老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-20192号 李教员 女 华南农业大学 本科生 |
个人爱好广泛,音乐运动画画,活泼也能安静,更擅长于灵活性教不同类型性格的学生,可以帮助他们更喜欢英语 | ![]() ![]() |
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T-19966号 周教员 女 暨南大学 本科生 |
您好!我叫周静姝,今年18岁,来自暨南大学,就读于国家一流专业行政管理专业。中考754分,大约是在广州市前五百,高考是广东省的前百分之五。语文、英语成绩优异,高中作文平均能达到48分以上(满分60), | ![]() ![]() |
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T-20204号 王教员 男 华南师范大学 研究生 |
本人身高170,五官端正,普通话二甲,目前为华南师范大学在读研究生。接下来我将从专业能力,教学能力,个人性格这三个方面进行自我介绍。 首先在专业能力上,本科专业为物理学,主要学习物理学基本理论知识, | ![]() ![]() |
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T-20218号 左教员 男 华南师范大学 本科生 |
本人是华南师范大学大四历史学院的一名学生,有着丰富的社会实践任教经验。在大一时赴茂名高州支教,担任小学班主任。曾在东莞五大校之一的东莞中学松山湖学校进行教育实习,先在高二历史科组实习,独立进行高中课堂 | ![]() |
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T-20210号 姚教员 女 广东工业大学 研究生 |
相关证书:CET6、普通话二甲、中职教师资格证 亲和力强,善于启发学生。有一定的心理学基础,在教的同时也能做到育人,同时拓展学生的知识面。 | ![]() ![]() |
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T-19357号 陈教员 女 本科生 |
目前在培英教育担任物理老师,在大石中学担任初三物理和高三物理培优老师。熟悉广州中高考考点与压轴题培训。除了物理,还可以给学生进行其他科目的题目讲解,还擅长数学化学和初中英语。 个人性格:自己比较擅长 | ![]() ![]() |
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T-19397号 黄教员 女 广州医科大学 本科生 |
高考成绩总分为558分,语文成绩为118分,数学成绩111分,英语123分,现就读于广州医科大学临床医学专业。作为一名刚踏入大学的学生,我很能理解初高中甚至小学的学生心理,可以正确引导学生们的心态,使 | ![]() ![]() |
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T-19878号 刘教员 女 专职教员 |
本科所学专业属于工科,极大锻炼了自己的数学、物理和化学的学习能力,同时多次教授初中和高中学生的数理化学科,经验比较丰富。正所谓“因材施教”,我坚信每个同学并不是不够聪明,只是没有找到适合自己的节奏和路 | ![]() |
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T-19225号 吴教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人就读于华南师范大学历史师范类专业,通过英语四六级考试,有高中教师资格证,在校刻苦勤奋学习,曾获“院长荣誉年度学生”称号和学校奖学金。大四上学期在某中学实习4个月,单独授课40余节,有丰富的教学经验 | ![]() |
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T-18173号 郑教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人初中成绩几乎一直名列年级第一,高中毕业于汕头金山中学高中数学基础扎实,担任高中生物课代表三年,满分九十的生物经常80+。目前是华南师范大学物理系通信工程专业的学生,理科知识扎实,擅长数理化生。已经 | ![]() ![]() |
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T-18366号 苏教员 女 华南理工大学 研究生 |
本科在数学与信息科学学院学习数学类专业课,大三以优异的专业成绩提前获得研究生保研名额; 》从本科到研究生,拥有7年的机构班课授课、教研、家教经验,知识能力与教学扎实,熟悉初高中考试重点难点,能够结合 | ![]() ![]() |
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T-18785号 周教员 男 华南农业大学 本科生 |
做事负责,有家教经验,曾辅导国际学校初二学生全科,其中物理、数学进步巨大,从五六十分提到了九十分左右,有明显进步 初一的学生经一个月辅导数学从八十多分到现在一百一十多分进步明显 初三学生经不到一个 | ![]() ![]() |
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T-19212号 张教员 男 华南理工大学 本科生 |
为人诚恳、热心,认真负责,理科思维能力好,比较擅长数学,数学成绩一直在班级前列。会归纳总结方法,能认真根据学生的个人情况去思考制定教学方法,教学过程有耐心。一定认真对学员负责。也会根据学员的想法去反思 | ![]() ![]() |
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T-19626号 利教员 女 华南农业大学 本科生 |
我来自华南农业大学,是机械设计制造及自动化专业大三在读学生。 中考分数749分,高考英语130+分。 我接受新事物能力强,积极向上,性格真诚,有较强的应变能力和逻辑思维能力。敢于尝试与挑战,有明确 | ![]() ![]() |
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T-19660号 陈教员 男 广东工业大学 本科生 |
本人擅长初中数学,生物,以及高一数学,为人开朗,与学生谈得来,能够严格要求学生,认真辅导作业,会根据每个学生的具体情况制定具体的教学方案,也会积极与家长保持良好的沟通。由于所读专业属于数学学院,所以在 | ![]() ![]() |
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T-19874号 汪教员 男 华南理工大学 研究生 |
华南理工大学理工科专业学生,擅长理工科的学习辅导和教学,英语水平较好,能够帮助学员找到学习方法,有效提升学习成绩。 在教学方法和教学理念上针对学员的教学目的制定教学方案,通过与学员自身的情况相结合, | ![]() ![]() |
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T-19701号 邹教员 女 广东工业大学 本科生 |
自我介绍: 1小学获语文写作奖项并收录作文书,语文写作及阅读理解等辅导能力突出,曾获全国写作奖项。 2数学讲求根据学生特点做相应的教学改善。 3英语讲求循序渐进,鼓励教育。 4对学生有耐心,教 | ![]() ![]() |
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T-19670号 祝教员 男 广州大学 研究生 |
姓名: 祝积煊; 性别:男; 学校:闽南师范大学(本科),广州大学(研究生); 专业:物理师范(本科),学科教学(物理)(研究生); 证书:教师资格证(高中物理),国家二级计算机(二级MS | ![]() ![]() |
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T-19430号 戴教员 男 华南师范大学 本科生 |
本人是华南师范大学光电信息科学与工程专业19级的学生,在校期间努力学习,积极参加学生工作,全面发展。学业方面,曾参加第八届全国光电设计竞赛,获东南赛区二等奖、全国三等奖,CET四级成绩558分;在学生 | ![]() ![]() |
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T-19694号 任教员 男 华南理工大学 本科生 |
本人在华工前3年的一些成绩: A 3年总成绩绩点全专业第一,已经确定保研华工。 B 大一到大三3次国家励志奖学金 C 两次获得华南理工大学校三好学生。 D 通过大学英 | ![]() ![]() |
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