老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-21598号 王教员 男 华南理工大学 本科生 |
本人授课认真负责,具有上进心,教学方法合理高效,在大学深入学习化学学科后,对化学学科的知识掌握的更深刻。在初高中化学题日渐灵活的状况下,更能把握考试需求,培养学生各项思维,帮助学生提高化学学科综合能力 |
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T-20457号 林教员 女 华南理工大学 本科生 |
性格随和,外向,善于与人沟通,能够与学生进行良好的沟通并且亦师亦友。高考语文120,英语140,作为理科生,能够有一定的理科思维去更好地学习文科。语文英语作文基底好,经常被当作优秀范文,英语对于阅读有 |
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T-21632号 杨教员 男 广东外语外贸大 本科生 |
教学方法:提前备课准备PPT,讲练结合,在讲课时不断提问以巩固学员知识点,在学生完成课后习题的情况中发现学员薄弱点以重点攻克 |
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T-21624号 刘教员 女 华南师范大学 研究生 |
1.个人情况:毕业于华南师范大学物理学(师范)专业,现就读于华南师范大学学科教学(物理)专业,物理基础知识扎实,有较好的教学方法和丰富的教学经历。 高考成绩601分(全国一卷,理综229,数学131 |
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T-21625号 吴教员 女 华南师范大学 研究生 |
本人华南师范大学研一在读,本科硕士均学习教育学相关知识。 学习方面:本科阶段通过英语四六级,获得全国英语阅读大赛三等奖、学院征文比赛二等奖、普通话二甲证书。研究生考试中英语一80分以上。 性格方面 |
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T-21629号 杜教员 女 广东外语外贸大 本科生 |
自我介绍:本人从小学到高中英语成绩优异,中考英语119,高考英语140+,高考英语听说19分(满分20)。 本人英语口语流畅,发音准确。我是一个热情开朗、能与学生有良好沟通的人,有责任心,能监督学生 |
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T-21628号 杨教员 女 暨南大学 研究生 |
1、英语学习情况:英语四六级500,高考134.5,已获得高中英语教师资格证 2、本科就读于华南师范大学,大三前往陕西师范大学交换一年,后保研至暨南大学,曾获得学校奖学金。 3、本人能够自主备课, |
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T-20936号 姚教员 男 华南理工大学 本科生 |
我目前就读于华南理工大学信息工程,大学期间转专业了一次,目前已经成功保研到中山大学计算机系,大学期间工科基础扎实,对于数学有很好的理解,自学数学分析,对于高中数学概念有了更深刻的理解和领悟,自己成绩位 |
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T-20956号 黄教员 女 华南理工大学 本科生 |
本人性格和善,耐心负责,情绪稳定。中考成绩776(满分820),2022年参加广东高考,历史类排名1800,语文126,英语135,历史80(文科班前列),政治、地理90+,大一通过大学英语四级和六级 |
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T-20970号 张教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人性格外向开朗,家中有弟弟妹妹,善于沟通交流,发现学生优缺点并加以引导,有责任心,认真负责。了解小学全科、初中理科知识,掌握小初高不同模块知识做题方法,擅长辅导小学全科及初中数学,熟悉重点知识,可以 |
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T-20977号 叶教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人全国大学生英语四六级均已高分通过。同时,我的教学优势并不仅仅体现在我的专业能力上,还有多方面的综合能力。校内,我担任班长,为人负责认真;我还成为了所在年级第一批入党的成员,这代表了学校对我的全面认 |
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T-20992号 何教员 女 华南师范大学 本科生 |
我本人性格沉稳、细致、耐心,为人处世注重公平和责任,做事负责有担当,能够设身处地站在他人角度思考。作为心理学学生,我能更好地共情,帮助学生学习。我个人在初高中重视方法学习,对学习方面有着自己的理解。对 |
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T-21618号 吴教员 女 华南理工大学 本科生 |
我就读于华南理工大学自动化专业,学习成绩较好,高考数学、英语均为135分,已通过四六级考试。性格开朗,做事认真严谨,能够根据孩子性格因材施教,提高孩子学习兴趣。 |
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T-21489号 梁教员 女 华南师范大学 本科生 |
【姓名】:梁雅婷 【性别】:女 【年龄】:20岁 【学校】:华南师范大学 【专业】:英语师范专业 【年级】:大二 【所教科目中/高考成绩】:(高考成绩)历史类613分,英语133分 【所 |
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T-21443号 蔡教员 女 专职教员 |
师范类汉语言文学本科毕业,具有扎实的专业知识储备和良好的教师职业操守,有多段教育实习及家教辅导经验,经验丰富;本人沟通力强、亲和力高,能够积极调动学生注意力,提高学生学习兴趣。大学期间多次获一等、二等 |
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T-21003号 徐教员 女 华南理工大学 本科生 |
小初高中一直擅长数学、英语、物理 大学数学高数94分 概率论100分 英语6级614分 大学物理98分 性格活泼外向 教学认真负责 教学有针对有方法 善于和被辅导学生沟通交流 |
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T-21006号 凌教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人性格外向开朗,有着丰富的家教经验,在教学过程中赋有耐心和细心,能够善于引导学生进入积极的学习状态,课前能够做到认真备课,整理出清晰的教学思路,并在课后及时地反馈学生问题,积极与家长配合共同帮助孩子 |
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T-21007号 姜教员 女 华南师范大学 本科生 |
姜亚雯,现就读于华南师范大学法学院法学专业,大学绩点位列年级前20%,来自河北省石家庄市,高考分数612分,历史组合省排1414名,数学成绩为135分,高中毕业后曾有多次家教经验,家教经验较为丰富,对 |
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T-21020号 钟教员 男 华南理工大学 本科生 |
(1)华南理工大学理工科专业。高考物化生选科。2021年高考638分 (2)拥有与学生和家长建立积极关系的能力,包括有效的沟通、倾听和理解家长的需求。。 (3)拥有耐心、善于与学生进行沟通交流的优 |
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T-21033号 魏教员 男 华南理工大学 本科生 |
本人性格开朗,上课颇有趣味。本人的理科成绩一向优异,有自己的一套学习方法。在辅导方面也颇有心得,经过我辅导的孩子基本上成绩都有很大的提升。 |
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