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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16213号 钟老师 女 专职教员 |
高中毕业于广东实验中学，有扎实的数学功底，熟悉近三年来中考数学重点难点。 |  |
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T-16208号 胡教员 男 暨南大学 研究生 |
数学较为突出 | |
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T-16207号 谢教员 女 华南师大 研究生 |
经验丰富 | |
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T-16194号 陈教员 男 华南师范大学 本科生 |
小学竞赛一等奖，初中全国化学竞赛一等奖、数学全国竞赛二等奖、物理全国竞赛二等奖；初二数学希望杯三等奖；高中全国竞赛二等奖;大学绩点专业排名四十五名 | |
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T-16190号 甘教员 女 广州中医药大学 本科生 |
本人小、初、高中成绩优异，辅导过同班同学英语等科目，效果较好。 | |
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T-16162号 吴教员 男 华南农业大学 本科生 |
我比较擅长数学，大一上学期高等数学满分，上课逻辑清晰，有特定的教学方式，即教学-理解-做题-深度剖析题目，教的学生偏向于好学和乐观，现在所学专业为计算机科学与技术，上学期绩点4.14，平均分90分以上 | |
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T-16152号 廖教员 女 华南理工大学 研究生 |
本人高中分科选择理科，培养了逻辑思维和辨析方式；大学及研究生所读行政管理又提高了自己的语言文字表达能力，综合理科与文科的优势较之单一学科更能全面的了解和帮助学生。 | |
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T-16187号 曹教员 女 华南理工大学 本科生 |
因为从小就对外语比较感兴趣，所以外语一直学得不错，现在已经能够自如地和外国人聊天。对于应试的英语，也是整理了自己的一套方法，所以做家教时能从方法和知识整合方面入手。到了高中，因为对文史哲特别感兴趣，所 | |
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T-16179号 李教员 女 本科生 |
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T-16171号 钟教员 女 华南师范大学 本科生 |
我更倾向于因材施教，注意培养学生的学习习惯和学习思维，觉得与其让孩子成绩短时间迅速提高但是不稳定，不如帮助孩子找到她们自己最高效最适合的学习方法，让她们成绩稳步向前，不过度依赖家教老师，有自己的思考和 | |
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T-16166号 刘教员 女 华南师范大学 本科生 |
我在华南师范大学文学院就读汉语言文学师范专业 虽然专业不是搞音乐的 但是我钢琴十级 声乐八级 葫芦丝八级 可以认真负责地带学生。对于语文学科 因为从大一开始就有家教经验 所以可以辅导小学 初中的语文学 | |
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T-16173号 蔡教员 女 华南师范大学 本科生 |
在校学习绩点较好，为于专业中上水平。本人比较活泼开朗，善谈。容易掌握学生心理情况，从而制定相应教学计划。 | |
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T-16172号 郑教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人对教学比较感兴趣，小学至高中教育阶段成绩优异，尤其英语方面比较擅长，有自己特别的学习方法，希望在授课中不仅能教给学生知识，同时也能教授学习方法给学生。将于暑期前往惠州支教，会有一定经验的积累。平时 |  |
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T-16170号 吕教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人是一名理科生，现读化学师范专业，熟悉化学课本，能帮学生预习梳理知识点，辅导能力较好，对学生有耐心。 | |
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T-16169号 丘教员 女 华南师范大学 本科生 |
第一，本人为华师的师范生。学过心理学、教育学等相关知识，并掌握一定的教师技能。 第二，从小到大成绩一直算比较优秀，中小学知识掌握牢固。 第三，热爱教育，两次暑假都参与三下乡和纯公益性支教活动。 | |
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T-16167号 何教员 男 华南师范大学 本科生 |
作为一名师范类专业的学生，在一年的学习里面打下良好的学科基础，同时对学科题目有准备和总结，重要的是，有培养学科意识的概念，希望能够共同学习，用系统化的教学让学生更好地接受知识，总结出答题技巧。 | |
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T-16158号 金教员 女 华南理工大学 本科生 |
个人比较喜欢化，选择的专业也是与化学相关；本人对小孩子比较有耐心，对于沟通这一块比较拿手。 | |
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T-16148号 郑教员 男 中山大学 研究生 |
本人系中山大学计算机技术专业准研究生，本科是广东工业大学软件工程专业学生，希望利用课余时间做做家教。 本人数学基础不错，大学英语四级考试分数636，六级564，考研英语81。 | |
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T-15802号 莫教员 女 华南师范大学 本科生 |
您好！我是英语师范专业在校大学生，专业知识强，为人严谨务实，勤奋刻苦。梦想就是作一名出色的教师，我乐于将所学传授给别人。我的妹妹弟弟分别在读初中和小学，我经常辅导他们学习。我有足够的耐心和信心帮助每一 | |
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T-16093号 尹教员 男 华南理工大学 研究生 |
现就读于华南理工大学，硕士一年级，学习成绩优秀，从本科到硕士每年都拿奖学金，由于本科成绩优秀得以成为保送研究生。本人性格开朗活泼，做事有耐心，擅长针对不同的学生给出不同的教学方法。 | |
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