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编号/称呼/单位/性质 |
教学经历/自我描述 |
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T-19016号
陈教员
女
广东工业大学
本科生 |
教学技巧：在传授知识点时注重知识点的“来龙去脉”，本质原理是什么，帮助学生对知识点理解透彻；讲解习题时注重思考怎么解题为什么解题，注重解题思维过程方法。平常上完课会根据学生上课情况做记录，根据学生哪方
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T-19633号
赖教员
男
广州大学
本科生 |
目前在广州大学法学院大四在读。已经有多次教学经验，小学到高中的都有。教学属于较严格，可以较快明白学生的不懂处，会选择学生较容易理解的方式讲解，对注意力不集中的学生有一套方法。有自己的教学方式，教学虽严
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T-21137号
蔡教员
女
华南师范大学
本科生 |
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T-21124号
李教员
男
广东工业大学
本科生 |
李崇文 广东工业大学 目前大二 理科生
本人性格开朗，有爱心有耐心，善于与学生沟通；责任心强，无论是在课堂上还是在课后，学生遇到不懂的知识我都会积极认真的回答。
在2022年高考中取得比
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T-20999号
谢教员
男
华南理工大学
本科生 |
成绩优势：数理化优势强，理科素养高，有独特的解题方法，能够帮助孩子找到解题的关键
高考数学126/150
高考英语137/150
高考理综 237/300
高考总分600/750
考入
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T-20030号
史教员
男
华南理工大学
本科生 |
现就读于华南理工大学，学校在天河区，为人踏实，耐心。品质优秀，善于交流。擅长理科学习。获得学校奖学金，国家励志奖学金，校三好学生，优秀共青团员等荣誉，愿意与学员共同进步。擅长理科学习，目前大四已保研状
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