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T-20989号
迪教员

华南理工大学
本科生
本人性格开朗乐观,有耐心,教学严谨,教学方法有效独特,直击题目深处,不局限于讲解题目,更多的是解题思路和解题方法,和一类型的相似题目联系起来系统讲解,做到会一题就会一类题,讲解详细明了。 查看详情
T-19788号
蔡教员

广州大学
本科生
本人具备良好的教学能力,掌握小学初高中数学基础知识以及一定的教学能力,具备良好的心态和责任感,善于管理时间,勇于面对变化和挑战。 查看详情
T-20969号
肖教员

广东技术师范大
本科生
专业是汉语言文学,对于文科比较有能力。本人在初中高中都是成绩优异的好学生,性格也开朗活泼,对于不同学科都有自己的学习技巧。负责,耐心,温柔,有趣,在机构辅导的经历里,可以让学生比较容易接受我的教学方法 查看详情
T-20362号
刘教员

华南师范大学
本科生
本人先就读华南师范大学,学习汉语言文学 (师范) 专业。高考总分605分,语文120+,各学科成绩都很不错。曾辅导过二年级全科的作业,和初一初二的数学教学。曾随三下乡队伍到梅州一所初中进行一周的上课教 查看详情
T-20953号
梁教员

华南师范大学
本科生
本人高中时擅长英语、历史、政治等科目的学习,有自己的记忆方法和技巧,善于构建学习体系,迅速查漏补缺。大学时主修法学,有良好的学习能力和抗压能力,逻辑思维清晰,语言表达能力强,在法院实习时被带教法官多次 查看详情
T-20498号
蓝教员

华南农业大学
本科生
1. 本人是一个性格活泼开朗,乐观向上的女老师,讲课生动有趣,通俗易懂。 2. 善于沟通交流,愿意与孩子做朋友。 3. 知识储备充足,善于讲解传授,更注重培养孩子良好的学习习惯。 查看详情
T-20643号
于教员

中山大学
本科生
在中山大学化学专业读大二,中考总分677,超过全省最优学校录取线674,初中成绩一直是年级前列,有自己的学习方法,也经常帮助学习有困难的同学。高考全省排名1%,高中学理科,比较擅长生物化学,对小学初中 查看详情
T-20947号
陈教员

中山大学
本科生
语言能力:有较好的英语听说交流能力和应试技巧。高考英语成绩优异,大一高分通过四六级。 交流与共感能力:有一定家教经验,自身学生身份也更有助于理解学生,帮助解决问题。性格大方容易沟通。 查看详情
T-20938号
黄教员

华南理工大学
本科生
高考考理综,理科应试能力较强。高考数学132分,英语146分。 就读于华南理工大学金融计算机双学位班,大学仍在学习数学和理科相关的知识。 性格温和,温柔耐心,循循善诱,认真负责。 查看详情
T-20571号
谢教员

广州大学
本科生
本人较为外向活泼,对待学生认真负责,耐心细心。擅长辅导小初高文科,熟悉各年级文科的重点知识,文科成绩一直十分优秀,中高考语文成绩均120+,政治成绩为A,掌握小初高各个不同模块知识的做题方法,对考试有 查看详情
T-20268号
田教员

华南师范大学
本科生
性格开朗,注重细节,备课充分,对教材了解较为透彻。善于总结,可以有针对性的进行辅导,同时帮助学生改变学习方法,养成良好学习习惯 查看详情
T-20916号
郑教员

广东技术师范大
本科生
我热情开朗、平易近人,能够和学生友好相处;我做事认真、负责任、有耐心,目前作为班级学委以及学院创新创业中心负责人,我对资料整理、编写教案、管理学生等有较多了解。不仅如此,作为师范院校学生,我熟悉师范生 查看详情
T-20926号
吕教员

华南师范大学
本科生
我就读于华南师范大学历史(师范)系,性格开朗大方,平易近人,且有丰富的教学经验。 查看详情
T-20835号
黄教员

广东外语外贸大
本科生
保送至江门市第一中学 高考英语138 本科就读于广东外语外贸大学 缅甸语英语综合班 辅修日语 性格活泼开朗 喜欢球类运动 善于沟通交流 有耐心有责任心 希望通过家教可以切实提高学生学习能力 查看详情
T-20823号
陈教员

华南师范大学
本科生
【基本情况】 陈丹丹 华南师范大学 本科 20级 【个人优势】 (1)高考理综250+ (2)通过华师勤管家教培训 (3)获院学风建设积极分子、优秀学生干部 (4)参加多次三下乡活动, 查看详情
T-19739号
韦教员

华南理工大学
研究生
籍贯:广西贵港 学校:华南理工大学 学院:环境与能源学院 专业:环境工程 年级:研究生一年级 性格:1.热爱儿童教育,希望长期在教育行业发展,以后的目标职业是老师; 2.具有全局观念,对中 查看详情
T-20912号
朱教员

五邑大学
本科生
已通过大学英语四级和六级,普通话二甲,性格活泼开朗,有耐心负责任,能与学生较好地相处 查看详情
T-20906号
姚教员

华南师范大学
研究生
本人性格开朗乐观,曾担任校英协口语部部长,有耐心,乐于沟通。有责任心,注重学习的方法和兴趣以及知识点的巩固。坚信每个学生都有属于自己的学习方法和节奏,只要学生配合且愿意学习,就一定能有所进步! 查看详情
T-20894号
郑教员

中山大学(中国
研究生
本人性格开朗,能和小孩子很好的相处,不会放纵小孩子,会根据学生能力安排任务。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子严宽并济。本人对待工作认 查看详情
T-20144号
曾教员

华南师范大学
本科生
【个人优势】 化学(师范)专业,已经学习过化学相关的专业课程和教学方法。高考物理九十四分。 【自我评价】 (1)本人耐心,善于与学生进行沟通交流,根据以往经历辅导过的学生都有明显的提升。 查看详情