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老师照片 编号/称呼/单位/性质 教学经历/自我描述 资料审核 查看详情
T-19791号
陈教员


专职教员
本人一直是英语优等生,高中常年排全级第一,最好的成绩是区模拟考前五。 英语是所有学科中最有实际用途的学科,但传统的填鸭式、理论式教学并不能满足学生得到应用英语的能力。 因此,我利用母校广外 查看详情
T-19279号
蓝教员

华南农业大学
本科生
1、中考数学115,英语116.5,高考英语137 2、已通过英语四六级考试 3、性格为可动可静型,既可以hold住调皮的学生,气场十足,也可以和学生像朋友一样相处,亦师亦友 4、因为自己未来的 查看详情
T-19491号
黄教员

广东外语外贸大
本科生
大家好!我叫黄子晴,来自广东外语外贸大学。平时是一个喜欢看书、善 于交际的人,性格耐心,喜欢跟小孩相处,也有丰富的业余教学经验。 大学学习成绩优秀,中考英语 117(满分 120),高考 139(满分 查看详情
T-19433号
余教员


专职教员
擅长英语、语文、生物。本科专业教育管理(保研专业同),有教育学、心理学背景。收到厦门大学、华东师范大学、华南理工大学录取通知。四年本科生一/二等奖学金。 擅长中高考英语,广州中考145分,高考140 查看详情
T-19592号
谭教员

华南师范大学
本科生
本人在平日学习及工作中积极认真,细心严谨、负责,踏实好学,且有良好的学习能力; 有社会责任感,热衷参加志愿活动; 性格温和,能与人相处融洽和谐; 热爱教育事业,对所辅导的每个学生都十分用心负责, 查看详情
T-20200号
G教员


海归/外籍
我是一名新西兰籍海外在读本科生,能够熟练运用英语交流,学习及写作。本人性格温和耐心,喜欢运动健身。在我看来学习英语最重要的是掌握语感及语法,找到了语感后学习英语有如探囊取物。 查看详情
T-20197号
郑教员

暨南大学
研究生
学习能力强,负责任,有成熟的人教经验 查看详情
T-20172号
杨教员

中山大学
本科生
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T-19814号
吴教员

华南理工大学
本科生
现就读于华南理工大学,高考分数为621分,理科类学科如数学、化学、生物皆为自身的长项,初中、高中皆可辅导。在学校担任人力联络部部长,及主持人队队长,获得诸多奖项,如校级三好学生,校级优秀学生干部,校级 查看详情
T-20190号
王教员

广州中医药大学
本科生
性格乐观开朗,热情活泼,能够和学生成为很好的朋友。乐于助人,为人随和,在严格要求学生同时也可以和学生良好沟通。 教学细心耐心,注重底层逻辑和细节基础,以打好基础知识为主要教学思想,能够以通俗易懂 查看详情
T-20133号
徐教员

华南理工大学
本科生
华南理工大学大二学生 专业经济金融方向 高中是珠海一中文科尖尖班学生 文科成绩好 寒暑假经常做语文数学英语及文科家教,经验丰富 喜欢学生,富有耐心与教学方法 查看详情
T-20186号
王教员

华南理工大学
本科生
自我介绍: 高中就读于河北衡水中学,后考入华南理工大学工商管理专业。从事家教当然一是为了赚取一些零花钱,还有一个很重要的原因是想把自己在衡中收获到的一些我认为比知识本身更加重要的学习 查看详情
T-20018号
陈教员

华南师范大学
本科生
我是华南师范大学历史学(师范)专业的一名本科生,大学期间在家乡有一定的家教辅导经历,也参加过志愿支教活动,对小学,初中学业的辅导有一定的经验和方法,教学有耐心且有一定的方法,对学生能够最大化负责,对学 查看详情
T-20183号
叶教员

广州大学
本科生
本人热情友善 对待学生的态度认真严谨 查看详情
T-20182号
范教员


海归/外籍
由于本人曾是跆拳道运动员,所以会有较强的耐心和毅力,有不比较强的耐心去辅导小孩子学习 查看详情
T-20138号
张教员

中山大学
本科生
张名扬,男,中山大学(东校区)2018级公共管理专业,河南焦作人 2——教育经理 目前保研至中国人民大学社会与人口学院社会政策专业 3——高考分数 高中为文科,高考总分652分,超过当年一 查看详情
T-20038号
龚教员

中山大学
本科生
【授课经验】:暑假曾给亲戚小孩(六年级)、亲戚朋友的小孩(初三)上门补习,有少许授课经验、十月份曾到机构辅导高一物理学生 【所获证书】:广东省宋庆龄奖学金(高中)、佛图英语配音大赛配音演员奖(高中) 查看详情
T-19894号
苏教员

广东技术师范大
本科生
我是来自于广东技术师范大学的学生,性格开朗,健谈,幽默风趣,善于与学生打交道,平时喜欢运动健身。 查看详情
T-20178号
楚教员

广东技术师范大
研究生
本人是广东技术师范大学在读教育硕士,所读专业为职业技术教育信息技术方向,曾在广州市内多间中职担任代课老师,有一定的教学经验 查看详情
T-20173号
曾教员

广东财经大学
本科生
1、学习能力强,曾获得学校奖学金; 2、负责任且有耐心,沟通能力好; 3、曾担任学校部门部长,协调能力好,具有合作精神; 4、活泼乐观,共情能力强,喜爱小朋友,懂得小朋友心理。 查看详情