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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-21114号 邓教员 女 广东外语外贸大 本科生 |
个人性格活泼开朗，会根据学生情况针对性备课，会教授做题技巧和学习方法，系统性整理知识，有耐心细心，责任心强，时间观念和沟通引导能力强。 22年深圳高考生：英语134（听说19分），语文120，生物8 |  |
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T-21492号 林教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人文科从小学到高中一直很好，英语尤其擅长，初中大小考基本为110以上，高中基本为125以上，高三稳定在130+，2023年高考英语难度加大的情况下考取133分，成功被华师法语专业录取（英语单科要求在 | |
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T-21491号 肖教员 女 华南师范大学 本科生 |
现在就读于华南师范大学汉语言文学（师范）专业，专业擅长语文科目汉语字词句篇古文讲解、阅读能力培养和写作技巧提高。 在2023年7月到8月的暑假辅导过初二升初三的学生语文、历史和政治，帮助学生 |  |
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T-21157号 蔡教员 男 华南理工大学 研究生 |
辅导优势： 丰富的机构辅导经验：在辅导机构担任数学和物理教师4年，期间积累了丰富的教学经验。熟悉高中不同年级学生的学习特点，能够根据学生的具体需求制定个性化的教学计划。 专业的教学培训：定期参加机 | |
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T-21042号 时教员 男 中山大学 研究生 |
中山大学研一工科学生在读，对待学生认真负责，学习习惯良好，曾获全国大学生数学竞赛二等奖，全国大学生物理实验竞赛（创新）二等奖、校一等奖学金及其他奖项若干，并获取本科优秀毕业生荣誉及中山大学推免资格。本 |  |
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T-18400号 何教员 男 东北大学（日本 研究生 |
你好，我叫何健海，是华南师范大学化学师范2020届本科毕业生，2024年日本东北大学化学专业硕士毕业。作为化学师范专业的本科生，我对于中学理科学习特点有整体的把握，家教的经历和学校的学习让我对中学数理 | |
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T-21450号 饶教员 女 广东财经大学 本科生 |
大学本科，英语专业，有专四专八、初中、高中教师资格合格证，有过小学、初中英语辅导经验。性格开朗、乐观、温和，有耐心。 | |
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T-21490号 黎教员 女 广东财经大学 本科生 |
高考英语142分；大学英语四级615分（550分以上为优秀）；国际人才英语优秀等级证书；国才奖学金。 本人学习有方法，有套路，平时给亲戚孩子辅导，提分有成效。 | |
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T-21487号 梁教员 男 广东工业大学 本科生 |
本人可辅导小学初中全科，家中有晚辈，有辅导其学习的经验。高考语文121分，英语131分，化学90分。本人性格随和、有耐心，能教给小孩好的学习习惯。 | |
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T-20737号 吴教员 女 华南农业大学 本科生 |
本人性格开朗活泼，阳光积极，有亲和力也有耐心，做事认真积极，善于沟通，学习能力强，小学初中高中成绩优秀，基础扎实；本人是理科专业，大学总体成绩在专业前十，数学物理思维好，在大学的相关课程中，均取得90 | |
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T-20831号 李教员 女 广东外语外贸大 本科生 |
姓名：李芝梅 性别：女 年龄：20 教育经历： 初中高中：均在重点中学就读，中考成绩优异，报送至重点高中，并免除高中全部学费，同时，获得普宁老子文化发展研究会奖金二等奖。 大学 | |
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T-20922号 蓝教员 女 北京师范大学 研究生 |
本人为北京师范大学学科教学（英语）专业研究生，英语能力较强，取得高中英语教师资格证、英语专业八级良好、英语专业四级优秀、CATTI三级笔译证书等。在奖项方面，本科曾获得六次奖学金与优秀共青团员等奖项， | |
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T-21336号 卢教员 女 华南理工大学 本科生 |
华南理工大学商务英语专业。 可以自己编写学生的教案。 高考英语137 | |
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T-20857号 谭教员 男 华南理工大学 本科生 |
我现就读于华南理工大学材料科学与工程学院，绩点保持在前三分之一，中考数学130，英语144，物理95；高考英语144，物理90，化学87；大学英语四级617；本人高一成绩优异，成绩排名保持在年纪前三， | |
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T-21488号 黎教员 女 广东外语外贸大 本科生 |
【自我评价】 我是一个严谨认真，乐观开朗，对学生负责的人。我擅长与小朋友沟通相处，每次放假都会和家里的小朋友们一起玩或者是教他们学习等，我非常喜欢和小孩子相处，对小朋友也特别有耐心。在教学中，我不是 | |
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T-21474号 蔡教员 男 华南理工大学 研究生 |
本人本科北京某211，目前华南理工大学硕士在读，高考数学135，考研数学145，数学功底扎实，有丰富的家教经验，能为孩子提供针对性的指导 | |
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T-21444号 邹教员 女 暨南大学 本科生 |
我高中学的是理科，高考成绩优秀。我性格比较温和，待人真诚，也有足够的耐心，教学认真严谨，擅长发现学生的薄弱点并进行巩固，对学生绝对负责。平时爱运动，比较开朗。 | |
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T-21036号 吴教员 男 华南理工大学 本科生 |
高考数学135，物化均90分以上 教学理念：我认为高中学习的最高境界是建立模型，一个关于知识经验、具体例题、习惯等综合的一个体系，转化和拆分问题。致力于帮助学生构建思维框架，完善考点框架，学会读 | |
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T-21237号 邓教员 女 华南师范大学 本科生 |
从小到大，我的学习经验和方法都是自己通过学习反复总结出来的，亲测好用！我认为我的优点是足够的有耐心，辅导的不仅仅是知识本身，更重要的是学习方法和思维、授之以渔，重要的是提高学习兴趣。 希望自己帮助到 | |
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T-20874号 黄教员 男 广东工业大学 本科生 |
1.成绩优良，在高中时期一直担任班长职位，深受老师喜爱，同学欢迎。在学习方面，各科成绩相对均衡，长期保持在年级前50以内，对数学 物理，化学等理科学习有自己有独到的理解，经常给同学答疑解惑，积累了一些 | |
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