老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-20737号 吴教员 女 华南农业大学 本科生 |
本人性格开朗活泼,阳光积极,有亲和力也有耐心,做事认真积极,善于沟通,学习能力强,小学初中高中成绩优秀,基础扎实;本人是理科专业,大学总体成绩在专业前十,数学物理思维好,在大学的相关课程中,均取得90 |
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T-20824号 温教员 男 华南理工大学 本科生 |
高中就读于名校东华高级中学,高一物理1800人排名前20名,化学数学1800人均排在150名左右。 高考数学120分,物理90分,化学92分,英语131分,总分620分(70w理科生排名1w3) |
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T-21538号 陈教员 女 中山大学 本科生 |
本人热衷于教育事业,性格认真细心,擅长发现学生的难点和提高点,能耐得下心来钻研学习方法和解题的底层逻辑,具有自己的一套学习体系。初高中均学习成绩优秀,2023年高考政治为98分,在大学仍保持在年级前十 |
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T-20427号 郑教员 女 华南理工大学 本科生 |
我的性格偏外向开朗,愿意主动与人交流沟通。我是一个较有耐心和责任心的人,遇事能够理性思考,遇错也认真面对承担对应的责任并努力改进。我是一个较为敏感且心思细腻的人,比较能够注意且照顾到他人的情绪,也能够 |
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T-17923号 刘教员 女 华南农业大学 本科生 |
从小学习舞蹈,现在是华南农业大学经济管理学院的国标队副队长,也是校国标舞队成员,高中毕业于花都区排名第一的秀全中学,数学和英语尤其突出,接触过奥数和新概念英语,也参加数学和英语竞赛,获初中花都区华庚杯 |
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T-20220号 温教员 女 暨南大学 本科生 |
本人专业成绩优秀,辅导经验丰富,性格活泼开朗,易于沟通交流 中学时期: 中考数学118(满分120),物理68(满分70),化学满分 高中时曾获得省级生物竞赛二等奖 生物全校第一(本高中清华北 |
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T-21218号 杨教员 女 华南师范大学 本科生 |
【个人优势】 1获得普通话二级甲等证书 2在校在本专业排名前17% 3有较好的英语基础,小升初考试98分,中考117分,高考131分 4政治基础较好中考政治96分,高考政治94分 5高考语文 |
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T-21219号 高教员 女 华南师范大学 本科生 |
我的英语专业知识较为扎实、且沟通能力较强、在讲解试题上面我有较大的耐心、并且责任心较强、我注重基础教学,会在基础的单词记忆方面的要求较为考虑,对一些语法知识可以细致地讲解;可以及时调整讲题方式,以便于 |
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T-18478号 胡教员 女 专职教员 |
本人毕业于广州大学数学专业,成绩优良,获得学校二等奖学金,大学期间通过英语四六级。 有四年公立小学数学教学经验,所带班级成绩位居年级前列。 有小学初中的数学英语辅导经验,擅于根据学生的性格特点和学 |
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T-21583号 丁教员 男 华南师范大学 本科生 |
作为23级高考生,仍然熟悉高考备考理念并且了解针对理科的系统学习体系。对于数学知识的生动解读,细究基础知识,对于各种题型的专攻有比较拿手的方法,讲解也富有逻辑和耐心。本人高中为理科生,主科(即语数英) |
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T-19975号 杨教员 女 华南理工大学 研究生 |
本人性格开朗乐观,曾担任学生会公关部干事,有耐心,乐于沟通。有责任心,注重学习的知识体系和做题技巧。坚信只要将体系理清、出题思路摸透,且学生配合的话定能有所进步。 |
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T-21582号 郑教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人热情开朗,耐心负责,了解小学奥数并且研究总结过,了解初中的题型以及考察内容,并且对此有自己的教学方法;同时我也会根据不同学生的性格特点以及学习情况为其制定不同的学习计划,在教学中我也会悉心听取学生 |
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T-20832号 吴教员 男 华南农业大学 本科生 |
成绩:英语高考136;英语考试A班专业第一,目前绩点专业第一,大一数学98。初中担任数学课代表,高中担任英语科代表,高三给全班进行了一年的英语午讲。 四六级证书已拿 家住海珠区市二宫,暑假给海珠区 |
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T-21581号 姜教员 女 华南农业大学 本科生 |
【个人优点】: 1.性格外向,有耐心,习惯用幽默的方式帮助孩子解题或者记忆。如用肢体动作辅助孩子记忆汉字写法。 2. 3.在校期间,担任过学生组织的干部,有较好的领导和规划能力。 【所获证书】 |
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T-21437号 黄教员 女 广州大学 本科生 |
本人就读于广州大学汉语言文学专业,至今保持学业专业第一的成绩。 同时具有丰富的家教经历,具备较高的教学能力,能够为学生提供针对性强的辅导。通过与学生、家长协调制定教学计划并顺利执行,既能调动学生兴趣 |
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T-21566号 钟教员 男 华南理工大学 本科生 |
本人授课严谨,对待学生认真负责,耐心细心。擅长辅导初高中知识,熟悉初高中的重点知识,掌握初升高不同模块知识的做题方法,对初升高有一定的把握。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子 |
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T-21570号 罗教员 男 华南理工大学 本科生 |
您好,我是华南理工大学的大二学生罗振宇。我从小学到高中都是担任语文课代表一职,沟通能力强,与人为善。同时我的学习成绩一直名列前茅,在班上经常为同学们讲题,积累了大量的讲题技巧。大学担任年级宣传部,语言 |
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T-21236号 雷教员 男 中山大学 本科生 |
1、就读于中山大学,从物理学转专业至管理学并辅修心理学,有复合的学科背景; 2、有超500h的教学经历,组织过两次支教,所教学员平均提高40分; 3、擅长书法、生涯规划与学生相处; 4、获得中山 |
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T-21551号 梁教员 女 华南理工大学 本科生 |
自我介绍:华南理工大学过程装备与控制工程2022级学生。现居住于华南理工大学五山校区北区北十三。自我评价为性格文静阳光,有耐心,细致,爱好是阅读和运动。高中获得过地级市优秀学生和年级奖学金。大学为优秀 |
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T-21487号 梁教员 男 广东工业大学 本科生 |
可教授基础语、数、英和化学科目。高考语文分数121,英语分数133,化学分数90。有一定的语文、英语素养。本人喜欢运动,平时会打篮球、跑步。 我拥有一定的教学经验和扎实的学科知识。多年来的学习经历使 |
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