| 老师照片 |
编号/称呼/单位/性质 |
教学经历/自我描述 |
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T-20969号
肖教员
女
广东技术师范大
本科生 |
专业是汉语言文学，对于文科比较有能力。本人在初中高中都是成绩优异的好学生，性格也开朗活泼，对于不同学科都有自己的学习技巧。负责，耐心，温柔，有趣，在机构辅导的经历里，可以让学生比较容易接受我的教学方法
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T-20362号
刘教员
女
华南师范大学
本科生 |
本人先就读华南师范大学，学习汉语言文学 (师范) 专业。高考总分605分，语文120+，各学科成绩都很不错。曾辅导过二年级全科的作业，和初一初二的数学教学。曾随三下乡队伍到梅州一所初中进行一周的上课教
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T-20947号
陈教员
女
中山大学
本科生 |
语言能力：有较好的英语听说交流能力和应试技巧。高考英语成绩优异，大一高分通过四六级。
交流与共感能力：有一定家教经验，自身学生身份也更有助于理解学生，帮助解决问题。性格大方容易沟通。
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T-20571号
谢教员
女
广州大学
本科生 |
本人较为外向活泼，对待学生认真负责，耐心细心。擅长辅导小初高文科，熟悉各年级文科的重点知识，文科成绩一直十分优秀，中高考语文成绩均120＋，政治成绩为A，掌握小初高各个不同模块知识的做题方法，对考试有
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T-20835号
黄教员
女
广东外语外贸大
本科生 |
保送至江门市第一中学 高考英语138 本科就读于广东外语外贸大学 缅甸语英语综合班 辅修日语
性格活泼开朗 喜欢球类运动 善于沟通交流 有耐心有责任心 希望通过家教可以切实提高学生学习能力
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T-19739号
韦教员
女
华南理工大学
研究生 |
籍贯:广西贵港
学校：华南理工大学
学院：环境与能源学院
专业：环境工程
年级：研究生一年级
性格：1.热爱儿童教育，希望长期在教育行业发展，以后的目标职业是老师；
2.具有全局观念，对中
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T-20912号
朱教员
女
五邑大学
本科生 |
已通过大学英语四级和六级，普通话二甲，性格活泼开朗，有耐心负责任，能与学生较好地相处
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T-17449号
周教员
女
华南师范大学
研究生 |
我的专业是学科教学（英语），英语成绩在全级名列前茅，做题有自己独特的方法技巧。因此辅导英语比非英语专业的教员更有优势。高中时期，我是文科生，并考进所在市的重点高中的文科实验班。过去几年里，我曾任职某教
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