老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-20394号 丛教员 女 中山大学 本科生 |
个人情况:19级中山大学应用气象在读本科生。 大学理科专业,对高中所学知识有进一步理解和巩固。本人具有良好的耐心和责任心,善于观察,可以引导学生一步一步掌握知识点。乐于交流,善于发现问题所在。 |
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T-20041号 骆教员 女 广州大学 本科生 |
同学家长,你们好。我是一名来自广州大学的活泼开朗、积极乐观的女生。擅长英语学科教学,外国原版教材带学(unlock,RE,powerup均有经验),ket、pet英语备考,及小学全科教学,以下是我的优 |
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T-21355号 黄教员 男 专职教员 |
本人从高考完的暑假开始从事家教,从教以来教过高中、初中以及小学的学生,涉及到的学科主要是数学、英语、物理、化学,这四科是本人强项,本人侧重学科方法辅导,让学生在理解知识点的基础上,对相关题目举一反三, |
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T-20279号 吕教员 女 广东外语外贸大 本科生 |
本人是广东外语外贸大学番禺区大二法学院的学生,性格活泼,认真负责,喜欢和小朋友相处,有耐心教好小朋友的能力,希望通过努力让小朋友在学业上有进步。本人高考语文120,英语131,广东省排名6000+,四 |
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T-21361号 麦教员 男 华南师范大学 本科生 |
本人学习认真,绩点上学期全班排名第三。授课严谨,对待学生认真负责,耐心细心。擅长辅导小学初中课程,能和学生进行深入交流,了解学生学习情况,并积极针对学生问题提出改进意见。 |
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T-21524号 蔡教员 女 南方医科大学 本科生 |
本人性格温和,对待学生耐心负责,教学认真严谨,坚持在教学中传授相应的学习方法,培养学生良好的学习习惯。本人擅长辅导小初学生英语数学,高中英语生物,善于与学生沟通,帮助学生发现并针对性解决学习的薄弱点。 |
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T-21039号 陈教员 女 华南理工大学 本科生 |
本人现于华南理工大学化学与化工学院读大一,初中成绩优异中考考入市重点高中,高中成绩良好,其中英语(高考137)、物理(高考90+)、化学(高考90+)、生物(选科物化生)成绩比较可观。本人性格活泼开朗 |
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T-21146号 杨教员 女 华南农业大学 本科生 |
个人性格特点:平时学习中,学生有不懂的,能够耐心指导,乐于用我的知识解答疑问,(当班长的)有责任心、能力比较强,有善心有爱心,开朗大方,谦虚好学。 教学特点: 1、有责任心,有方法,可以帮助学 |
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T-21400号 刘教员 男 华南理工大学 本科生 |
高考成绩623,全省排名9000多,本科华南理工大学,本科平均成绩84分,年级排名50/198; 高中期间获得全国奥林匹克中学数学竞赛三等奖,茂名市数学竞赛一等奖,茂名市物理竞赛三等奖,茂名高州 |
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T-21249号 林教员 女 中山大学 本科生 |
本人初高中学习成绩优异,中考704分,高考636分,全科均衡发展,广东省高中学业水平考全A,擅长英语、化学等科目,高中时为海珠区培优生。 本人工作踏实,认真,细致耐心,富有责任心,具有较好的语言组织 |
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T-21331号 谢教员 女 培训机构 在职教师 |
本人多次任职任教于某机构高中数学老师,兼职辅导初中数学,有丰富的任职任教经验。 性格:耐心负责,严谨,和蔼可亲,平易近人,待人友好,为人诚实谦虚。 |
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T-21536号 张教员 女 华南师范大学 本科生 |
【个人情况】 (1)专业教育方向为语文,擅长英语:中考英语117/120,高考英语145/150 (2)大二获英语四六级证书(CET4-CET6,520+)、普通话甲等证书 (3)大三通过初中英 |
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T-21539号 施教员 女 华南理工大学 本科生 |
相关成绩:23年广东高考物理类省排2234,语文121,数学129,英语138,物理93,化学88,地理90 教学经验:1.讲题细致,资料提前收集准备,会与学生和家长及时进行沟通,调整教学规划。2. |
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T-20857号 谭教员 男 华南理工大学 本科生 |
我现就读于华南理工大学材料科学与工程学院,绩点保持在前三分之一,中考数学130,英语144,物理95;高考英语144,物理90,化学87;大学英语四级617;本人高一成绩优异,成绩排名保持在年纪前三, |
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T-21531号 刘教员 女 华南师范大学 本科生 |
1.个人性格介绍:认真负责,有耐心,因材施教,会向家长及时反馈,按照学生需求调整课程和备课 2.个人优势: 高考总分608(省排2100),语文115,英语135,地理88 大二已过英语四六级 |
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T-21402号 钟教员 男 南方医科大学 本科生 |
个人介绍:认真负责,乐观随和,主要依靠教材教学,可学生弱势板块针对性补习,指导学习方法等。能够辅导高中生物教学,同时还可以辅导初中及小学全科的课程。高考理综253分。 教学方法:在巩固基础知识的 |
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T-21535号 夏教员 男 广东工业大学 本科生 |
课程通俗易懂,耐心细致,直击问题要害。善于总结易错点、难点和变式,可以举一反三,不是讲一道题,是讲一类题。初中时在暑假,通过自学数学,在下学期连续几个月数学单科成绩全级第一。 |
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T-21532号 黄教员 女 南方医科大学 本科生 |
自我评价 (1)做事稳当,喜欢和学生打成一片,共同处理问题;考虑事情比较周全,注意力专注,不易受到外界干扰,同时喜欢倾听他人的想法,尊重他人的意见,会认真地与学生沟通,带领学生攻克一个个难点。 ( |
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T-21446号 翁教员 男 暨南大学 研究生 |
本人擅长化学与物理方面的教学,中考物理和化学成绩均在95分以上,高中曾获广东省化学竞赛一等奖,对知识点理解透彻,基础扎实。我较为注重对基础的掌控,要求学生吃透课本上的内容,再针对训练,不盲目进行题海战 |
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T-21486号 张教员 女 广州理工学院 本科生 |
高考语文成绩125分/150分,对语文很擅长,在校获得多个国家奖学金以及各种比赛证书,具有语文教师资格证以及普通话二级甲等。现就读于广州理工学院汉语言文学专业,擅长语文学科,学科绩点排在班级前10%, |
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