①教师应对知识有自己的见解与认知，不能一味跟着教案讲课。教师应以常见的事物为例子，将知识与常见事物联系起来，运用鲜活的生活例子将枯燥的定义讲活，加深学生的理解。
②授人以鱼不如授人以渔，应引导学生掌握自主学习得能力。自主学习的能力尤其重要，也是教学的终极目标，引导学生自主学习，能让学生由被动学习转化为主动，大大提高学习效率，学习新知识也会事半功倍。
③掌握不同角度讲解知识点的能力。每个人对知识接受的能力与角度都不一致，教师在上课前应对知识足够熟悉与了解，能从不同角度为学生讲解，这也考验教师对知识点的掌握程度与教学能力。
④举一反三。教师不仅要能够举一反三，还要引导学生形成举一反三的习惯，使学生能将看似独立的知识点串联起来，形成一条知识链，强化对知识的理解。
⑤课后巩固十分重要。上完课后应给学生布置相应作业，且定期对某一知识点进行抽查，并再次加深巩固，这样才能更好的加强学生对知识的印象，不至于讲过就忘。
⑥课堂趣味性。如果缺乏趣味性，就算是一对一的课堂学生也会犯困，可以在讲课过程中引入一些生活实例，调动学生兴趣，另一方面也加强了对知识的理解。
⑦教案内容应包含知识点与相应不同难度题型。太难或太简单的一套题都容易导致学生做题意愿减弱，只有分层安排题目，才能提高学生解题的兴趣。