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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-21031号 刘教员 女 广东外语外贸大 本科生 |
1.高中为理科生，系统学习过物理、化学、生物等理科知识，理科火箭班学生，2021年高考生，高考英语133.语文120，化学86，生物88，数学新高考卷 2.初中理科知识基础扎实，深圳中考考生，中考成 |  |
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T-21023号 张教员 女 暨南大学 本科生 |
姓名：张熙萌 性别：女 年龄：19 学校：暨南大学 专业：食品科学与工程（理工科：数学、物理、化学、生物要求度高） 年级：大二 籍贯：山西 现居地：广州 可提供证件：学生证 一周空余 | |
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T-21017号 马教员 女 华南理工大学 本科生 |
我性格活泼开朗，沟通表达能力较强，有责任心，对待教学认真细致有耐心，会根据学生的学习情况制订相关学习计划，帮助学生夯实基础，提高学习成绩并养成良好的学习习惯，会从学生角度出发，系统化教知识点，帮助学生 | |
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T-20942号 徐教员 女 广东财经大学 本科生 |
我是广财商务英语专业的大二学生，广州人，主要教授初中，高中的英语科目；在大学平均绩点3.8，均分90左右；在高三期间所有大型联考中，我的英语总分均位于全市前列，高考英语135分（满分150),有系统化 |  |
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T-20968号 罗教员 女 暨南大学 研究生 |
2013.09~2016.06 油田中学 初中毕业时全县第六 2016.09~2019.06 吉安县立中学 19年高考理科610（数学130） 2019.09-2023.06 中南财经政法大学 外 | |
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T-18719号 阿教员 女 华南理工大学 本科生 |
自我评价:1.性格开朗，愿意沟通。本人性格比较外向，愿意沟通解决问题。再加上家里父母家族几乎全员教师或公务员，从小接受比较多元的教学理念和风格，尊重学生的想法。 2.目标明确，认真肯干。对自己202 | |
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T-21004号 王教员 女 暨南大学 研究生 |
尊敬的家长: 您好！ 我的名字是王可新，就读于暨南大学，本科为英语专业，研究生期间攻读语言学。我是理科出身，数理化及英语成绩始终在班级前列，也因为擅长理科学习，帮助了初高中各学员获得了成绩的显著提 | |
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T-20272号 潘教员 女 华南农业大学 研究生 |
本科专业为华南农业大学汉语言文学，硕士也在华南农业大学就读，专业为英语笔译。周一至周五的下午到晚上可提供小学全科晚间辅导（上门区域为天河区）。性别女，脾气好，有耐心，尊重爱护学生。本人高考英语133分 | |
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T-21002号 雷教员 女 华南农业大学 本科生 |
本人性格开朗，理科思维强，有理科学习方法，授课严谨，有丰富的家教经验，对待学生认真负责，耐心细心。上课时会很严肃认真，下课后会和家长反馈孩子的学习状况，和学生像朋友一般友好相处，有问题也可以私下发给我 | |
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T-20836号 李教员 女 暨南大学 研究生 |
暨南大学古代文学硕士研究生，汉语言文学专业保研本校。主科成绩优秀：高考语文120+，高考数学140+，高考英语130+，大学英语四六级600+。擅长古诗文讲解与赏析，写作能力强，对待教学认真负责。 | |
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T-20989号 迪教员 女 华南理工大学 本科生 |
本人性格开朗乐观，有耐心，教学严谨，教学方法有效独特，直击题目深处，不局限于讲解题目，更多的是解题思路和解题方法，和一类型的相似题目联系起来系统讲解，做到会一题就会一类题，讲解详细明了。 | |
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T-19788号 蔡教员 女 广州大学 本科生 |
本人具备良好的教学能力，掌握小学初高中数学基础知识以及一定的教学能力，具备良好的心态和责任感，善于管理时间，勇于面对变化和挑战。 | |
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T-20969号 肖教员 女 广东技术师范大 本科生 |
专业是汉语言文学，对于文科比较有能力。本人在初中高中都是成绩优异的好学生，性格也开朗活泼，对于不同学科都有自己的学习技巧。负责，耐心，温柔，有趣，在机构辅导的经历里，可以让学生比较容易接受我的教学方法 | |
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T-20362号 刘教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人先就读华南师范大学，学习汉语言文学 (师范) 专业。高考总分605分，语文120+，各学科成绩都很不错。曾辅导过二年级全科的作业，和初一初二的数学教学。曾随三下乡队伍到梅州一所初中进行一周的上课教 | |
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T-20953号 梁教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人高中时擅长英语、历史、政治等科目的学习，有自己的记忆方法和技巧，善于构建学习体系，迅速查漏补缺。大学时主修法学，有良好的学习能力和抗压能力，逻辑思维清晰，语言表达能力强，在法院实习时被带教法官多次 | |
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T-20498号 蓝教员 女 华南农业大学 本科生 |
1. 本人是一个性格活泼开朗，乐观向上的女老师，讲课生动有趣，通俗易懂。 2. 善于沟通交流，愿意与孩子做朋友。 3. 知识储备充足，善于讲解传授，更注重培养孩子良好的学习习惯。 | |
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T-20643号 于教员 女 中山大学 本科生 |
在中山大学化学专业读大二，中考总分677，超过全省最优学校录取线674，初中成绩一直是年级前列，有自己的学习方法，也经常帮助学习有困难的同学。高考全省排名1%，高中学理科，比较擅长生物化学，对小学初中 | |
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T-20947号 陈教员 女 中山大学 本科生 |
语言能力：有较好的英语听说交流能力和应试技巧。高考英语成绩优异，大一高分通过四六级。 交流与共感能力：有一定家教经验，自身学生身份也更有助于理解学生，帮助解决问题。性格大方容易沟通。 | |
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T-20571号 谢教员 女 广州大学 本科生 |
本人较为外向活泼，对待学生认真负责，耐心细心。擅长辅导小初高文科，熟悉各年级文科的重点知识，文科成绩一直十分优秀，中高考语文成绩均120＋，政治成绩为A，掌握小初高各个不同模块知识的做题方法，对考试有 | |
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T-20916号 郑教员 女 广东技术师范大 本科生 |
我热情开朗、平易近人，能够和学生友好相处；我做事认真、负责任、有耐心，目前作为班级学委以及学院创新创业中心负责人，我对资料整理、编写教案、管理学生等有较多了解。不仅如此，作为师范院校学生，我熟悉师范生 | |
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