| 老师照片 |
编号/称呼/单位/性质 |
教学经历/自我描述 |
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T-19641号
梁教员
女
广东外语外贸大
本科生 |
就读于中国语言文学专业，汉语国际教育方向。主修中文，精通英语、韩语，二外西班牙语。本科阶段专业成绩优良，总分位列专业前10%，大学三年连续获得学校奖学金、优秀学生称号。中学及大学阶段学习成绩优良，擅长
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T-20378号
罗教员
女
华南师范大学
本科生 |
本人是一个责任心很强的人，对待学生也很耐心；且本人对广州市小学初中英语都较为了解，掌握较多相关学习资源；由于本人有高中英语从100分提到稳定在130分左右的经验，更加了解提分要义与技巧；本人擅长文科类
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T-20314号
廖教员
女
华南师范大学
研究生 |
我拥有初中英语教师资格证和初中科学教师资格证，师范生演讲比赛二等奖，全国师范生教师技能大赛三等奖。我性格较温和，有耐心不容易急躁，学生无法理解的知识我会换各种方法讲解直到学生明白为止。我擅于根据学生的
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T-20336号
吴教员
女
华南理工大学
本科生 |
辅导优势：有亲和力，耐心，经验丰富
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T-20370号
詹教员
女
中山大学
研究生 |
家教经验丰富，针对不同年龄、不同阶段学生的学习状况，有自己独特教学方法，懂得与孩子沟通，有引导学习和解决问题的能力。
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T-20375号
张教员
女
北京师范大学
本科生 |
高考广东省排名三千多；
已修读发展心理学，认知心理学，学习心理学等课程，有相关的专业知识，对学生的心理了解比较充分；
性格开朗，认真负责，较为耐心，擅长和学生沟通学习情况心理状况；
对学习有一套
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T-20347号
梁教员
女
广东外语外贸大
本科生 |
高中为理科生，一直担任化学课代表，化学一直稳居年级前五十，高考取得八十七分的优异成绩；带领团队获得学院举办的CIMA“星会杯”商业大赛的季军，专业排名年级前九。优势1.性格开朗，做事细心且耐心；2.善
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T-20335号
邓教员
女
广州医科大学双
本科生 |
1.个人性格特点
富有责任心，善于沟通，热心，耐心，乐观，价值观端正
2.教学特点
善于对知识点与题型进行总结，运用易于理解的方式，帮助学生举一反三，融会贯通，同时尊重学生，结合学生的特点，对学
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T-20289号
汪教员
女
华南师范大学
本科生 |
获奖经历:
1.高中时二度获得校内英语演讲比赛特优
2.大学期间获英语语音语调比赛优等
3.担任校内双语主持人
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T-20325号
刘教员
女
华南理工大学
本科生 |
性格活泼耐心，善于引导，注重因人施教，教授学习方法。善于运用笔记，构建思维导图和思维框架，对学生宽严并济。
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T-18671号
廖教员
女
华南师范大学
本科生 |
我叫廖文津，是华师旅游管理专业的学生。对于文科的学习比较懂套路和方法，尤其注重掌握学习方法和套路，即使是文科也有其方法和套路去记忆、做题和提分，同时擅长生物。对于语文，熟悉考试答题技巧，也对语文素质的
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T-20195号
符教员
女
华南农业大学
本科生 |
意向家教年级科目:小学的语数，初中的语数历史地理，高中语文和文综
获奖经历:高中校级大学生文学作品大赛一等奖和校级朗诵比赛一等奖，春蕾校报最佳记者
自我评价:全文生，对文综有经验，有耐心，有责
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