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T-20363号 张教员 男 中山大学 本科生 |
1、擅长理科模型化解题，找寻“万变不离其宗”的“宗”。讲课思路习惯从点链接到树状思路。 2、强迫症级重视做题格式和笔记格式。 3、偏好通俗化讲解，厌恶死板教条。的 |  |
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T-22105号 李教员 男 华南理工大学 本科生 |
【个人介绍】 身份：中共党员 【成绩优势】：高考数学132分满分150 ，中考数学98分满分100。 【所获荣誉】获得优秀学生代表奖学金，2024届全国创新创业挑战赛获省级金奖。 【个人性格爱 |  |
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T-20740号 周教员 男 华南理工大学 本科生 |
本人性格开朗，擅长沟通，有自己的学习方法。本人对物理学科的学习有着浓厚的兴趣，在初高中时，本人的物理成绩较为优异，一直处于班级的前列，中考物理99分，高考物理91分（满分都为100分）。考研时我的专业 | |
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T-20376号 刘教员 男 华南理工大学 本科生 |
本人来自华南理工大学，高中及大学成绩优异，性格积极乐观，为人耐心、温和，个人擅长数学和理综全科，对理科的学习有自己的思考和方法，因而学起来较为游刃有余，在高中及大学阶段成绩亦名列前茅。此外， 我个人亲 | |
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T-20504号 方教员 女 华南理工大学 本科生 |
本人就读华南理工大学数学专业，专业排名在前10%，专业基础夯实，有自己的数学思维能力，对待理科题目，有自己独特的一套做题技巧及方法，能让学生做题不在依赖笨方法，思维灵活转动，更快更简单的完成题目。现担 | |
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T-21044号 郭教员 男 华南理工大学 本科生 |
对高中数学和物理的学习有心得，高考640分，高中数学常保持在130+，物理90+。有过三年暑期对高三学子的家教经历，注重教导学生巩固学科基础，传授学习技巧和解题方法思路，帮助学生快速提分。为人友善，教 | |
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T-19689号 温教员 女 华南师范大学 本科生 |
“格致杯”全国教学技能大赛一等奖 华南师范大学“为了明天”教学技能大赛一等奖 华南师范大学综合奖学金一等奖 华南师范大学院长荣誉学生 广东省物理实验设计大赛二等奖 华南区物理实验设计大赛二等 | |
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T-21243号 钟教员 女 暨南大学 研究生 |
专业能力上，本人持有国家高中语文教师资格证，高中生物教师资格证，并且有丰富的任教经验，同时本人担任过阅卷老师，具有丰富阅卷经验，可以在学生考试答卷时提供指导。 在性格方面，本人性格开朗、做事有责任心 | |
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T-20693号 杜教员 男 华南理工大学 本科生 |
本人父母均为高级教师，因此熟悉教学方法与教学思路。亲和力强，授课深入浅出，熟悉人教版教材以及国外教材，英语水平高。就读专业为全英教学，英语六级600分。语文高考成绩136分，擅长古诗词与文言文辅导。 | |
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T-20977号 叶教员 女 华南师范大学 本科生 |
全国大学生英语四六级均已高分通过（四级569分，六级549分），初中中考英语118/120分。同时，我的教学优势并不仅仅体现在我的专业能力上，还有多方面的综合能力。大学四年间，我担任班长，以及是年级第 | |
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T-20203号 黄教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人高考总分610，理科分数突出，其中数学成绩近130，物理成绩100+，现就读华南师范大学的教育技术学师范专业本科，专业成绩优秀，专业的教育类科目学习使得我在教学设计、教学方法的师范专业学习中持续提 | |
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T-18617号 李教员 男 华南理工大学 研究生 |
我叫李国鹏，是华南理工大学土木工程研一的研究生。大学期间曾获得过校级一等奖学金、各种比赛奖项，自我要求高、学习目标清晰，有良好的规划能力。在高中三年的学习中，我对学习方法有比较深的见解，对时间规划也有 | |
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T-20472号 王教员 男 华南理工大学 本科生 |
【专业】：计算机科学与技术全英联合班 【年级】∶21级（已是华南理工大学预备研究生） 【高考成绩】：630 物理91 【性格】：有耐心 真诚 比较细心且有条理 有明确教学计划 善于归纳总结知识点 | |
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T-20899号 劳教员 男 中山大学 本科生 |
本人2022届广东高考语文123分，数学121分，英语139分，中考699分在佛山市排名344名，高中曾获全国奥林匹克数学竞赛二等奖，大学如今在中山大学电子与信息学院总绩点排名前15%，本人热爱教学并 | |
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T-18085号 李教员 女 华南师范大学 研究生 |
本人为华南师范大学物理学（师范）专业学生，大学期间曾获得“挑战杯”创业竞赛广东省金奖，中国（国际）传感器大赛国家三等奖、华南赛区一等奖，班主任技能大赛二等奖，美国数学建模比赛二等奖等。有华南师范大学的 | |
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T-21006号 凌教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人性格外向开朗，有着丰富的家教经验，在教学过程中赋有耐心和细心，能够善于引导学生进入积极的学习状态，课前能够做到认真备课，整理出清晰的教学思路，并在课后及时地反馈学生问题，积极与家长配合共同帮助孩子 | |
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T-20820号 陈教员 女 广东工业大学 本科生 |
通过几次的家教经验,我发现学生大多的问题是对基本概念不清楚、不够自觉和平时不够努力。我觉得学习首先得提高自觉性,把基本概念理解吃透,再做题巩固,掌握一定的答题技巧,注意解题细节，渐渐培养良好的答题习惯 | |
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T-22121号 赵教员 女 华南师范大学 本科生 |
华南师范大学大三生，各科学习成绩优异，英语成绩特别突出，广州中考英语143分，新高考全国一卷英语136分，雅思首考7.0，四六级裸考一次过。本人授课严谨，因材施教，对待学生认真负责，耐心细心，亲和力强 | |
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T-21303号 车教员 女 华南师范大学 本科生 |
（1）耐心好，善于与学生进行沟通和交流，对于基础不好的学生也能保证循序渐进原则。 （2）责任心强，对学生负责，善于鼓励学生，对其进步的地方给予鼓励和肯定，对于不足之处也及时指出共同解决。 （3）尊 | |
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T-21589号 牛教员 男 华南理工大学 本科生 |
广东省物理类7000名（数学120，物理95）进入华南理工大学，绩点稳点在专业前20%.有丰富的家教与辅导经验，曾带领多位学生实现成绩上的进步。 擅长总结知识点，帮助学生构建完整的数学框架，激发学生 | |
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