7月31日，广东省2020年虚拟仿真实验教学项目建设与申报在线培训会以在线方式顺利举行。本次会议由广东省高等学校教学管理学会实践教学管理专业委员会和虚拟仿真实验教学创新联盟主办，华南师范大学教务处承办，北京润尼尔网络科技有限公司协办，会议全程直播免费向全省高校开放。广东省高等学校教学管理学会实践教学管理专业委员会理事长罗一帆教授和北京邮电大学国家级电子信息虚拟仿真实验教学中心副主任文福安教授分别主持上半场和下半场培训会。
华南师范大学教务处处长、广东省高等学校教学管理学会副会长熊建文教授致辞，他表示新的互联网环境促使我们不断创新思维，顺应信息化技术新发展。高校人才培养改革应坚持立德树人，以学生为中心，加快本科实验教学改革与创新，推动信息技术与实验教学的深度融合。学校历来高度重视本科实验教学改革，通过科教融合、合理布点、创新模式、打造系列、加强共享、优化保障等措施，形成了虚拟仿真金课的科教产教双融合共建模式，推动实验教学改革良性发展。已获批国家虚拟仿真项目2项，国家级示范中心4个，省级示范中心19个。学校近年来实施了“互联网+创新人才培养”行动计划，开展校级虚拟仿真项目的专项建设，已立项50多项校级虚拟仿真项目。
虚拟仿真实验教学创新联盟秘书长、清华大学实验室与设备处处长黄开胜作了“拥抱互联网+带来的学习教育革命推进虚拟仿真实验教学建设”的报告。对8大学科领域的虚拟仿真建设、清华大学的学校虚拟仿真建设经验等进行了介绍，并介绍了虚拟仿真实验教学创新联盟的相关情况。
会议报告专家中国科学技术大学物理实验教学中心主任、虚拟仿真实验教学创新联盟物理类专业组组长张增明教授，武汉大学法学实验教学中心执行主任、虚拟仿真实验教学创新联盟文科工作委员会法学类专业组副组长项焱教授，北京邮电大学网络教育学院文福安教授，暨南大学生命科学技术学院生物工程学系副主任黄柏炎教授，以及华南师范大学心理学国家级实验教学示范中心曾祥炎副主任，分别就物理类虚拟仿真实验项目指南、法学虚拟仿真项目建设、虚拟仿真实验教学项目设计与评价、生物类虚拟仿真项目建设、心理学虚拟仿真项目建设为主题做了详细指导与报告。
本次会议吸引了来自全国89所高校的800多名老师参会，其中广东省有71所高校的780多名老师参加，累计共有2483人次观看直播。参会教师纷纷表示，在疫情的特殊时期，通过线上培训会，学习了更多的教育部实验教学工作建设发展方向、虚拟仿真项目建设与申报的注意事项，以及相关学校虚拟仿真项目建设经验，对今后在实验课程教学中开展虚拟仿真实验改革大有帮助。