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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-17334号 周教员 女 华南理工大学 本科生 |
本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。 |  |
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T-17344号 陈教员 男 华南农业大学 本科生 |
本人就读于华南农业大学农林经济管理系，农经作为华农的优势学科，在全国排名前五。本人学习较为自觉，认真完成作业，上学期绩点排名本专业第六。积极参加组织的各项活动，为人乐观外向，较善于交流，相信能给初中及 |  |
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T-17342号 陈教员 男 华南理工大学 本科生 |
高中就读于执信中学，16年高考广东省理科5870名，对学习有自己的窍门和方法。 | |
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T-17340号 刘教员 女 广东外语外贸大 本科生 |
对小朋友耐心，细心，全科兼顾，数学最优，雅思6.5，补英语送英语口语陪练。座右铭：勤能补拙 | |
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T-17251号 黄教员 女 华南师范大学 本科生 |
学习了两年的经济，绩点在3.5以上 喜欢小孩子 参加过三下乡和平时学校组织的义教活动 更多是以大姐姐朋友的心态来跟小朋友相处而不是冷冰冰地面对孩子，面对这种应试教育给孩子带来的疲惫感 | |
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T-17339号 刘教员 女 华南理工大学 本科生 |
本人专业为电气工程及其自动化，高考成绩在全省前2000，毕业于华南师范大学附属中学。英语水平突出，教学认真，且具有良好的时间观念，能够做到对学生负责。 | |
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T-17317号 吴教员 女 华南农业大学 本科生 |
本人性格开朗，喜欢主动与人沟通。喜欢跟小朋友一起聊天，也有在家里辅导过小朋友。学习成绩良好。 | |
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T-17336号 刘教员 女 华南农业大学 本科生 |
本人擅长语文、英语及文综学科，中学时期曾获相关学科竞赛奖，有自己一套独特的学习方法。为人耐心和蔼，做事小心谨慎。平常在家辅导在读初一的妹妹，其排名稳定在全级前十。 | |
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T-17325号 何教员 女 华南理工大学 本科生 |
华南理工大一在读生 初中在校期间小三科从未低于90 高中语文经常在校前十，生物和化学也能达到优良水平。 虽然没有正式做过家教，但有帮父母同事的小孩辅导的经验。 而且我本身初高中在课余时间也有跟 | |
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T-16870号 李教员 女 华南师范大学 本科生 |
您好，我是李玟萍，女，是华师光电学院在校学生，语文、英语、物理学科掌握较强。我个人工作认真负责，有些教学经验，多次在班级宣讲和在外辅导。在语文作文上有自己的经验，投稿杂志入选，也获得全国写作大赛一等奖 | |
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T-17330号 宋教员 女 华南理工大学 本科生 |
家教经验丰富，认真负责。 | |
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T-17315号 区教员 女 广州大学 本科生 |
比较擅长数学、英语、化学的学科，学习成绩优良，善于总结学生的缺点，对症下药。 | |
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T-17320号 罗教员 女 华南师范大学 本科生 |
我叫罗丹，是一个性格开朗活泼的女生。曾经有过两段辅导经历，没有说特别懂得与小朋友相处，但是我这个人算是比较有耐心。我倡导劳逸结合，就是不能一味的逼小朋友做作业，有时候也要适当的让小朋友休息一下，倾听一 | |
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T-17259号 黄教员 女 广州大学 本科生 |
学习成绩一直较为优异，高考分数重点上线十多分，有过家教经历。自身对理科尤其物理非常感兴趣，擅长英语，对初中英语语法较为熟悉，可以比较系统地为学生整理语法等各项知识点。教学的时候也可以灵活地教授学生学习 | |
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T-17294号 温教员 女 华南师范大学大 本科生 |
较擅长英语语文等文科类科目，为人随和开朗，有耐心。 | |
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T-16245号 陈教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人有过一年b半的家教经验，辅导的是初三、小五的学生，主要是全科作业辅导，还有三周的辅导小学五年级学生的经验。 本人性格开朗，有耐心，责任感强！ | |
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T-15987号 周教员 女 华南理工大学 研究生 |
本人性格开朗活泼有耐心，适合与小孩子相处；现就读于华南理工大学行政管理专业，具有良好的学习习惯；擅长文科教学，特别是针对逻辑能力锻炼与阅读能力的提升。 | |
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T-16909号 李教员 男 华南理工大学 本科生 |
我是华南理工大学大三学生，学习态度良好，在学校中取得奖学金，性格开朗，积极向上，脾气好，做事认真负责，能够有自己的方法教导学生的学习，并端正学生的学习生活与态度。 | |
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T-17308号 梁教员 男 华南农业大学 本科生 |
性格活跃，幽默风趣，善于观察，尤其容易发现学生喜欢的学习方式并进行调整，善于激发学生的学习兴趣。因为是高中理科毕业，也是重点大学的机械专业，所以思维性强。教学方法多样性，趣味性，实用性。因为在大学是学 | |
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T-17307号 余教员 女 华南理工大学 本科生 |
高中理科优秀，概括总结能力强。有自身的一套学习方法，上课时结合总结的知识点与典型例题来教学，效果良好。 | |
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