老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16021号 林教员 女 广州大学 本科生 |
性格开朗活泼,喜欢与人交谈。擅长数学和英语,高中时数学在班上成绩名列前茅,英语也多次在班上排名前三。 | ![]() |
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T-16068号 吴教员 男 中山大学 本科生 |
擅长数学英语和政治地理,有良好的学习习惯和学习方法,善于和同学交流,引导同学养成好习惯。数学教学时善于用例题讲解知识点。 | ![]() |
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T-15995号 李教员 女 华南理工大学 本科生 |
本人是本科在读的大一学生,认真负责,离高考不远,对以前的知识还很有映象。我数学最好,高中三年130-150分,其它科目也不错,其中语文高考时考137。理综也均衡。 | ![]() ![]() |
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T-16055号 何教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人就读于学前教育师范专业,掌握基本的教师专业技能。性活泼开朗有耐心,跟小朋友相处得来。兴趣爱好广泛,跆拳道、轮滑‘简笔画等。 | ![]() |
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T-16029号 张教员 女 广东外语外贸大 本科生 |
我是一个活泼开朗的女生,非常容易就能和学生打成一片。虽然我的主修专业是英语教育,但我同时辅修了金融专业。我认为英语教育+金融的组合,让我在大学的这三年里学会了很多。首先,英语教育不仅提高了我的英语能力 | ![]() |
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T-16050号 陈教员 女 华南师范大学 研究生 |
本人性格乐观、开朗、有活力,待人热情真诚。能吃苦耐劳,经得起挫折的考验。学习能力强,获得奖学金和国家励志奖学金。有良好的适应能力,能够独立完成事情。思维敏捷,语言表达能力良好。 | ![]() |
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T-16027号 胡教员 女 广东工业大学 本科生 |
本人性格积极向上,工作认真负责有耐心,精通国语粤语,专业基础知识扎实,已通过大学四级英语考试,本着因材施教的家教理念,尽可能让学员把知识点充分吸收,例如在从事高三英语辅导时,学生基础比较弱自信心较差, | ![]() ![]() |
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T-16048号 梁教员 女 广东技术师范天 本科生 |
学生成绩提高是我的责任。上课灵活。性格外向,亲切。 | ![]() |
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T-16047号 练教员 女 华南师范大学 本科生 |
开朗大方,耐心仔细。有目标有热情。 主张劳逸结合的教学方法。 在保留学员本身创新思想的基础上加以改善,不会以自己的思想覆盖学员的思想。 | ![]() |
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T-16046号 袁教员 女 华南师范大学 本科生 |
目前就读于华南师范大学的本科,有教初三英语的经验,对家教有一定的经验 高考成绩不错,本人是文科生,对语文英语以及文综的学习有一定的方法 | ![]() |
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T-16044号 张教员 女 广东工业大学 本科生 |
学习成绩排名比较靠前,口语比较好,懂得和学生打好关系,这样子学生才会接受你所教的知识。 | ![]() |
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T-16041号 杜教员 女 华南师范大学 本科生 |
我是华师2015级学前教育学生,擅长早期教育。高考成绩优秀,能够胜任小学初中教学,希望辅导出优秀的学生。 | ![]() |
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T-16028号 李教员 女 华南理工大学 本科生 |
高考总分610,其中语文120,数学128,英语133。现就读于华南理工大学,大四,保送上海交通大学读研。一次性通过英语四六级考试,四级591分,六级573分。英语口语较好,从小学至高中担任班级英语课 | ![]() ![]() |
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T-16039号 曹教员 女 暨南大学 本科生 |
我是一个个性比较开朗的女生,做事认真负责,经常会自己打印资料给学生用,包括上网找资料等等,讲解题目很认真,高考的时候全省600名,大学里努力学习,每年都能拿到奖学金,并保送研究生。英语已经过四六级,并 | ![]() |
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T-16025号 钟教员 女 华南师范大学 研究生 |
成绩优异,是华师大生科院本科生的助理教师,过四六级,获全国师范生技能竞赛特等奖 | ![]() |
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T-15978号 李教员 女 暨南大学 本科生 |
性格开朗,活泼,有自己的思想和学习方法。对数学和英语比较擅长,文综成绩较好,并且对于文综和数学深有心得。英语也通过学习雅思,达到了一个不错的水平。所以学习成绩还算不错。由于暑假辅导过毕业班的同学,所以 | ![]() |
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T-15991号 林教员 女 暨南大学 本科生 |
本人文科生,高考成绩626分,位列广东省文科考生1083名,其中语文129分,数学127分,英语130分,文综240分,单科排名均位列前矛,都属于本人优势科目。为人性格耐心,洞察力强,以教授学生学习方 | ![]() ![]() |
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T-16036号 张老师 女 专职教员 |
1、接受美国ACI注册国际心理咨询师、家庭教育指导师的培训,帮助了无数学生攻克了学习的困难和成长的烦恼. 2、致力于孩子的品格培养,激发孩子内在动力;专注于孩子知识辅导,提升孩子的学科成绩;只有品格 | ![]() |
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T-16011号 李教员 男 暨南大学 本科生 |
爱笑,亲和力强,幽默,并且对学习方法有研究,高中经过自身对学习方法的研究,进步了很多,参加14年高考,理科取得640分,超过一本线80分。 | ![]() ![]() |
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T-16000号 阎教员 男 内蒙古工业大学 本科生 |
理科学生,大学所学的为通信工程。大学期间通过了英语四六级考试,还获得了计算机二级、三级证书。在理每个学期都获得学校的奖学金。理工科方面拥有较丰富的知识。并且会根据教学大纲的要求,制定出适合您孩子的教学 | ![]() ![]() |
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