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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-21102号 赵教员 女 华南理工大学 本科生 |
我是来自华南理工大学的赵钦为，高中毕业于广东广雅中学，生活中我是一个积极阳光、乐观向上的人，在校专业排名前十，获得过企业奖学金。针对英语教学，我的个人优势有： 1.英语能力全面，语法知识体系掌握完善 |   |
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T-21103号 彭教员 女 暨南大学 本科生 |
本人于省重点高中毕业，高考数学140分，英语145分。大学期间保持绩点在专业前百分之十。四级600+，六级550+。 辅导优势：1、有耐心，善于倾听。 2.学习经验丰富，善于反思，总结学习情况并有 | |
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T-21111号 谭教员 男 华南理工大学 本科生 |
我学习的是计算机专业，该专业对数学要求较高，因此我们大一主要学习的还是数学。我刚刚高考完不久，大部分的知识点都还记得，有利于教学。 在高考完的暑假，我教过数学 物理 化学 生物，学生成绩均有提高，有 | |
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T-21121号 骆教员 男 华南师范大学 本科生 |
在大学学习期间我勤奋刻苦，学习成绩一直位于班级较前列。在英语方面，我在高中获得过全市英语演讲大赛第二名，高考英语135+。在大三的时候雅思成绩考到了7分，其中阅读8.0分和听力7.5分，此外，我还获得 | |
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T-21175号 廖教员 男 华南理工大学 本科生 |
自我评价： 廖君腾，性别男，政治面貌为中共预备党员。本人品学兼优，学习勤奋刻苦，乐观开朗，易于沟通交流，且有丰富的带教经验。本人课内必修课平均分90.07，GPA3.84（满分4），年级排名2/51 | |
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T-20573号 杨教员 男 广州航海学院 本科生 |
就读广州航海学院工程管理专业，辅修暨南大学工商管理专业，退伍军人，开朗热情，认真负责，对学生具有足够耐心，比较擅长初中数理生化地教学，初中高中理科成绩经常能排到前列。 教学特点：擅长引导孩子找到适合 | |
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T-21611号 赖教员 女 华南农业大学 本科生 |
我拥有一套全面的教育方案，能够根据每位学生的独特需求和能力，量身定制个性化的学习计划。我相信教育的力量在于因材施教，通过识别并解决学生在学习过程中的不良习惯，我致力于提供针对性的指导和支持。在我的教学 | |
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T-21604号 商教员 女 华南师范大学 研究生 |
高考580，理综230+，英语四六级500+，本科就读于河南师范大学生物工程专业，硕士就读于华南师范大学生物物理学专业，三年中小学学家教辅导经历，每年寒暑假带十几名学生学习，一对一和小班教学都有教学经 | |
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T-18165号 颜老师 女 专职教员 |
持有高中英语教师资格证 大学专业涉及英语数学物理，我本人也擅长教学，也很喜欢和学生做朋友，亦师亦友，会找资料帮学生复习，有自己的教学方法，有许多教学资料，本人已经通过英语四级，在大学修了大学英语1- | |
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T-21288号 冯教员 女 华南师范大学 本科生 |
【个人成绩】 ①高考英语139 语文118 英语市模考成绩在120以上 ② 中考英语95 数学89 历史98 理化98 【个人优势】 ①曾长期担任英语课代表，有校对析题评讲 | |
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T-21440号 黄教员 男 华南师范大学/ 本科生 |
我叫黄泽锋，来自广东东莞，就读于华南师范大学化学师范专业，目前是大四学生，现已保送至中山大学化学专业攻读研究生。我的性格开朗阳光、亲和力强、有责任心和耐心。本科期间，学业成绩优异，位列专业第一名，已通 | |
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T-21603号 邓教员 女 华南师范大学 本科生 |
有耐心，喜欢多沟通多交流，责任心强，比较喜欢一件事一次性就做完做利落，尽量不留尾巴；教学上偏向于一步步引导学生去完成思路的构建，然后让学生自己去发现适合自己的学习方法和安排，感受学习带来的充实感和获得 | |
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T-20844号 李教员 男 广东金融学院 本科生 |
本人专业法学专业 但爱好英语 高考英语138 高中期间获得过外研杯省赛三等奖 大一期间通过了国际人才英语中级考试 四级英语考试 个人性格开朗 为人友善 愿意和孩子交朋友 享受啊亦师亦友的过程 | |
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T-21587号 郑教员 女 中山大学 研究生 |
本科于中南大学（985）法学院就读，后保研推免至中山大学就读研究生。 性格：耐心，讲解通俗易懂；幽默，讲课生动有趣；性格外向，善于交流沟通，易与人相处。 资历或者获奖证书：四六级一次性通过，六级5 | |
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T-21585号 朱教员 女 华南师范大学 本科生 |
中高考成绩： 中考 总分725/810 语文133/150 数学125/150 英语138/150 高考 总分600/750 语文126/150 英语139/150 性格方面： 1. | |
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T-21597号 徐教员 女 华南理工大学 本科生 |
辅导优势： 本人能指导掌握学习的方法，提供多方面的指导，帮助学生理解学科的本质。且涉猎广泛，能很好应对学生各方面要求，且所修专业课懂得学生的各种心理，能够做到循序渐进教导学生，不会让学生感到枯燥。 | |
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T-21183号 林教员 女 暨南大学 研究生 |
1.性格活泼开朗，交际能力强，热爱生活，勇于迎接挑战； 2.师范背景出身，英语学科专业知识过硬，专业成绩名列前茅，教学实践经验丰富； 3.对待工作认真负责，用心辅导每一位学生，以鼓励式教育为主， | |
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T-21250号 李教员 女 华南师范大学 研究生 |
本人现就读于华南师范大学历史学专业，掌握一定的教学技巧与方法，能熟练运用多种授课方式和教学方法，并有效进行课堂管理，善于引导和鼓励学生。在大学期间 ，已通过英语六级，拿到中学历史教师资格证，获得三笔字 | |
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T-21303号 车教员 女 华南师范大学 本科生 |
（1）耐心好，善于与学生进行沟通和交流，对于基础不好的学生也能保证循序渐进原则。 （2）责任心强，对学生负责，善于鼓励学生，对其进步的地方给予鼓励和肯定，对于不足之处也及时指出共同解决。 （3）尊 | |
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T-21425号 欧教员 男 中山大学 本科生 |
学校：广州二中→中山大学 专业：计算机 现居地：海珠区 可提供证件：广州二中学生证 中大录取通知书 空余时间段：周中晚上（除了周二） 所应聘科目成绩优势： 小升初数学100/100中考 | |
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