老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-16179号 李教员 女 本科生 |
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T-16171号 钟教员 女 华南师范大学 本科生 |
我更倾向于因材施教,注意培养学生的学习习惯和学习思维,觉得与其让孩子成绩短时间迅速提高但是不稳定,不如帮助孩子找到她们自己最高效最适合的学习方法,让她们成绩稳步向前,不过度依赖家教老师,有自己的思考和 |
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T-16166号 刘教员 女 华南师范大学 本科生 |
我在华南师范大学文学院就读汉语言文学师范专业 虽然专业不是搞音乐的 但是我钢琴十级 声乐八级 葫芦丝八级 可以认真负责地带学生。对于语文学科 因为从大一开始就有家教经验 所以可以辅导小学 初中的语文学 |
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T-16173号 蔡教员 女 华南师范大学 本科生 |
在校学习绩点较好,为于专业中上水平。本人比较活泼开朗,善谈。容易掌握学生心理情况,从而制定相应教学计划。 |
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T-16172号 郑教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人对教学比较感兴趣,小学至高中教育阶段成绩优异,尤其英语方面比较擅长,有自己特别的学习方法,希望在授课中不仅能教给学生知识,同时也能教授学习方法给学生。将于暑期前往惠州支教,会有一定经验的积累。平时 |
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T-16170号 吕教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人是一名理科生,现读化学师范专业,熟悉化学课本,能帮学生预习梳理知识点,辅导能力较好,对学生有耐心。 |
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T-16169号 丘教员 女 华南师范大学 本科生 |
第一,本人为华师的师范生。学过心理学、教育学等相关知识,并掌握一定的教师技能。 第二,从小到大成绩一直算比较优秀,中小学知识掌握牢固。 第三,热爱教育,两次暑假都参与三下乡和纯公益性支教活动。 |
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T-16167号 何教员 男 华南师范大学 本科生 |
作为一名师范类专业的学生,在一年的学习里面打下良好的学科基础,同时对学科题目有准备和总结,重要的是,有培养学科意识的概念,希望能够共同学习,用系统化的教学让学生更好地接受知识,总结出答题技巧。 |
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T-16160号 江教员 男 华南农业大学 本科生 |
我是华南农业大学的一名大二学生,学习成绩一直比较优秀,大一时获得校级三等奖学金。比较擅长理科,尤其数学,物理,化学,我有过一次上门家教和一次当助教的经历,积累了一定的教导方法,针对不同的学生会有相应的 |
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T-16158号 金教员 女 华南理工大学 本科生 |
个人比较喜欢化,选择的专业也是与化学相关;本人对小孩子比较有耐心,对于沟通这一块比较拿手。 |
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T-16148号 郑教员 男 中山大学 研究生 |
本人系中山大学计算机技术专业准研究生,本科是广东工业大学软件工程专业学生,希望利用课余时间做做家教。 本人数学基础不错,大学英语四级考试分数636,六级564,考研英语81。 |
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T-15802号 莫教员 女 华南师范大学 本科生 |
您好!我是英语师范专业在校大学生,专业知识强,为人严谨务实,勤奋刻苦。梦想就是作一名出色的教师,我乐于将所学传授给别人。我的妹妹弟弟分别在读初中和小学,我经常辅导他们学习。我有足够的耐心和信心帮助每一 |
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T-16093号 尹教员 男 华南理工大学 研究生 |
现就读于华南理工大学,硕士一年级,学习成绩优秀,从本科到硕士每年都拿奖学金,由于本科成绩优秀得以成为保送研究生。本人性格开朗活泼,做事有耐心,擅长针对不同的学生给出不同的教学方法。 |
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T-16131号 蔡教员 男 中山大学 本科生 |
由于母亲是教师偶尔有学生上门家教,闲暇时候会帮忙辅导,初中高中也有辅助同学学习(讲解题目)的情况 |
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T-16149号 姚教员 男 华南理工大学 本科生 |
15年的广东理科考生,在校成绩优秀,有一定教学能力 |
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T-15472号 梁教员 女 广州大学 研究生 |
本人是一名师范生,刻苦积极乐观,对事情有耐心!在本科时已通过英语四六级、普通话二级甲等、计算机一级、中小学心理教育C证培训证书,还曾获得校级三等奖奖学金等,也积极参加课外活动,担任过班副团支书、社团外 |
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T-16147号 张教员 男 华南理工大学 本科生 |
本人性格较为开朗,有比较扎实的基础知识,在大学期间有比较丰富的家教经验,大学期间学习成绩优秀,已获得保研资格。 |
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T-16145号 王教员 男 华南理工大学 本科生 |
经验丰富,成绩优异,就读于重点班,班级排名3/62,GPA3.77/4.0,善于沟通,有耐心 |
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T-16144号 黄教员 女 华南农业大学 本科生 |
我叫黄楚璇,是华南农业大学一名大二的理科生,专业学习涉及英语、化学、生物。本人性格开朗,待人友好,与同学相处融洽,亲和力较强,能较好地与大家交流相处。在大学期间,任班级班长及组织部门部长,负责处理班级 |
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T-15400号 丁教员 女 广州大学 本科生 |
英语六级,普通话良好,有辅导学员的经历,有耐性,有爱心。 有多次出国经历,意大利,法国,德国,西班牙等等,精通听说读写。 英语知识扎实,了解学生特点,做到因材施教。 |
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