学生电子商务三创赛校二等奖、校电子设计大赛优胜奖等奖项。 同时有着丰富的家教经历，		查看详情
	T-21167号 杨教员 女 华南理工大学 本科生	高考总分637，语文122，数学129，英语141，文科综合245，位于贵州省总排名742；英语口语91 目前就读于华南理工大学，主修行政管理，辅修法学，双专业成绩排名均位于年级中上。 有一段小学		查看详情
	T-20895号 黎教员 女 华南理工大学 本科生	2022年参加广东高考，分数630，英语142，物理98，性格乐观活泼，为人随和，认真负责，平时喜欢跑步、排球和看电影。在高考后暑假做过多份家教，均受到了学生和家长的一致好评，有一定的家教经验，善于总		查看详情
	T-20243号 陈教员 男 华南理工大学 研究生	曾获得大学生数学竞赛广东赛区二等奖，高考数学140分，英语140分，物理基本满分，曾获得福建省数学竞赛一等奖，福建省物理竞赛一等奖，学习成绩在母校一直保持前10。 对于数理化等理科教学，我能够深入浅		查看详情
	T-20363号 张教员 男 中山大学 本科生	1、擅长理科模型化解题，找寻“万变不离其宗”的“宗”。讲课思路习惯从点链接到树状思路。 2、强迫症级重视做题格式和笔记格式。 3、偏好通俗化讲解，厌恶死板教条。的		查看详情
	T-19338号 林教员 男 北京大学 研究生	本人学习工作态度一丝不苟，做事尽职尽责，性格阳光开朗，懂得如何沟通。理科成绩无漏洞，从小学至高中理科从不偏科，小学学过四年奥数，理科单科成绩多次接近满分，化学单科还曾试过全市第一。四级500+已过，参		查看详情
	T-20332号 林教员 男 中山大学 本科生	基本情况： 高中就读于汕头市金山中学（一本率接近100%），高考成绩：656分（2020年） 高考排名：约2400名。 大学专业课程包括《数学分析》《高等代数》等对标数学系课程，以及《java程序		查看详情
	T-20457号 林教员 女 华南理工大学 研究生	本人对待学生认真负责，耐心细心，课后提交反馈，平时也积极回答学生问题，擅长小初课后辅导，#剑桥kp等各年级英语课程和初高中数理化知识点，有自己的备课资料，熟悉各年级理科的重点知识，#善于引导学生利		查看详情

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