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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-19801号 张教员 女 华南师范大学 本科生 |
就读化学师范专业，曾辅导过初三学生理科、高中化学，教学耐心细心，善于启发学生思考，平易近人，针对学生难点错点展开教学，得到学生的认同和家长的称赞。 |  |
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T-18930号 方教员 女 广东金融学院 本科生 |
对自己小学、初中的辅导能力有自信，思维较灵活，有一定的经验，为人温柔有耐心，细心，有责任心，吃苦耐劳，性格开朗，擅于与人沟通交流，待人真诚，有上进心与进取心，诚信全勤。 |  |
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T-19800号 易教员 女 华南师范大学 本科生 |
我是一个性格外向开朗，喜欢交朋友的人，对待人和事物很有耐心，对手上的工作会细心认真负责，争取做到最好，高中时担任过学生会主席，在学校面试的社团基本上都过了，老师都评价说我很适合做老师。初中英语基本11 | |
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T-19799号 吴教员 女 华南农业大学 本科生 |
高考语数英总分达360以上 曾于教育机构辅导两个月的一对一初中语文教学 擅长讲解思路与逻辑 性格较为耐心温和 | |
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T-19707号 黄教员 女 华南师范大学 本科生 |
无 | |
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T-19792号 郑教员 女 华南农业大学 本科生 |
在校期间获得二等奖学金，三等奖学金，国家助学金。高分通过英语四六级考试，利用周末时间修第二专业商务英语。大学期间有多次小学全科作业辅导经验，会根据小朋友具体情况来选择合适的教学方法，会结合举例子，图形 | |
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T-19704号 陈教员 女 中山大学 本科生 |
善于交流 较有耐心 适应能力比较强 有家教经验 | |
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T-19776号 罗教员 女 华南农业大学 本科生 |
个人比较喜欢英语，大学期间较高分通过英语四六级(四级600+，六级590+)。获得国家奖学金等各类奖学金，大学综合绩点专业第一并获得保研资格，具有较好的学习方法与学习习惯。 个人性格开朗，很喜欢和学 | |
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T-16953号 杨老师 女 小学 在职教师 |
其实每个学生都是一棵好苗子，遇对了老师就更加锦上添花。从事两年多的家教不断的从各个孩子身上学到了更加多东西，作为老师不仅仅教会孩子读书识字更加重要的是能和孩子成为朋友。2年多的教学经验，总结出来不同学 | |
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T-15350号 陈教员 女 华南师范大学 本科生 |
我是一个活泼开朗的女大学生，在大学是专门学习数学教学，有着丰富的教学经验，希望我能帮助您的孩子提高成绩。 | |
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T-19783号 欧教员 女 广东工业大学 本科生 |
本人本身在校是数学专业学生，理科思维较好，学习能力强，所以专业素质过关；积极乐观、细心耐心，由于多次的教学经历，本人对低年级的学生有很多接触了解，所以可以很好的跟他们相处，让学生更快的适应接受自己。 | |
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T-19778号 袁教员 女 华南农业大学 本科生 |
本科生物相关专业，专业课涉及化学和生物，对于数学基础差的有较高的打基础和提分方法 | |
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T-19591号 林教员 女 广东技术师范大 本科生 |
家教老师不仅是教书面上的知识，还要教导为人做事方面的知识，每一名家教老师的一举一动都将影响着学员。如果我有幸成为您孩子的家教老师，我将认真备课授课并及时帮助孩子复习，因材施教，为孩子制定一套正确而合适 | |
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T-19697号 杨教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人擅长物理也很喜欢物理。中考理综（物理+化学满分120）118，高考理综270（全国一卷）。我之前教过的学生对我反馈都是讲的容易理解。我本人是比较重视基础的，其实难题就是综合了各种简单问题的一个相对 | |
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T-19781号 殷教员 女 华南理工大学 本科生 |
耐心细心，喜爱小朋友，寓教于乐。 | |
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T-18502号 陈教员 女 华南农业大学 本科生 |
我是华南农业大学大四应届生，成绩优异，曾获得校级二等奖学金一次、三等奖学金一次。在学习之余，周末在补习机构当助教，给初中的同学进行课后辅导。另外，我已考取了高中生物教师资格证，掌握教师职业道德，教育原 | |
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T-19760号 黄教员 女 华南师范大学 本科生 |
就读于华南师范大学化学（师范）专业，获得师范技能大赛三等奖，有教师资格证和心理学C证。曾辅导高中化学和小学初中数学，学生成绩均有提升。辅导学生仔细有耐心，注重因材施教，效率方法，拓展学生学习思维。 | |
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T-19772号 林教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人学习成绩优异，大学四年成绩专业排名前15%，基础功扎实，参加教学技能比赛，课件制作比赛，曾获得课件制作比赛三等奖； 教学经验较为丰富，大一就开始担任家教老师，辅导初一英语，学员提高十分左右；大二 | |
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T-19771号 汤教员 女 北京师范大学珠 本科生 |
本人专业学前教育，兴趣广泛，对学生耐心，细心，循循善诱，有亲和力，不希望学生有紧张压迫感，喜欢与学生商量互动，鼓励支持学生大胆表达自己想法意愿，以此增强学生积极性胜任感。另外有两学年每周一次的实习经验 | |
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T-19764号 莫老师 女 专职教员 |
耐心，积极，有责任心。 每个学生都不一样，面对不同的学生有不同的辅导方式，正确并准确制定属于每个不同学生的辅导方案。教他们怎么以最好最快的方式去突破重点难点。 | |
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