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	T-21084号张教员男华南师范大学本科生	以下是我的自我介绍：本人就读于华南师范大学数学与应用数学专业，数学基础扎实，熟悉广州的教育。对于小学数学高年级以及初中高中数学都十分了解，其中对初、高中的知识最有把握，在高		查看详情
	T-20457号林教员女华南理工大学本科生	性格随和，外向，懂礼貌，善于与人沟通，能够与学生进行良好的沟通并且亦师亦友。高考语文120，英语140，作为理科生，能够有一定的理科思维去更好地学习文科。语文英语作文基底好，经常被当作优秀范文，英语对		查看详情
	T-20493号卢教员女中山大学本科生	您好！本人中考区前10，高考省2000，有扎实基本功和学习能力。擅长小学主科、中学英语、物理教学。就读于中山大学心理学系并连续三年获得中山大学优秀学生奖学金，四级优秀（614），六级优秀（578）		查看详情
	T-21245号张教员男华南师范大学研究生	华师物理学院研究生在读，平时主要学习物理学等相关知识，教学时通过引导式教学，让学生对物理产生兴趣，不仅限于对课本知识的讲解，更注重让学生掌握对物理学习的方法与提分技巧，根据学生对知识的掌握程度以及		查看详情
	T-21786号胡教员女华南理工大学本科生	本人性格活泼开朗，擅长与人沟通。会根据孩子的情况，制定个性化的辅导方案。同时耐心负责，会引导孩子自主学习，独立思考。同时有自己的教学方式，能够有效帮助学员掌握知识，有效提分。同时会根据学生的反馈，适时		查看详情
	T-16150号林教员男华中师范大学研究生	现系广东省报告文学学会、广州市青年作家协会会员，曾于凤凰网、南方报业集团、中山大学国家治理研究院等机构实习工作，已在《龙岗文艺》《文学广州》《新周刊》《广州日报》《南都周刊》等媒体及民盟中央《群言》等		查看详情
	T-18087号李教员女华南师范大学本科生	本人为人积极乐观，做事认真负责，曾担任校级社团干部，有耐心，乐于沟通。我很注重学生对物理学习的逻辑思维和知识点的巩固。坚信只要帮助学生理清知识点，理顺知识框架，且学生配合的话，定能有所进步。获		查看详情
	T-18640号徐教员女中山大学本科生	2018年以615分的成绩录取就读华南师范大学，是华师2018年录取的学生中省内文科最高分。 2022年保研中山大学,目前是中山大学研一学生		查看详情
	T-21120号胡教员男暨南大学研究生	【教育背景】： 2022 年-至 2025 年暨南大学英语硕士研究生专业：外国语言学及应用语言学（学硕方向）【技能与证书】：熟练掌握初、高中英语课程（知识体系和结构），能够清晰地讲解		查看详情
	T-20686号刘教员女华南理工大学研究生	本人为华南理工大学在校研究生，专业方向主要涉及化学与生物。考研数学120(150)，英语68(100)，在大学期间有着丰富的教学经验，能够调动孩子的学习积极性，并且通过查漏补缺巩固其基础知识，在此基础		查看详情
	T-19655号葛教员女华南理工大学研究生	我是葛佳敏，就读于华南理工大学，目前研二，所学专业为应用数学专业，已经考取高中数学教师资格证书，在大学期间一直做着家教，收到了家长和孩子的一致好评！本人做事严格认真，教学方面也有独特的方法，可以让		查看详情
	T-20895号黎教员女华南理工大学本科生	2022年参加广东高考，分数630，英语142，物理98，性格乐观活泼，为人随和，认真负责，平时喜欢跑步、排球和看电影。在高考后暑假做过多份家教，均受到了学生和家长的一致好评，有一定的家教经验，善于总		查看详情
	T-20417号何教员女华南师范大学本科生	目前于华南师范大学中文系师范专业就读，具备较强的语文学科教学能力与较强的师范专业技能。大学专业课成绩，古代汉语现代汉语文学理论等成绩均为90+，绩点优秀。绩点占专业前10%。自身中考语文成绩130+，		查看详情
	T-20636号蔡教员女华南师范大学研究生	本科化学师范专业。专业知识扎实，本科成绩优秀，拿到一次特等奖，三次一等奖。已经取得高中教师资格证。教学技能丰富。所有教学相关类的课程均得分85以上。大二曾经参加过学校的讲课竞赛，经过初赛复赛以及		查看详情
	T-19254号李教员男中山大学本科生	姓名：李浩民年级：大四专业：心理学系心理学专业性别：男籍贯：广东省现居地：广州大学城学校：中山大学可提供学生证照片并给家长看自我优势：经验丰富，目前上课总时间超400h		查看详情
	T-21061号孙教员男华南理工大学本科生	我就读于华南理工大学，是20级的大四本科，读的是工科类，理科思维好。学习成绩优异，现已保研本校。高考时，数理化均取得较高的成绩，物理接近满分，基础水平好。我耐心细腻，教学有方，性格开朗，与人为善。		查看详情
	T-19652号闻教员女华南师范大学本科生	我是华南师范大学国际经济与贸易专业学生，有一定的教学经历，了解学生需求，对学生的引导循序渐进，由浅入深，会根据学生的反馈情况对教学方式进行调整，同时会根据家长需求给予课堂总结与反馈等。教学技巧和教		查看详情
	T-19621号刘教员男中山大学研究生	中山大学在读研究生。在校期间，多次获得征文、论文比赛校级奖项，有较强的文字能力；多次获得校级辩论赛奖项，有较强的语言表达能力；多次参与公益支教活动，有丰富的教育经历；中考英语145，数学1		查看详情
	T-20023号韦教员女华南理工大学本科生	一、个人优势我是华南理工大学在读本科生，学科基础扎实，熟悉中小学知识体系与升学考点，能够精准定位学生需求。已通过英语四六级考试，语言能力突出，可胜任英语学科辅导。坚持“因材施教”，针对不同年龄		查看详情
	T-21105号陈教员男暨南大学本科生	【1】基本情况：大四在校学生，就读于暨南大学-信息科学技术学院-数学系-信息管理与信息系统，连续三年成绩数学系第一（1/104），综合成绩学院第一（1/524），数学相关的十几门课程全部在90分以上，		查看详情

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