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T-20977号 叶教员 女 华南师范大学 本科生 |
全国大学生英语四六级均已高分通过（四级569分，六级549分），初中中考英语118/120分。同时，我的教学优势并不仅仅体现在我的专业能力上，还有多方面的综合能力。大学四年间，我担任班长，以及是年级第 |   |
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T-18793号 王教员 女 华南理工大学 本科生 |
高考位列省770，数学128，英语141。 传播学在读，懂得与学生沟通，可以介绍新闻传播相关的内容。懂摄影，也可以介绍相关内容。曾琵琶十级，精通笛子，懂声乐知识。 | |
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T-20970号 张教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人性格外向开朗，家中有弟弟妹妹，善于沟通交流，发现学生优缺点并加以引导，有责任心，认真负责。了解小学全科、初中理科知识，掌握小初高不同模块知识做题方法，擅长辅导小学全科及初中数学，熟悉重点知识，可以 | |
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T-21231号 屈教员 男 华南理工大学 本科生 |
【个人优势】 A 大一 获得英语四证书&（CET-4&6），四级成绩裸考 589 ；现阶段正在着手备考雅思托福 B 2018年，于初中阶段，获得CCTV“希望之星”英语演讲比赛 | |
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T-20216号 邓教员 男 华南理工大学 研究生 |
本科就读于成都西南交通大学，研究生就读于华南理工大学，比较擅长理工类的科目；平时自己会弹钢琴，对钢琴还是略懂的；也爱打篮球，遇到喜欢打篮球的学生也会经常一起交流；高考英语142分，数学137分，英语四 | |
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T-20067号 徐教员 女 中山大学 本科生 |
本人性格开朗乐观，担任学生会文娱部干事，有耐心，乐于沟通。有责任心，注重学习的逻辑思维和知识点的巩固。同时擅长语文阅读、文言文讲解、作文写作以及英语口语演讲、单词背诵记忆方法，坚信只要帮助学生理清知识 | |
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T-21118号 叶教员 女 广东外语外贸大 本科生 |
本人教学认真负责，上课耐心细心。小学初中高中皆担任班委，有较强责任心与组织能力，能够讲各类知识点讲解透彻，注重孩子思维逻辑提升，有效改善孩子粗心问题。 本人擅长英语学习，注重帮助孩子建立一套完整和英 | |
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T-20363号 张教员 男 中山大学 本科生 |
1、擅长理科模型化解题，找寻“万变不离其宗”的“宗”。讲课思路习惯从点链接到树状思路。 2、强迫症级重视做题格式和笔记格式。 3、偏好通俗化讲解，厌恶死板教条。的 | |
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T-21016号 叶教员 女 华南理工大学 本科生 |
【基本情况】华工信息工程专业 本科 20级 大四 已获得保研资格。 【个人优势】 高考成绩653，其中英语成绩为144。本科平均成绩92+（百分制），全年级前五（0.3%，258个人），英 | |
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T-20243号 陈教员 男 华南理工大学 研究生 |
曾获得大学生数学竞赛广东赛区二等奖，高考数学140分，英语140分，物理基本满分，曾获得福建省数学竞赛一等奖，福建省物理竞赛一等奖，学习成绩在母校一直保持前10。 对于数理化等理科教学，我能够深入浅 | |
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T-21327号 邹教员 女 华南师范大学 研究生 |
2023年以拟录取第一名进入华南师范大学进行研究生学习，考研成绩总分430分，英语二单科成绩92（满分100）分，对英语学习方法有自己独到的见解。获取高中英语教师资格证书，大学英语四级CET（587） | |
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T-20472号 王教员 男 华南理工大学 本科生 |
【专业】：计算机科学与技术全英联合班 【年级】∶21级（已是华南理工大学预备研究生） 【高考成绩】：630 物理91 【性格】：有耐心 真诚 比较细心且有条理 有明确教学计划 善于归纳总结知识点 | |
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T-21786号 胡教员 女 华南理工大学 本科生 |
本人性格活泼开朗，擅长与人沟通。会根据孩子的情况，制定个性化的辅导方案。同时耐心负责，会引导孩子自主学习，独立思考。同时有自己的教学方式，能够有效帮助学员掌握知识，有效提分。同时会根据学生的反馈，适时 | |
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T-20342号 伍教员 男 华南师范大学 本科生 |
教学特点：本人教学比较耐心，特别对于成绩不怎么好的学生，会比较耐心讲解，具有责任心，沉着，擅长数学，会尝试不同方法让他听懂。我偏向于错题针对，多从学生哪里不懂入手，以此为重点，然后进行拓展。 兴趣爱 | |
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T-20795号 李教员 女 中山大学 研究生 |
本人湖南人，现为中山大学会计学硕士研究生一年级在读，本科毕业于华南理工大学会计学专业。在高考中，我以数学125分、英语135分的成绩考入本科阶段，选考科目为物理、生物、政治，学科基础全面。大学期间学习 | |
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T-21167号 杨教员 女 华南理工大学 本科生 |
高考总分637，语文122，数学129，英语141，文科综合245，位于贵州省总排名742；英语口语91 目前就读于华南理工大学，主修行政管理，辅修法学，双专业成绩排名均位于年级中上。 有一段小学 | |
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T-20023号 韦教员 女 华南理工大学 本科生 |
一、个人优势 我是华南理工大学在读本科生，学科基础扎实，熟悉中小学知识体系与升学考点，能够精准定位学生需求。已通过英语四六级考试，语言能力突出，可胜任英语学科辅导。 坚持“因材施教”，针对不同年龄 | |
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T-21037号 申教员 男 中山大学 研究生 |
成都七中（林荫校区）理科实验班（2015.09-2018.06）学习成绩：年级前50名，高考四川省前1500名； 四川大学华西口腔医学院，口腔医学专业学士（2018.09-2023.06）学习成绩： | |
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T-20820号 陈教员 女 广东工业大学 本科生 |
通过几次的家教经验,我发现学生大多的问题是对基本概念不清楚、不够自觉和平时不够努力。我觉得学习首先得提高自觉性,把基本概念理解吃透,再做题巩固,掌握一定的答题技巧,注意解题细节，渐渐培养良好的答题习惯 | |
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T-20203号 黄教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人高考总分610，理科分数突出，其中数学成绩近130，物理成绩100+，现就读华南师范大学的教育技术学师范专业本科，专业成绩优秀，专业的教育类科目学习使得我在教学设计、教学方法的师范专业学习中持续提 | |
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