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T-20740号 周教员 男 华南理工大学 本科生 |
本人性格开朗，擅长沟通，有自己的学习方法。本人对物理学科的学习有着浓厚的兴趣，在初高中时，本人的物理成绩较为优异，一直处于班级的前列，中考物理99分，高考物理91分（满分都为100分）。考研时我的专业 |   |
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T-19655号 葛教员 女 华南理工大学 研究生 |
我是葛佳敏，就读于华南理工大学，目前研二，所学专业为应用数学专业，已经考取高中数学教师资格证书，在大学期间一直做着家教，收到了家长和孩子的一致好评！ 本人做事严格认真，教学方面也有独特的方法，可以让 | |
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T-20077号 王教员 男 暨南大学 研究生 |
擅长基础补强、答疑解惑和针对性训练 | |
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T-19179号 朱教员 男 华南理工大学 本科生 |
广东深圳长大，初中就读于深圳市百合外国语学校（深圳最好的私立外语中学），家庭环境优异，英语能力较好。本硕就读于华南理工大学土木工程专业，曾担任华南理工大学英语推广社社长，组织英语晨读，英语口语角等活动 | |
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T-19835号 周教员 女 华南农业大学 本科生 |
【个人优势】 1.有丰富的小初高中英语、数学辅导经验，尤其是高一和高三的教学经验尤为丰富。 2.本人高考英语分数130+，有扎实的英语基础。 【自我评价】 本人性格开朗乐观、有爱心、有耐心 | |
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T-19406号 唐教员 男 中山大学 研究生 |
【可教授科目】：理综，数学 【成绩】：高考总分660，数学145，理综270，大一第一次期中数学考试满分。专业成绩：前 30% 【获奖经验】： 荣获国家数学、物理奥林匹克竞赛初赛一等奖，化学学校竞 | |
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T-20043号 刘教员 女 广东外语外贸大 本科生 |
本人性格活泼开朗，善于与学生沟通，对待教学认真负责，对待学生细心耐心，及时与家长沟通，并定期反馈教学进度，擅长引导学生自主学习，树立学生自信心，培养良好的学习习惯。授课经验丰富，广受学生家长好评。在校 | |
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T-20879号 邝教员 女 华南理工大学 研究生 |
【优势】本人擅长英语、数学教学，本科与研究生都就读于华南理工大学，目前为研一在读。本人性格沉静，善于交流，教学经验相对而言比较丰富，对学生负责。 【中考成绩】总分749/800分：语文105/120 | |
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T-21585号 朱教员 女 华南师范大学 本科生 |
中高考成绩： 中考 总分725/810 语文133/150 数学125/150 英语138/150 高考 总分600/750 语文126/150 英语139/150 性格方面： 1. | |
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T-21409号 吴教员 男 华南理工大学 本科生 |
高考成绩638，数学141，理综274，现本科就读华工自动化，平均绩点3.7。 本人阳光外向，且对数学和物理的学习有方法。 | |
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T-20243号 陈教员 男 华南理工大学 研究生 |
曾获得大学生数学竞赛广东赛区二等奖，高考数学140分，英语140分，物理基本满分，曾获得福建省数学竞赛一等奖，福建省物理竞赛一等奖，学习成绩在母校一直保持前10。 对于数理化等理科教学，我能够深入浅 | |
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T-20718号 陈教员 男 华南师范大学 研究生 |
我是一个外向、开朗、善于和他人相处的男生。16年中考为773分，19年高考成绩为528分（年份久远，成绩仅供参考）。本科就读于广州大学物联网工程，研究生阶段就读于华南师范大学物理学专业。大学四六级分数 | |
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T-19832号 张教员 女 华南理工大学 本科生 |
1. 华南理工大学商务英语专业大三学生，预计获得保研资格。高考英语138，英语专业四级优秀，六级613分，获得国家三级笔译资格证。 2. 拥有两年教龄，教学经验丰富，有独特的英语学习方法。 3. | |
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T-21044号 郭教员 男 华南理工大学 本科生 |
对高中数学和物理的学习有心得，高考640分，高中数学常保持在130+，物理90+。有过三年暑期对高三学子的家教经历，注重教导学生巩固学科基础，传授学习技巧和解题方法思路，帮助学生快速提分。为人友善，教 | |
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T-20332号 林教员 男 中山大学 本科生 |
基本情况： 高中就读于汕头市金山中学（一本率接近100%），高考成绩：656分（2020年） 高考排名：约2400名。 大学专业课程包括《数学分析》《高等代数》等对标数学系课程，以及《java程序 | |
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T-21143号 吴教员 女 华南理工大学 本科生 |
（1）华南理工大学理工科专业，高考物化生。2020年高考645分，数学129分，理综263分。大学期间获得校级三等奖学金，校级“三好学生”，校级“优秀干部”等荣誉。 （2）拥有与学生和家长建立积极关系 | |
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T-21335号 商教员 男 华南理工大学 本科生 |
我是化学学生，化学、数学基础较好，且在高中时有一定学习经验积累，更有助于平行地帮学生解决问题，更能设身处地为学生思考和自己以前遇到的相似的困难从而对点解决。因在大学学习数学相对高中是循序渐进过程，所以 | |
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T-21167号 杨教员 女 华南理工大学 本科生 |
高考总分637，语文122，数学129，英语141，文科综合245，位于贵州省总排名742；英语口语91 目前就读于华南理工大学，主修行政管理，辅修法学，双专业成绩排名均位于年级中上。 有一段小学 | |
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T-20276号 梁教员 男 中山大学 本科生 |
个人优势:广州市中考732分，考入广东广雅中学，广东省新高考665分，数学133分，物理99分，省排名1035 获奖经历:全国高中数学联赛省赛三等奖 家教特点：擅长教导学生学习方法、考试策略技巧， | |
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T-20970号 张教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人性格外向开朗，家中有弟弟妹妹，善于沟通交流，发现学生优缺点并加以引导，有责任心，认真负责。了解小学全科、初中理科知识，掌握小初高不同模块知识做题方法，擅长辅导小学全科及初中数学，熟悉重点知识，可以 | |
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