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T-18709号
叶教员

华南理工大学
本科生
高中就读于执信中学理科重点班,本科毕业于华南理工大学工业设计专业。最擅长的科目是英语,高考分数是147,已过四六级。其次是化学和数学,曾经在高中参加化学竞赛班。 教学注重思路和条理,擅长根据学 查看详情
T-19644号
李教员

中山大学
本科生
我是中山大学在读大四学生,目前修读的是管理以及英语专业。高考英语145分,数学135分。初高中都是在家乡的重点中学就读,从初中到高中年级名次一直保持稳定,有自己的一套学习方法。高中时语文多次在竞赛中得 查看详情
T-21103号
彭教员

暨南大学
本科生
本人于省重点高中毕业,高考数学136分,英语140分。大学期间保持绩点在专业前百分之十。四级600+,六级550+。 辅导优势:1、有耐心,善于倾听。 2.学习经验丰富,善于反思,总结学习情况并有 查看详情
T-21473号
马教员

华南师范大学
研究生
【优势】本人教学态度严谨负责,善于学情沟通与课堂组织,具备持续自我迭代的教学能力与综合素养。深耕教学技能打磨,专业绩点排名前 25%,斩获多项核心教学赛事奖项:班主任教学大赛二等奖、课件制作大赛二等奖 查看详情
T-20981号
蔡教员

华南师范大学
本科生
相关成绩: ①2019年深圳中考成绩440/460(英语95,语文90,数学97,物化100,历史96); ②2022年广东高考成绩623/750(英语142,数学107,语文118); ③曾获 查看详情
T-22121号
赵教员

华南师范大学
本科生
华南师范大学大三生,各科学习成绩优异,英语成绩特别突出,广州中考英语143分,新高考全国一卷英语136分,雅思首考7.0,四六级裸考一次过。本人授课严谨,因材施教,对待学生认真负责,耐心细心,亲和力强 查看详情
T-22326号
黄教员

华南师范大学
研究生
我是一名怀揣教育热忱、注重专业积累、且乐于在真实问题中成长的教师。希望能有机会在该平台上,与学生们一起探索、共同进步。 查看详情
T-16911号
李老师

华南理工大学
博士
查看详情
T-19662号
陈教员

华南师范大学
研究生
本人本科期间连续三年获国家励志奖学金,通过了大学英语四/六级考试,获得全国大学生数学建模竞赛省三等奖、全国大学生电子商务三创赛校二等奖、校电子设计大赛优胜奖等奖项。 同时有着丰富的家教经历, 查看详情
T-21445号
陈教员

华南理工大学
本科生
工科生,擅长初高中数学物理,高考数学138/150 物理92/100。 乐观开朗热情,教学氛围活泼,能跟孩子玩在一起。 教学着重考点和思维能力训练,教学有效果。 健谈,跟学生和家长交流流畅 查看详情
T-20899号
劳教员

中山大学
本科生
本人2022届广东高考语文123分,数学121分,英语139分,中考699分在佛山市排名344名,高中曾获全国奥林匹克数学竞赛二等奖,大学如今在中山大学电子与信息学院总绩点排名前15%,本人热爱教学并 查看详情
T-21400号
刘教员

华南理工大学
本科生
高考成绩623,全省排名9000多,本科华南理工大学,本科平均成绩84分,年级排名50/198; 高中期间获得全国奥林匹克中学数学竞赛三等奖,茂名市数学竞赛一等奖,茂名市物理竞赛三等奖,茂名高州 查看详情
T-19832号
张教员

华南理工大学
本科生
1. 华南理工大学商务英语专业大三学生,预计获得保研资格。高考英语138,英语专业四级优秀,六级613分,获得国家三级笔译资格证。 2. 拥有两年教龄,教学经验丰富,有独特的英语学习方法。 3. 查看详情
T-21118号
叶教员

广东外语外贸大
本科生
本人教学认真负责,上课耐心细心。小学初中高中皆担任班委,有较强责任心与组织能力,能够讲各类知识点讲解透彻,注重孩子思维逻辑提升,有效改善孩子粗心问题。 本人擅长英语学习,注重帮助孩子建立一套完整和英 查看详情
T-21574号
余教员

华南师范大学
研究生
自我介绍: 成绩优秀,高中连续三年担任数学课代表。高考数学139分,数学成绩位列年级第一。 高中模考作文曾作为惠州市优秀范文展示,在限时作文比赛中获得一等奖; 查看详情
T-21617号
谭教员

华南师范大学(
本科生
个人优势:擅长英语和语文学习、应试和口头表达,曾在多个省级及以上语文作文及英语演讲比赛中获得奖项,中高考及四级成绩如下: 英语四级:621 高考英语 139/150 口语19/20 中考英语 查看详情
T-18649号
严老师


专职教员
目前在广州居住,可以长期辅导。 我在整个大学期间每年均获得校级奖学金,校级优秀学生等奖励。在我高中生活,我的文综成绩都是在级名列前茅。对于应试型考试当中有自己的总结和学习小技巧,并且适用程度比较高。 查看详情
T-20363号
张教员

中山大学
本科生
1、擅长理科模型化解题,找寻“万变不离其宗”的“宗”。讲课思路习惯从点链接到树状思路。 2、强迫症级重视做题格式和笔记格式。 3、偏好通俗化讲解,厌恶死板教条。的 查看详情
T-20332号
林教员

中山大学
本科生
基本情况: 高中就读于汕头市金山中学(一本率接近100%),高考成绩:656分(2020年) 高考排名:约2400名。 大学专业课程包括《数学分析》《高等代数》等对标数学系课程,以及《java程序 查看详情
T-20333号
胡教员

中山大学
研究生
本人学历本硕985(本科就读于西安交通大学,硕士就读于中山大学),目前在中山大学应用统计学专业就读。 查看详情