老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-16241号 杨教员 男 暨南大学 本科生 |
擅长引导学生自主学习 |
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T-16239号 姚教员 男 华南理工大学 本科生 |
首先,谢谢您的阅读!我是华南理工大学一名大二的学生,专业是工科,所以理科知识很扎实,特别是数学,物理知识掌握的很系统,且今年即将会拿到奖学金,因为大二学习更加刻苦了o(^▽^)o。因为平时有给身边的大 |
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T-16178号 赵教员 男 华南农业大学 本科生 |
我是一个比较有耐心的男生,喜欢分享,乐于倾听,本人也是热爱教育行业,并立志以后从事有关教育和培训领域的工作。曾在学而思做过兼职讲师,自我评价比较适合辅导。 |
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T-16243号 张教员 男 中山大学 本科生 |
我是中山大学软件工程的张应鸿。性格开朗乐观,幽默风趣,善于总结。善于教导学生热情学习、趣味学习。善于指导理科类教学,有自己的一门方法。曾获广东省高中化学实验素质竞赛一等奖,广东省高中生化竞赛二等奖,曾 |
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T-16210号 莫教员 女 专职教员 |
我叫莫虾女,专业是商务英语,是一名大二在校生。本人在校期间一直积极参与各种学生会,社团等活动,担任学院辅导员助理和班长期间,在学习上也严格要求自己,曾获学院优秀奖学金三等奖。另外,本人性格外向开朗,喜 |
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T-15957号 孙教员 女 中山大学 本科生 |
我来自于甘肃省,现在就读于中山大学,本科大二,在入学以来,态度端正,做事情踏实认真,性格阳光向上,积极乐观,教学能力也较强,擅长英语,语文,数学,物理,英语获得四级证书。耐心细心。闲暇时间喜欢运动。 |
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T-16251号 李教员 女 华南师范大学 本科生 |
我比较擅长化学,有过辅导高二学生的经历,辅导过初一数学 |
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T-16164号 黄教员 女 华南师范大学 本科生 |
我的专业成绩排名在班级中上游,学习较为勤奋。 性格稍微有些内向,慢热,但是比较耐心,因为缺乏经验,所以一开始可能不上手,但是态度诚恳。 此前辅导过三年级的侄女写寒假作业,效果良好。 |
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T-16183号 林教员 男 中山大学 本科生 |
我就读于中山大学计算机类专业,成绩良好,绩点名列前茅,高中也拿过数学竞赛的奖项,数学是强项。 高中的暑假做过家教,和学员相处融洽,今年一个辅导过的师弟高考取得了643分的优异成绩。优点是容易相处,思 |
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T-16247号 李教员 男 专职教员 |
本人接受美国ACI注册国际心理咨询师、家庭教育指导师的培训,帮助了孩子们功课了学习困难和成长的烦恼。秉承双基教育的指导教学,品格基础教育+学科基础教育,只有品格与知识并驾齐驱,才是成就孩子一生的根本。 |
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T-16100号 满教员 女 华南农业大学 研究生 |
女,中共预备员,山东聊城人,15级材料与能源学院应用化学专业。2012年于聊城假期补习班担任初高中数学,英语,化学老师。2013年至2015年业余时间带小学,高中家教.本人为人正直,性格随和,适应性强 |
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T-16238号 俞教员 女 华南理工大学 本科生 |
活泼外向,逻辑思维能力较强,理科生,挺有耐心 |
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T-16237号 叶教员 女 华南农业大学 本科生 |
性格好,会耐心解答学员问题,且有点严格。对待学员认真仔细,接单会反复思量,希望能够真的教好学生~认为这样才有价值and成就感~ |
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T-16235号 丽教员 女 华南理工大学 研究生 |
个人从普通二本院校自考到华工,数学和政治功功底比较扎实;之前本科期间,做过1对1的初中语文数学的辅导,得到学生和家长的认可;个人比较细心,有耐心,在学习过程中有自己的一套方法。 |
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T-16233号 庄教员 女 华南师范大学 本科生 |
【获奖情况】 【调研课评】 校级“青研杯”调研《高校学生文理专业就坐位置对非课堂学习行为的影响》,二等奖2016.05 校级行业分析大赛行业岗位组“关于心理咨询师的行业分析”,校三等奖2016. |
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T-16228号 杨教员 男 华南农业大学 本科生 |
长期在学而思助教。理科生但是对文科也比较擅长。 |
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T-16192号 黄教员 女 华南师范大学 本科生 |
我是一个比较活泼开朗的女孩。师范技能能力不能说是最强的,但是我会尽我最大的能力去帮助您的孩子。 |
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T-16227号 高教员 女 华南师范大学 本科生 |
对语文学科感兴趣,较为擅长语文记叙性文章的写作,在文章写作方面多次获奖,有自己的见解。对待学生亲切温和。 |
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T-16180号 陈教员 男 华南师范大学 本科生 |
化学教育专业,高中化学教师,对学生负责 |
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T-16030号 翁教员 女 华南农业大学 本科生 |
本人热爱教育事业,希望能够继续致力于教育事业,力求精益上进。喜欢孩子,善于观察孩子,从孩子的角度关注他们的喜怒哀乐,努力成为孩子们的知心朋友。希望能教给孩子丰富的知识,更希望他们能健康快乐成长。此外, |
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