老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-19364号 国教员 男 中山大学 本科生 |
本人特别擅长理科,而且对于研究理科问题有很强的兴趣。对于数学,物理颇有心得,很理解学生们在学习时的障碍。我喜欢用类比的方式,让学生更生动形象的理解理科知识。有耐心,会使用不同方法教学,会根据学生水平来 |
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T-20767号 王教员 男 中山大学 本科生 |
 工作:本科生在读  住址:中山大学东校区  可辅导年级及科目:初高中物理、数学  资质:英语六级 |
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T-19719号 任教员 女 华南理工大学 本科生 |
本人活泼,乐观积极,对工作认真负责,会踏实努力、严谨心细地完成任务。拥有较强的沟通、协调、适应能力,可以很快和新朋友打成一片,辅导学习时亲切有耐心。在我看来,成为一名家教不仅是锻炼自己的好机会,还是帮 |
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T-20606号 周教员 男 中山大学 研究生 |
本人上课严谨,对待学生认真负责,耐心细心。擅长辅导初高中数学,熟悉中高考数学的重点知识,掌握初高中各个不同模块知识的做题方法,中考及高考都有一定的把握。喜欢与孩子沟通,及时发现孩子的优点及薄弱的地方。 |
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T-19201号 何教员 女 华南师范大学 本科生 |
我性格外向活泼,很喜欢小朋友,对待他们会比较有耐心,对待工作会很认真,会在自己的能力范围内做到最好。我还是一个对学习比较严格负责的人,对自己的要求也会严格,对教学更是如此,如果家长有什么问题,我们可以 |
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T-20431号 梁教员 男 华南理工大学 研究生 |
本人家教经验丰富,一对一教学和一对多小班制教学都有丰富经验,高中的时候最擅长物理和生物,英语已过四六级 |
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T-20229号 郭教员 女 华南师范大学 研究生 |
本人耐心、细心,有一定学习能力,热爱教育行业。 擅长小初英语,学过教育学和教育心理学等知识,有小学全科、初中英语的教学经验。 英语口语发音较好,对于英语有自己的学习心得,也有相关教学经验。 |
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T-19838号 陈教员 女 华南农业大学 本科生 |
本人性格开朗乐观,担任劳动与社会保障协会的部长,有耐心,乐于沟通。有责任心,注重学习的逻辑思维和知识点的巩固。另外,在注重学生知识点的掌握的基础上,还注重引领学生探索适合自己的高效的学习方法与形成自己 |
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T-19644号 李教员 女 中山大学 本科生 |
我是中山大学在读大四学生,目前修读的是管理以及英语专业。高考英语145分,数学135分。初高中都是在家乡的重点中学就读,从初中到高中年级名次一直保持稳定,有自己的一套学习方法。高中时语文多次在竞赛中得 |
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T-20739号 李教员 女 中国社会科学院 研究生 |
我是一个性格开朗,积极向上的人。本科就读于某211,目前已拟录取北京地区的全日制研究生。 我所学专业为社会工作,期间修过教育学、心理学、家庭社会工作、儿童社会工作等相关课程并获得优良成绩,同时各种家 |
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T-19533号 李教员 男 广东外语外贸大 本科生 |
本人通过英语六级。初中英语教师资格证认证。在校获英语话剧比赛一等奖,参与全国英语写作比赛获奖。已有2年的教学经验,对于中考英语的题型和考点有非常充分的了解和熟悉。在学校担任校广播台编辑部部长,参加许多 |
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T-19117号 黄教员 女 华南师范大学 研究生 |
我阳光开朗,积极乐观,做事有效率,脚踏实地,师范技能熟练,善于沟通,有教学工作经验。 |
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T-19263号 李教员 女 华南师范大学 本科生 |
教学经验丰富,对高考文科尤其擅长。带过多名学生,成绩均有不等提升。有多次指导高三毕业生经历,各科辅导均有方法总结。多次受邀回到高中进行经验分享,擅长从学生角度进行成绩剖析与针对性练习。性格开朗,教学风 |
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T-20749号 林教员 女 华南理工大学 研究生 |
主修化学专业,五年家教经验,教学细心认真,系统带过初中数学化学全部课程,帮助薄弱基础的孩子建立信心,从基础教起。高中数学带过两个艺考生,帮助建立高中数学知识体系。 |
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T-20746号 向教员 男 中山大学 本科生 |
本人擅长数学、物理等理工科目,为人亲和谦恭,擅长与小孩子相处,同时我乐观开朗,踏实努力,对待学生认真负责,责任心强。我擅长辅导小学、初中和高中的理科课程,熟悉各年级理科的重点知识,善于与孩子沟通,能够 |
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T-20381号 陈教员 男 广东外语外贸大 本科生 |
个人性格特点: 温和耐心,有责任感,喜欢与人打交道,教懂别人自己也会感到有成就感,上学时经常被别人问问题。 教学特点: 一般是通过理顺知识点,带学生做题,以自己解题的角度告诉学生思路,不同于老师 |
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T-20716号 罗教员 男 华南农业大学 本科生 |
本人就读于华南农业大学动物科学专业,且考上了华南农业大学动物科学畜牧专硕,目前处于拟录取状态。本人在给学生补课的时候擅长换位思考,把自己带入到学生解题的思维中,从而发现学生在解题中存在的问题,并且能准 |
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T-20317号 杨教员 女 暨南大学 本科生 |
证书:六级580 本人因在香港出生长大,从小在全英语教学的学校上课,所以口语发音上会相对好,能教导学生去良好的发音。而且本人上课守时、尽责、不会轻易缺席,也能与学生们友好相处。 |
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T-20741号 谢教员 男 中山大学 研究生 |
理科研究生,理科知识基本功过硬,能准确把握核心知识点,有足够的耐心、信心、责任心,能够尝试用各种方法帮助孩子。多次一对一辅导学生,针对基础薄弱有厚实的教学经验,个人教学风格偏向于因材施教,引导学生学会 |
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T-20733号 徐教员 女 广东第二师范学 本科生 |
本人性格开朗乐观,担任班长、礼仪队队长和校团委文体艺术部部委,责任心强,有上进心, 有爱心有耐心,善于与学生进行沟通交流。会给学生传播正能量,做过全科家教,学生进步较大。 中考高考都是学校的英语状 |
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