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T-16145号
王教员

华南理工大学
本科生
经验丰富,成绩优异,就读于重点班,班级排名3/62,GPA3.77/4.0,善于沟通,有耐心 查看详情
T-15400号
丁教员

广州大学
本科生
英语六级,普通话良好,有辅导学员的经历,有耐性,有爱心。 有多次出国经历,意大利,法国,德国,西班牙等等,精通听说读写。 英语知识扎实,了解学生特点,做到因材施教。 查看详情
T-16142号
林教员

暨南大学
本科生
本人从小学习成绩优秀,基础知识牢固。高考成绩623分,位列全市文科第20名,全省1367名,其中语文125,数学125,英语129,文综244,在高中文科知识方面有明显优势。同时也喜欢和小孩子相处,性 查看详情
T-16120号
梁教员

中山大学
本科生
中山大学中山医学院一员,大一的话剧社和广播台成员,交流和表达能力强,擅长理科科目,擅长硬笔书法。 查看详情
T-16118号
李教员

华南理工大学
研究生
我自认为是一个踏实,真诚,认真负责的小伙子,对待学习一丝不苟,同样对待学生家教亦是如此。通过我两年多以来的家教经验,我觉得中小学生的家教辅导需要我们去换位思考,站在他们的角度去思考这个问题,同时进行引 查看详情
T-16072号
杨教员

江西理工大学
本科生
本人来自于江西临川,高中时毕业于著名的才子中学-临川一中,大学期间很多课余时间从事家教工作,直到考研那段时间因为复习强度大中断了一会,有自己很独特的一套教学方法,讲课通俗易懂、十分明了。相信我一定能为 查看详情
T-16116号
劳教员

广东工业大学
本科生
本人是一名大一学生,来自广东工业大学土木工程专业,高中就读于广州市第七中学红星班,中考成绩七百多,高考603,是一名理科生,一直以来数学和英语都比较好。我有很大的热诚,希望能将我会的教给别人,我也会尽 查看详情
T-16114号
杨教员

中山大学
本科生
1.个人从小擅长理科,数学,英语成绩较好,对初高中数学,初中英语都有较强的把握,目前就读数学专业,也有修读英语,成绩都较好;2.由于经常性辅导家中弟弟(高中理科生)的学习,在教导方面较为耐心详细,经常 查看详情
T-16112号
江教员

华南农业大学
本科生
曾经辅导六年级小朋友的学习,教学经验丰富,为人耐心,并且喜欢和小朋友交往,所以请相信我,我可以带你的孩子飞得更高更远。 查看详情
T-16013号
胡教员

广东外语外贸大
本科生
擅长英语。熟悉初高中英语知识点,曾获东莞市中学生英语技能大赛一等奖。虽无家教经验,但是在家经常辅导弟弟作业。有耐心,会讲解。 查看详情
T-16109号
何教员

华南理工大学
本科生
华工土木在读,广州市英语高考状元,擅长英语及理科,比较耐心,曾有两个月高一语文及英语经历,后因学员出国留学而中断。 查看详情
T-16107号
谢教员

华南农业大学
本科生
我是一名在在读的华农兽医学生,因为热爱小动物,也喜欢小朋友,懂得如何与小朋友交流,分享自己的知识和经验。让学生能发掘自己的长处,并得以发挥 查看详情
T-16089号
胡教员

广州大学
本科生
本人做事负责认真,有耐心,在教学上能根据学生的情况及时做出相应的教学方案;同时,我的专业是师范数学,平常有空会做各地高考试题,目前的平均学习绩点是3.56。 查看详情
T-16092号
李教员

华南理工大学
本科生
本人对学习一向踏踏实实,精益求精,各科成绩稳定,有大量长年做题总结的经验和技巧。有耐心有经验,希望能学有所用,让学生少走学习上的弯路 查看详情
T-16054号
刘教员

暨南大学
本科生
本人负责任,有耐心,有一对一辅导小学五年级全科、初三数理化、高一数理化的丰富家教经验,有自己的学习方法,能因材施教,学生进步明显。目前已考取研究生。 查看详情
T-16088号
彭教员

华南农业大学
本科生
我是华农一名同修金融和历史的双学位学士的本科毕业生,大学四年除了教自家亲戚的孩子以外没有家教的经历,以前高中时倒是经常帮扶学习上有问题的同学而且我过了教师资格证的考试。虽然没有正式的家教经历,但是在大 查看详情
T-16035号
黄教员

华南农业大学
本科生
高考语文131分,其他科目优秀,不比别人差,有责任心 查看详情
T-16010号
李教员

华南农业大学
研究生
动物科学研究生,对生物方向有独到的见解,性格开朗乐观,有耐心,擅长数学物理化学,有过一次办辅导班的经历,大学期间辅导过几个学生的初中物理化学,有很大的提高。本人教课抓基础,重运用,能够快速提高学生的成 查看详情
T-16073号
庞教员

华南理工大学
研究生
本人是2015级华南理工大学的研究生,之前有过一段时间的家教经历,学员反映也不错,如有意向请联系我。姓庞,18588549707. 查看详情
T-16068号
吴教员

中山大学
本科生
擅长数学英语和政治地理,有良好的学习习惯和学习方法,善于和同学交流,引导同学养成好习惯。数学教学时善于用例题讲解知识点。 查看详情