老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-20734号 范教员 男 华南师范大学 本科生 |
主要擅长辅导科目为初高中数学和文综 ①过往在校学习期间数学和文综成绩优越,高考数学134分,文综233分,初中参加奥数比赛获得过番禺区二等奖,高一参加校数学竞赛获得过一等奖。相关知识非常扎实,可以很 |
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T-21256号 黄教员 女 华南师范大学 研究生 |
本人为华南师范大学2023级及小学教育专业(师范类)硕士研究生,本科同为师范专业,具有扎实的理论功底和一定的教学实践经验,在本本科期间曾担任过小学的家教老师,因此面对学生可以快速地检查学生目前的学习情 |
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T-21270号 王教员 女 华南师范大学 研究生 |
学习成绩: 本科GPA 3.66/4.00、考研英语 81/100、高考英语 143/150、高考语文 121/150、高考数学 131/150 专业技能:一次性通过英语四级(591)六级(563) |
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T-21260号 姚教员 男 华南师范大学 本科生 |
就读于华南师范大学心理学师范类专业 性格开朗 有良好沟通组织能力 任职过校跆拳道协会副会长 跆拳道黑带 开展过跆拳道课程教学以及赛事组织 院篮球队教练 以及校外培训机构老师 |
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T-20374号 陈教员 女 广州大学 本科生 |
我是来自广州大学外国语学院的陈老师,目前大三英语师范专业在读,专业绩点、专业加权成绩均列专业第一(可出示相关证明),拥有扎实、突出的专业技能,在家教方面有过相关的授课经验,相信我可以为你的孩子创造不一 |
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T-21259号 李教员 女 华南农业大学 本科生 |
获奖经历: 获得英语外研社杯三等奖;东莞市第九届英语口语大赛二等奖;东莞市“诗颂新时代”征文比赛二等奖;东莞市“向前,向光”征文比赛三等奖。 自我介绍: 1.责任心强,备课认真严谨,课后服务积极 |
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T-21230号 陈教员 女 广东外语外贸大 本科生 |
中考730(语文132英语140),高中就读于广东实验中学,高考语文124英语137) 本人性格温和,有耐心与责任心,擅长文科内容的讲解,同时善于与孩子进行沟通 |
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T-21258号 陈教员 男 华南师范大学 本科生 |
本人就读于华南师范大学法学院,高考成绩为602分,其中语文121,英语140,大学英语四级成绩621分,曾经辅导过两名学生英语,均取得较大提高。本人细致耐心,性格热情开朗,教学时善于从弱点难点出发进行 |
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T-20974号 卢教员 女 华南师范大学 本科生 |
家长,您好!我在华师研读法学专业,绩点靠前,担任班级学委并对接老师,性格开朗善谈,获过个人信息保护法试讲大赛优胜奖,带过互联网+比赛项目,目前手头上关于茶产品的调研项目正在参加青研杯比赛中。父亲是高中 |
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T-21257号 周教员 男 华南理工大学 本科生 |
我是一个非常注重客观思维的人,我可以把每道题中的知识点讲清楚说明白,善于用学员能理解的话来讲解每一道题,我待人很亲和,对待每一个学员都会很耐心,我不仅可以帮助基础偏弱的学员巩固提升,也可以帮助成绩已经 |
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T-21241号 周教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人现就读于华南师范大学,现任华南师大基础教育学院2023级级长,曾任广东学联第十二届委员会成员、广东省青年马克思主义者培养工程总支委委员、茂名市青年马克思主义者培养工程支部书记、曾任茂名市第一中 |
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T-21248号 刘教员 男 华南农业大学 本科生 |
本人性格开朗,人格ENFP.待人友善,思想成熟,思维活跃,不害羞,上课轻松愉快。有耐心,会寻找合适孩子的学习方法,善于发现问题,善于引导学生活跃思维。在我所教导过的学生,他们都能慢慢感受到学习的兴趣, |
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T-20025号 李教员 女 华南理工大学 本科生 |
您好,我是李梓晴,就读于华南理工大学,本人学习认真刻苦,成绩在专业靠前,在高中时期成绩突出,同时具有丰富的家教经验。在高考结束后,我一直在做家教兼职,并且让我的学生们取得了一定的进步,其中让一个初中学 |
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T-21242号 邓教员 男 华南农业大学 本科生 |
本人就读于华南农业大学22级风景园林专业,现读大二,在班内担任组织委员职务。从大一下学期开始从事家教,有一年的工作经验。曾带过小学到初中不同年龄段不同科目的学生,清楚了解每个年龄段的心态和教学方式。本 |
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T-20122号 杨教员 女 华南理工大学 本科生 |
目前就读于华南理工大学法学院。来自广东,初中成绩优秀,中考成绩位于潮州市前15。高中为理科生,高考630+,英语130+,已过六级。喜欢辩论,口头表达能力好,愿意沟通,有耐心。 曾辅导初中全科。寒暑 |
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T-20387号 叶教员 女 中山大学 本科生 |
高考分数六百五十分左右,在中山大学就读医学专业,有较强的学习能力以及理科思维。在之前的教学案例中都能针对学员情况进行个性化的辅导教学,能在每节课之后及时对学员的学习情况进行反馈,发现其对教学内容的理解 |
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T-21201号 唐教员 女 广东工业大学 本科生 |
本人中学时期成绩稳居年级前10,初中升学为保送至重点高中。高中多次进入年级前20,作文常年54以上(满分60),大学时期获优秀学生奖学金及国家励志奖学金等,目前为预备党员。 ·小升初语文96/100 |
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T-18793号 王教员 女 华南理工大学 本科生 |
高考位列省770,数学128,英语141。 传播学在读,懂得与学生沟通,可以介绍新闻传播相关的内容。懂摄影,也可以介绍相关内容。曾琵琶十级,精通笛子,懂声乐知识。 |
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T-18935号 吴教员 女 华南农业 大学 本科生 |
师者,所以传道授业解惑也,要当一个解惑者,首先也是最重要的一点是自己的学习能力。本人性格阳光,喜欢自学,继而辅之以老师的帮助,大一期间的数学与物理均为自学,数学成绩两学期均达满分,物理卷面达98,大学 |
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T-19136号 王教员 女 广州大学 本科生 |
本人在校成绩优异,连续两年获得校奖学金。从初中到高中一直在外国语学校就读,因受过更加正式的英语教学,对外语及外国教学方法都比较了解。英语成绩优异,口语良好。在学校从未挂科,专业英语课成绩平均优秀水平以 |
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