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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-18195号 庄老师 女 普通初中 在职教师 |
历史学师范专业，毕业班经验，耐心，责任心，爱心 |  |
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T-17090号 吴教员 女 韩山师范学院 本科生 |
本人性格外向，活泼开朗，有耐心，有责任心。学习成绩一直较好，态度认真而且有自己的学习方法和学习技巧，可令学习高效且轻松。本人表达能力较好，善于沟通，能很好地引导小孩子轻松学习，给她们的学业带来一定的帮 |  |
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T-17629号 何教员 女 华南农业大学 本科生 |
1.善于学习，总结经验，注重教学方法 2.有耐心，为人亲切和善 3.喜欢小孩子，由衷希望他们健康成长学习进步 4.就读专业为社会学类专业，待人接物的方法较为周到 5.英语辅导经验较为丰富 | |
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T-17872号 杨教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人专业知识扎实，绩点排名全年级30%以内，擅长朗诵和吟诵，细心和有耐心，能与小朋友融成一片，亦师亦友，也很受高年级学生的喜欢 | |
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T-18168号 尚教员 女 香港公开大学 本科生 |
从小学开始英语就是我的兴趣和特长，高考英语单科取得白云区第九名。在香港读书全英文教学，有英国交换学习的经验，已经习惯用英文交流和写作。对于英语学习和教学都有自己的方法，可根据学员情况制定完善的学习计划 | |
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T-18192号 曾教员 女 华南农业大学 本科生 |
英语专业本科在读，拥有良好的英语听说读写能力；学习成绩保持优良，大学学年绩点4.0+；性格开朗，耐心负责，沟通能力强。 | |
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T-18190号 刘教员 女 华南师范大学 本科生 |
理工女一枚，擅长数理化。初中在地方性中学叠滘中学就读，中考以优异成绩进入佛山市第一中学，高考以优异成绩进入华南师范大学。现就读于信息工程17级，绩点排于年级前列。 | |
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T-18148号 李教员 女 广东技术师范大 本科生 |
我是一名汉语言文学师范专业的大三（准大四）学生，具备一定的知识素养和教学技能，在校三年的知识储备和家教的实践经验，有耐心，有责任心，一定的经验，能够和学生们友好相处，我有信心能辅导好每一位学员。 | |
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T-18179号 黄老师 女 在职教师 |
极具亲和力，善于同孩子沟通，主张因材施教，能根据学生的类型提供适合孩子的教学方式。授人以鱼不如授人以渔，辅导时，特别注重孩子学习能力的培养和思维方式的引导、学习方法的传授。辅导的学生均有不同程度的提升 | |
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T-18180号 刘教员 女 华南师范大学 研究生 |
本人性格开朗，乐观积极，做事认真负责，行动力强。 业余时间喜欢读书、运动，另外还自学了吉他，喜欢音乐。 | |
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T-18182号 黄教员 女 江西农业大学 本科生 |
自己本人就是一个例子。小学、初中英语不及格。高考英语121，大学学的也是英语专业。进了这个华师大家教群，我也没打算假冒华师大的学生，我是江西农业大学的学生，本科，大二。家庭地址，番禺区石楼镇莲港花园。 | |
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T-18181号 房教员 女 广东技术师范学 本科生 |
我性格外向、健谈、喜欢新的经验与尝试，尤其是阅读及旅行。思维活跃、待人真诚、可靠，做事有责任心，条理性强；自学能力强，对工作充满热情,勤奋好学,敢挑重担，具有很强的团队精神和协调能力、抗压能力强，善于 | |
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T-18178号 刘教员 女 广东工业大学 本科生 |
我是一个土生土长的广州人，现在就读于广东工业大学。小学数学绝对不成问题，小时候也经常学奥数，什么的。英语口语是我的强项，发音标准，可以与小朋友用英语聊天对话，提高口语能力。做题目的话，我喜欢举一反三， | |
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T-18177号 张教员 女 中山大学南方学 本科生 |
英语水平已通过六级 有较强英语口语对话能力、英语写作能力 | |
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T-18107号 韩教员 女 华南理工大学 本科生 |
本人高考614分，其中英语139（笔试），理综245，其中选择题仅错了半道物理题。比较擅长英语高考提分技巧，理科擅长生物化学，物理也可以。中考化学47分（满分50）（中考未考生物），且本人大学仍从事化 | |
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T-18156号 黄教员 女 华南师范大学 本科生 |
目前为经济学类专业学生，专业绩点年级前9%，拿过奖学金；高中为理科生，理科成绩较好；有耐心、有爱心、重沟通 | |
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T-17499号 江教员 女 华南农业大学 本科生 |
目前在华南农业大学英语专业就读，英语是我从接触之时就喜欢并且在英语成绩上是比较有把握的。对英语教学工作感兴趣，并希望能从这份工作中锻炼自己的英语水平能力、与他人沟通的能力。在校学习认真刻苦，坚持晨读， | |
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T-18161号 蔡教员 女 华南师范大学 研究生 |
本人是华师教育学专业的应届毕业生，今年成功考研华师现代教育专业。大学期间家教经历也算丰富，家教的主要是教初中和小学的，能根据学生学习具体情况自行备课辅导。跟学生亦师亦友，以前家教的部分都还能保持联系。 | |
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T-17314号 黎教员 女 广州大学 本科生 |
性格热情，对小朋友有耐心，会细心观察学生的状况并根据情况及时调整教学方法或教学进度，适时地给学生出练习检测学习效果，并以此为参考调整教学内容。在星米教育兼职了一个学期的辅导老师，辅导期间，学生的成绩有 | |
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T-18004号 聂教员 女 华南师范大学 本科生 |
就读于华南师范大学文学院汉语言师范专业，擅长小学语文，数学教学，有耐心，活泼开朗。 | |
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