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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16300号 吴教员 女 华南师范大学 本科生 |
1.热情、活泼、开朗、乐观、宽容、勤奋； 2.好学、肯学、成绩优秀 3.爱看书、爱唱歌、爱听歌、爱运动、爱生活、爱笑； 4.擅长唱歌🎤、运动、学习、反思和与人交往； 5 |  |
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T-16402号 蔡教员 女 华南理工大学 研究生 |
1、学习上一直较为上进，自我约束力较强，所以从小到大学业均衡发展，成绩一直名列前茅。小升初时，成功获得惠州市惠阳崇雅实验中学的学费全免资格；初升高时，以全校第一的成绩成功获得具有“国家示范型高中”的惠 |  |
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T-16361号 姚教员 女 广州大学 本科生 |
我叫姚晓虹，目前就读于广州大学的经济系，高中时期就读于区内重点高中，成绩一般属于中上层。我是文科生，但我对数学却很有热情，高中数学一直能取得较好的成绩，虽然我没有教学经验，但是我时常帮助同学讲解题目， | |
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T-16418号 肖教员 女 岭南师范学院 本科生 |
本人是英语教育师范学生，专业知识巩固，曾任班干，担任过外系推英员，到数学系教学英语，拥有较强的教学能力，语言表达能力强，有耐心，责任心强。 | |
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T-16416号 林老师 女 专职教员 |
本人已毕业于深圳大学一年大学所学专业是法学。在大学期间有多次的家教经验，也曾参加过支教。在本人妹妹读初高中时也曾帮助她提高了其成绩，尤其是在数学方面。大学毕业后，由于对教育的热爱，本人接受了双基教育的 | |
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T-16234号 陈教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人是华南师范大学的一名大二学生，性格活泼亲切，专业为心理学，因此善于观察孩子心理，能够读懂孩子真实的需求，是华师现任校辩论队队员，心理学院辩论队队长，曾获得过华师演讲比赛的三等奖，校新生杯辩论赛的最 | |
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T-16359号 胡教员 女 华南农业大学 本科生 |
本人性格随和，平易近人，有耐心，在校期间参加过很多志愿活动，也包括到外面做志愿老师，积累了一些教学经验。会在教学过程中，根据学生的短板和学习方法、进度调整教学方式，制定适合他们的教案。对于小学初中和高 | |
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T-16408号 李教员 女 华南师范大学 本科生 |
是师范专业，有一定的家教经验，比较有耐心，能够仔细做教案，认真教学生，不马虎，不敷衍。 | |
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T-16407号 江教员 女 华工 研究生 |
能与学员成为好朋友，因材施教，寓教于乐，授人以渔 | |
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T-16326号 周教员 女 广州大学 本科生 |
本人自大学以来一直在家教机构做一对一辅导的兼职。 | |
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T-16318号 何教员 女 华南师范大学 本科生 |
理科生，擅长理科科目。耐心和蔼。学习方面着重思考方式、思维。 | |
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T-16381号 邹教员 女 华南理工大学 本科生 |
我是来自华南理工大学工商管理学院会计学的大二学生，因对家教感兴趣，从而从2015年4月份便开始做家教。比较注重启发性教导，我相信，每个学生都有自己的特点，相信只要因材施教，面对不同的学生，采用不同的方 | |
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T-16386号 何教员 女 华南师范大学 本科生 |
我是华南师范大学化学教育的大三学生，绩点3.1，曾经有辅导高一化学，高二文科语数英的经验，是佛山市第一中学的毕业生，曾经再佛一见习。在省级，校级，院级的化学师范生技能比赛中都得到过很好的成绩。性格开朗 | |
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T-16380号 许教员 女 湖南商学院 本科生 |
工作认真负责，亲和力强，有爱心有正义感喜欢小朋友。有多种特长，热爱旅行，形象气质佳。 | |
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T-16373号 张教员 女 华南师范大学 本科生 |
个人曾辅导过三年级的语数英、高一高二的英语与及高三备考阶段文科全科。 教学过程耐心负责，喜欢与学生交流相处，并且会根据学生的学校学习课程给学生准备有关的辅导资料。 个人辅导专长在于帮助学生掌握基础 | |
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T-16328号 唐教员 女 广东外语外贸大 本科生 |
擅长外语教学及文科学习计划指导 擅长揣摩考点以及出题老师意图 有小孩子喜欢的性格 耐心 | |
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T-15984号 林教员 女 华南师范大学 本科生 |
小学初中高中语文数学英语拔尖，成绩优秀。班排第一，学习有套路 ，学要学的， 学必学的。有自己较轻松且有用的方法， 高三月考各科都稳保第一，英语语文数学都有自己的方法，拔尖，一般都全班第一的，文综 | |
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T-16367号 杨教员 女 华南理工大学 研究生 |
作为一名工科生，具有较强的物理化学生物专业知识，此理综成绩一向很突出，此外也具有一般女生对语言的天赋，英语成绩突出，具有教多的物理化学英语教学经验 | |
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T-16340号 郑教员 女 华南农业大学 本科生 |
大学本科二年级在读，性格开朗，有耐心，理科女生。 | |
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T-16358号 吴教员 女 华南师范大学 本科生 |
能根据儿童的实际情况设定自身教案。课前准备充足，有一定的经验。 在大一期间一直做了补习老师和家教老师，有不同的备课经验。 | |
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