老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-18167号 裴教员 男 华南理工大学 研究生 |
本人擅长高考数学辅导,曾在广州悦考教育担任高中数学老师,也在突破网,学霸君,百问百答等线上机构任教。对各类学生都有自己的方法,学习好的学生传授方法,学习不好的学生注重基础,自己能够适应学生的水平调节上 |
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T-20575号 潘教员 女 广州大学 本科生 |
本人是一名广州大学的大四学生,在校学习成绩优良,比较擅长英语、语文、数学、政治、历史等科目。2021年曾在暑假期间辅导过一个学期的初二数学,及时跟进并每周向家长反馈总结孩子的学习状态,使得孩子的学习成 |
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T-20576号 李教员 女 中山大学 研究生 |
本科期间:2017年-2018年:小学二年级和小学四年级 全科 一周四次课 2017年-2018年:初中三年级数学、物理 一周两次课 研究生期间:2021-2022年:小学二年 |
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T-20098号 张教员 男 专职教员 |
教龄6年,在掌门一对一和学而思担任物理老师。擅长因材施教,根据学生的特点调整自己的辅导模式。线上一对一和线下一对一授课时长总计超过1500个小时,积累了丰富教学经验。帮助过不少同学考上了他们理想的大学 |
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T-20315号 马教员 女 华南理工大学 本科生 |
我是一个性格温柔,但是对于学生又严厉的老师,玩的时候可以玩,写作业辅导的时候一定要很认真。专业是设计类,但是我是纯纯理科生,很喜欢解题和思考。 |
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T-20534号 陈教员 女 韶关学院 本科生 |
本人是物理学师范生,有两年半的初高数学物理辅导经验和过硬的教学实力。热爱教育行业,为人真诚,与学生,家长能融洽沟通。现也是一名预备党员。 专业特长:本人已通过大学英语四六级考试,在大学英语A班中连续 |
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T-20562号 李教员 男 华南师范大学 研究生 |
一、教育背景: 学院:华南师范大学(211 双一流学科建设高校)物理与电信工程学院 专业:物理学(师范)专业(世界一流学科、全国首批三级(顶级)师范类专业认证)2019.09- 2023.6 |
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T-18687号 张教员 女 中南大学 研究生 |
文科生,高中时获校文科前十奖学金,擅长英语、语文以及政史学科。本科期间获校二等奖学金及校三好学生三次;已通过英语四、六级以及英语专业考试四级、八级。曾被评为外国语学院“优秀共青团员”一次、“优秀学生干 |
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T-20250号 钟教员 女 华南农业大学珠 本科生 |
本人性格开朗乐观,待人真诚,有责任心,有耐心。英语专业知识扎实,已经通过高级中学英语教师资格证三科笔试。本人是文科生,对文科感兴趣,有独特的方法,文科基础扎实。在修完规定的课程同时,通过兼职家教对专业 |
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T-20559号 宁教员 女 华南师范大学 本科生 |
作文刊登过《黄金时代》杂志 |
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T-20386号 陈教员 女 中山大学 本科生 |
本人擅长文史哲和英语科目,中高考成绩优秀。中考成绩700+,高考成绩600+,中高考英语130+,高考政史地260+,具备辅导相关科目的能力。本人做事细心认真,在教学过程中会留意学生的学习情况进行针对 |
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T-20557号 朱教员 女 暨南大学 本科生 |
本人已毕业。 专业特长:专业法学,比较擅长语文、英语,对语言有一定的敏锐性吧,初中以及高中文科数学可以搞定,算是文科生里面数学比较好的了,大学高数80多,高英也是。 学习情况:对英语学习颇有心得, |
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T-18817号 曾教员 男 华南农业大学 本科生 |
我来自华南农业大学公共管理专业,擅长文综,高中三年文综稳居年级前三,对历史、地理的学习有自己独特的方法。不喜欢死记硬背去学习,擅长去寻找各个知识点之间的联系,依靠技巧来把成绩提高。在英语方面,现在本人 |
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T-20553号 李教员 女 中山大学 本科生 |
可辅导年级及科目:语文数学英语物理化学生物 资质:高考省排3000+,高三数学物理年级前20,高考数学成绩全班第一 其他优势:钢琴,单簧管,曾参与物理、数学竞赛 辅导优势: 1.目前大一,对高 |
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T-20552号 张教员 女 中山大学 本科生 |
资质:高考福建省排名383 英语142 语文133 目前准备英语四级考试中 普通话绝对标准清晰 英语口语较为标准 其他优势:擅长硬笔书法 辅导优势:1.本人自认性格好,能与学生良好沟通交流,表 |
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T-20550号 梁教员 女 广东外语外贸大 本科生 |
1.中考高考英语成绩优秀,中考英语115,高考英语135。 |
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T-20549号 陈教员 女 暨南大学 研究生 |
资质:英语六级,普通话二级甲,高中语文教师资格证 辅导优势:中文系研究生,文学和语言基础较好 |
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T-20547号 陈教员 女 华南理工大学 本科生 |
本人性格开朗乐观,担任华工微博协会会长,有爱心有耐心,善于与学生进行沟通交流。责任强,有上进心,会给学生传播正能量 ,做过相同科目家教,学生进步较大擅长引领学生,讲解知识点与题目解法,帮助学生树立信心 |
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